高中语文人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序学案设计

这是一份高中语文人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序学案设计，共13页。
1.梳理文言基础知识
2.感悟诗歌对琵琶声的描摹，欣赏描写音乐的语言艺术。
知识链接
1.白居易（772－846），字乐天，号香山居士、醉吟先生，中唐杰出的现实主义诗人。早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，与元稹积极倡导“新乐府运动”，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》共60首，与杜甫的“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《无家别》《垂老别》）同为著名的诗史。其诗善于叙述，语言浅显明畅，长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。
2.背景：《琵琶行》是他被贬为江州司马后的第二年秋天写的。元和三年，白居易任“谏官”；五年，调京兆府户曹参军；九年，接太子左赞善大夫；十年，宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕“贼”。朝廷深恶其僭越言事，诬其“浮华无行”、“甚伤名教”，贬为江州司马。
一．预习部分
（一）注音
1、湓（ ）浦口 2、铮（ ）铮然 3、商贾（ ） 4、悯（ ）)然
5、转徙（ ） 6、迁谪（ ） 7、荻（ ）花 8、幽咽（ ）
9、虾（ ）蟆（ ） 10、红绡（ ） 11、钿（ ）头 12、银篦（ ）
13、春江花朝（ ） 14、呕（ ）哑（ ）嘲（ ）哳（ ）
15. 霓裳（ ） 16.转轴（ ） 17.慢捻（ ）
（二）重要词语注释
〔1〕左迁九江郡司马。左迁：（ ） 〔2〕明年秋。明年：（ ）
〔3〕善才：（ ） 〔4〕委身为贾人妇。委身：（ ）
〔5〕遂命酒。遂：（ ） 〔6〕使快弹数取。快：（ ）
〔7〕曲罢悯然。悯然：（ ）。 〔8〕感斯人言。斯：（ ）
〔9〕是夕始觉有迁谪意。是：（ ）始：（ ）
〔10〕因为长句。因为：（ ） 〔11〕歌以赠之。歌：（ ）
〔12〕凡一百一十六言。凡：（ ）言：（ ）
〔13〕命曰《琵琶行》。命：（ ） 〔14〕循声暗问。暗：（ ）
〔15〕添酒回灯重开宴。回灯：（ ）重：（ ）
〔26〕弦弦掩抑声声思。掩抑：（ ）思：（ ）
〔17〕低眉信手。信（ ）〔18〕颜色故。故：（ ）
〔19〕又闻此语重唧唧。重：（ ） 〔20〕如听仙乐耳暂明。暂：（ ）
〔21〕为君翻作琵琶行。为：（ ） 〔22〕却坐促弦。却：（ ）
〔23〕凄凄不似向前声。向前：（ ）
（三）通假字
①曲终收拔当心画（ ） ②钿头银篦击节碎（ ）
（四）古今异义
①明年秋，送客湓浦口。明年：古：（ ）今：（ ）
②老大嫁作商人妇。老大：古：（ ）今：（ ）
③又闻此语重唧唧。唧唧：古：（ ）今：（ ）
④因为长句。因为：古：（ ） 今：（ ）
⑤暮去朝来颜色故。颜色：古：（ ） 今：（ ）
⑥凄凄不似向前声。向前：古：（ ） 今：（ ）)
（五）一词多义
(1)言
①感斯人言（ ） ②凡六百一十六言（ ）
③自言本是京城女（ ）
(2)命
①遂命酒（ ） ②命曰[琵琶行] （ ）
(3)为
①因为长句（ ） ②初为【霓裳】后【六幺】（ ）
③为君翻作【琵琶行】（ ）
(4)暂
①凝绝不通声暂歇（ ） ②如听仙乐耳暂明（ ）
(5)幽
①别有幽愁暗恨生（ ） ②幽咽泉流冰下难（ ）
③野芳发而幽香（ ） ④至于幽暗昏惑而无物以相之（ ）
(6)语
①琵琶声停欲语迟（ ） ②今夜闻君琵琶语（ ）
(7)暗
①寻声暗问弹者谁（ ） ②别有幽愁暗恨生（ ）
③偏听则暗（ ）
（六）词类活用
①闻舟中夜弹琵琶者（ ） ②遂命酒（ ）
③歌以赠之（ ） ④商人重利轻别离（ ）
（七）文言句式
①转徒于江湖间（ ） ②尝学琵琶于穆，曹二善才（ ）
③问其人，本长安倡女（ ） ④送客湓浦口（ ）
⑤使快弹数曲（ ） ⑥沉吟放拔插弦中（ ）
⑦感斯人言（ ）
（八）名句填空
1.〖1983全国卷〗千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
2.〖1986上海卷〗 。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
3.〖1988全国卷〗从白居易《琵琶行》中选一个描写月色的句子填在横线上。

4.〖1999上海卷〗大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
5.〖2002全国卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
6.〖2003北京春考卷〗移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
7.〖2003北京卷〗 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
8.〖2004上海卷〗 未成曲调先有情。
9.〖2005江苏卷〗冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
10.〖2006上海卷〗曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
11.〖2006浙江卷〗 往往取酒还独倾。
12.〖2006四川卷〗白居易的《琵琶行》中，既交代秋天的背景又蕴含离别之意的句子是 。
13.〖2007山东卷〗 ，幽咽泉流冰下难。
14.〖2007广东卷〗 。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
15.〖2007重庆卷〗千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
16.〖2008山东卷〗 似诉平生不得志。
17.〖2008江苏卷〗座中泣下谁最多？ 。
18.〖2008安徽卷〗千呼万唤始出来，
19.〖2009上海春考卷〗寻声暗问弹者谁？
20.〖2009辽宁卷〗弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
21.〖2010山东卷〗 ，相逢何必曾相识！
22.〖2010安徽卷〗 此时无声胜有声。
23.〖2011江苏卷〗去来江口守空船， 。
24.〖2011湖北卷〗《琵琶行》中“ ”，情景交融。
25.〖2011广东卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
26.〖2012辽宁卷〗嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
27 .〖2012北京卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
28.〖2012天津卷〗 此时无声胜有声。
29.〖2012江西卷〗我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。
二．文本解读
（一）整体感知
1.小序有什么作用？
答：————————————————————————————————————— 。
2.《琵琶行》是一首叙事诗，叙了什么事？
答：————————————————————————————————————— 。
3.请用简短句子概述每节内容。
答————————————————————————————————————— ————————————————————————————————— ————
4.诗中塑造了几个主要形象？
答：
5.在这首长诗当中，诗人是用哪一个诗句将这两个形象连接在一起的？这句话可视为本诗的诗眼。
答：
6.是什么把诗人和琵琶女联系在一起？
答：
7.共有几次音乐描写，那一次最精彩？
答： 。
（二）具体赏析
简析第一次音乐描写：
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
1.时间（摘录表明季节的词语）：
2.地点是：
3.演奏句子是：
4.表现手法是：
答：
5.环境构成的意境特点是：
6.情感：琵琶女：
诗人：
简析第二次音乐描写
请阅读“转轴拨弦三两声-----唯见江心秋月白”句子
1.这节诗中运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，请按乐曲表现特点的不同填空。
（1）“大弦嘈嘈如急雨”表现了乐声的______________________________。
（2）“小弦切切如私语”表现了乐声的______________________________。
（3）“间关莺语花底滑”表现了乐声的______________________________。
（4）“幽咽泉流冰下难”表现了乐声的______________________________。
2、在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，有什么作用？
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3、这节诗用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？
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4.演奏精彩原因探究（填上有关诗句并简析）
早年：

晚年：
赏析析第三次音乐描写
1.描写音乐的诗句是：
答：
2.作者及客人的反应是：
答：
3.多情的诗人呢?看他的青衫前襟早巳经湿透了。情感为何如此？请从上一节次寻找答案。
①为官历程（抄写诗句）：
②为官地方环境（抄写诗句）：
③诗人心境是：
答：
（三）小结：一个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成为知音。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
三．课后练习
（一）基础知识运用
1.下面加点字的注音有误的一项是（ ）
A.湓浦口(pén) 贾人(ɡǔ) 六幺(yā) 迁谪(dí)
B.转轴(zhóu) 拨弦(xián) 幽咽(yè) 花朝(zhā)
C.船舫(fǎnɡ) 衣裳(shánɡ) 信手(xìn) 虾蟆陵(há)
D.慢捻(liǎn) 荻花(dí) 钿头(diàn) 琵琶行(xínɡ)
2.选出下列词语中没有错别字的一项（ ）
A.曲罢悯然 沦落天涯 枫叶荻花 幽愁暗恨
B.转徙江湖 漂伦憔悴 暮去朝来 东船西舫
C.恬然自安 千呼万唤 沉吟放拔 循声暗问
D.间关莺语 宁绝不通 轻拔慢捻 幽咽泉流
3.下列诗句书写正确的一项是：（ ）
A．别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。
B．银瓶乍破水浆迸，铁骑凸出刀枪鸣。
C. 大弦嘈嘈如急语，小弦切切如私语
D．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
4．对括号前的词语解释全部正确的一项是：（ ）
A．使快（快速）弾数曲 颜色故（衰老） 击节（节拍）碎 低眉信（随便）手
B．寻声暗（悄悄地）问 欲语迟（迟疑） 添酒回（拿回）灯 惨（悲惨）将别
C．声声思（悲，伤） 漂沦（沦落）憔悴 老大（年纪大）嫁作 因为（因此写）长句
D．却（然而）坐 轻拢（顺手下拨） 耳暂（忽然）明 每（常常）被秋娘妒
5.下列各句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（ ）
A．因为长句 为仲卿母所遣
B．转徙于江湖间 蜀道之难难于上青天
C．岂无山歌与村笛 芳与泽其杂揉兮
D．其间旦暮闻何物 开国何茫然
6.下列各句中与例句加点词语用法相同的一项：（ ）
例：歌以赠之
A．浔阳江头夜送客 B．遂命酒
C．问君西游何时还 D．西望夏口，东望武昌
7.下列加点词与现代汉语意义、用法全都相同的一项是（ ）
①明年秋 ②曲罢悯然 ③委身为贾人妇 ④今漂沦憔悴 ⑤铁骑突出刀枪鸣
⑥整顿衣裳起敛容 ⑦恬然自安 ⑧因为长句 ⑨暮去朝来颜色故 ⑩凄凄不似向前声
A.①②⑤⑥ B.②③④⑦ C.①③⑧⑨ D.④⑤⑨⑩
8.下列对加点词的解释不正确的一项是（ ）
A.遂命酒，使快弹数曲 酒：名词活用为动词，摆酒。
B.凡六百一十六言． 言：字。
C.举酒欲饮无管弦。 管 弦：借代音乐。
D. 凄凄不似向前声。 向前：面向前方
9．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. ①闻舟中夜弹琵琶者． ②假舟楫者非能水也，而绝江河。
B. ①铮铮然有京都声 ②沛公然其计，从之
C. ①今漂沦憔悴，转徙于江湖间 ②得复见将军于此
D. ①因为长句，歌以赠之 ②两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
10．下列句子中的加点词，意义相同的一项是（ ）
A. ①感斯人言． ②凡六百一十六言．
B. ①是夕始觉有迁谪意 ②自言本是京城女
C. ①轻拢慢捻抹复挑 ②商人重利轻别离
D. ①低眉信手续续弹 ②胜似闲庭信步
11．选出与其他三项不同的一项（ ）
A．尝学琵琶于穆曹二善才。 B．予左迁九江郡司马。
C．转徙于江湖间。 D．赵氏求救于齐。
12.下列诗句从修辞手法看，不同类的一项是：（ ）
A．千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
B．大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
C．嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
D．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
13．下列分析不恰当的一项是（ ）
A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。
B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠音词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了夸张的手法。
C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
14．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，
意在强调的是（ ）
A．拘于礼法，男女有别，不能见男人 B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人
C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人 D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人
15．对下列寓情于景的句子，解说不恰当的一项是（ ）
A．浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 渲染萧瑟秋意，创设氛围，以烘托送客的情真意切。
B．醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 描写映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的气氛，烘托惨别之情。 ．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。描写沉浸于江心的秋月洁白、冷寂，烘托“悄无言”，以“寂”衬“声”，从侧面写乐声之感人。
D．去来江口守空船，绕船月明江水寒。 以孤舟、冷月与江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄凉、悲怆。
（二）课内阅读
16．下列对白居易《琵琶行》描绘的形象的分析中，不当的一项是（ ）
A．琵琶女是演奏技艺精湛卓绝，悲凉身世令人心酸的被污辱和被损害者的形象。
B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女形象。
C．诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。
D．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。
阅读下面的文字，完成17—20题：
写琵琶女自诉身世，详昔而略今；写自己的遭遇，则压根儿不提被贬以前的事。这也许是意味着以彼之详，补此之略吧！比方说，琵琶女昔日在京城里（甲）的情况和作者被贬以前的情况是不是有某些相通之处呢？同样，他被贬以后的处境和琵琶女（乙）以后的处境是不是也有某些类似之处呢？看来是有的，要不然，怎么会发出 （丙）的感慨？
17．甲处最恰当的引文是：（ ）
A．曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒
B．五陵年少争缠头，一曲红绡不知数
C．细头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污
D．今年欢笑复明年，秋月春色等闲度
18．乙处最恰当的引文是：（ ）
A．弟走从军阿姨死 C．老大嫁作商人妇
B．梦啼妆泪红阑干 D．秋月春风等闲度
19．丙处最恰当的引文是：
A．江州司马青衫湿 C．同是天涯沦落人
B．如听仙乐耳暂明 D．杜鹃啼血猿哀鸣
20.全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是 （ ）
①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。④去来江口守空船，绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
21.清人方扶南把韩愈的《听颖师弹琴》与白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》相提并论，推许为“摹写声音至文”。阅读这两首诗，完成下面的赏析。
听颖师弹琴
韩 愈
呢呢儿女语，恩怨相尔汝。
划然銮轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
《李凭箜篌引》
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
问题：这两首诗分别是怎样将无形的音乐描绘得如此优美动听的？请结合诗歌内容作简要分析。
答：—————————————————————————————————————