中考物理一轮复习第08单元《浮力》课件(含答案)

这是一份中考物理一轮复习第08单元《浮力》课件(含答案)，共30页。PPT课件主要包含了考点一浮力，竖直向上，压力差，考点二浮力的大小，考点三浮沉条件，考点五浮力计算，2×103，×10-4，考点归纳，液体密度等内容，欢迎下载使用。

1.影响浮力大小的因素:液体对物体的浮力大小与液体的　　　　、物体浸入液体的　　　　有关,与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均　　　　。 2.阿基米德原理:阿基米德原理演示实验如图8-2所示。 图8-2(1)内容:浸在液体中的物体受到　　　 　的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的　　　　。 (2)公式:　　　　,还可以用公式F浮=　　　　　。阿基米德原理既适用于　　　　,也适用于　　　　。公式中单位:ρ液表示液体密度,单位是kg/m3,V排表示物体排开液体的体积,单位是m3。
1.轮船的工作原理:要将密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体,必须把它做成　　　　的,使它能够排开更多的水。 2.潜水艇的工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身　　　　来实现的。 3.气球和飞艇:气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度　　　　于空气的气体,如:氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。 
考点四　物体浮沉条件的应用
例1如图8-3所示,一个重20 N的正方体物块浸没在水中,其上表面受到水向下的压力为15 N,下表面受到水向上的压力为24 N,则此时该物块受到的浮力大小为　　N,方向　　　　　,物块所受合力为　　　　 N,弹簧测力计的示数为　　　　N。  图8-3
探究一　浮力的理解及其应用
【变式1】关于物体受到的浮力,下列说法正确的是(　　)A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受到的浮力越小
【变式2】 [2018·宜春模拟] 思佩同学为探究力之间的关系做了如图8-5所示的实验,将弹簧测力计下端吊着的铜块逐渐浸入台秤上盛水的烧杯中,直至刚好没入水中(不接触容器,无水溢出)。在这个过程中,弹簧测力计的示数　　　　　　,台秤的示数　　　　　　　。(均选填“变大”“变小”或“不变”)  图8-5
探究二　浮力大小的相关比较
例4 [2018·江西] 如图8-8所示,在已调好的天平的两个托盘上放上两个一模一样装满水的桶,其中右桶上漂着一小块木块,下列关于天平会向哪边倾斜的说法正确的是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　 图8-8A.天平不倾斜B.向左盘倾斜C.向右盘倾斜D.无未能判断
【变式1】 如图8-9所示,一个鸡蛋恰能悬浮在盐水中,则下列说法正确的是 (　　)A.鸡蛋受到的浮力大小等于鸡蛋受到的重力B.盐水对鸡蛋向上和向下的压力差等于零C.盐水对容器底部增加的压力等于鸡蛋受到的重力D.鸡蛋在盐水中浸入得越深,受到的浮力越大 图8-9
例5 如图8-11所示,密度为0.6×103 kg/m3、边长为10 cm的正方体木块静止在某液体的表面上时,刚好有一半的体积露出液面,则该液体的密度为　　　　kg/m3,此时木块的下表面受到液体向上的压力为　　　　N。(g取10 N/kg)  图8-11
探究三　浮力的相关计算
例6 林红同学利用称重法探究金属块在水中所受浮力大小,测量过程及示数如图8-12甲、乙所示,实心物体A所受的浮力为　　　　N,物体A的体积是　　　　m3。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)  图8-12
例7 [2017·江西] 如图8-13所示,将边长为5 cm的实心正方体木块轻轻地放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1 kg。求:(g取10 N/kg) 图8-13(1)木块受到的浮力。(2)木块的密度。(3)木块下底面受到水的压强。
【变式2】如图8-14甲所示,林红同学将一个圆柱形容器放在水平桌面上,容器中竖立放着一个均匀实心正方体M。然后慢慢向容器中加水,在加水的过程中,M对容器底的压强p与所加水的质量m的关系如图乙所示,在整个过程中水没有溢出,且M的底面始终与容器中的水面平行,当M漂浮在水面上时,露出水面的高度为10 cm。求:(已知ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg) 图8-14(1)圆柱体M的高度。(2)圆柱形容器的底面积。
突破1　探究浮力的大小跟哪些因素有关
(1)弹簧测力计的使用和读数。(2)用称重法计算浮力,即F浮=G-F。(3)控制变量法:探究浮力大小与物体排开液体体积的关系、探究浮力大小与液体密度的关系、探究浮力大小与物体浸入液体深度的关系(无关)。
(4)实验时选用不同液体进行多次实验,是因为一次实验具有偶然性,要寻找普遍规律。(5)阿基米德原理的相关计算(计算固体、液体的密度,判断浮力大小的变化)。(6)正确理解F-h关系图像(通过图像可求物体的重力、浮力、密度、高度等)。(7)物体在液体中所受浮力的大小,跟它排开液体的体积有关,跟液体的密度有关。物体排开液体的体积越大,液体的密度越大,物体所受的浮力就越大。
例1 学习了“认识浮力”后,爱动脑筋的小冬提出了问题:浸在液体中的物体受到浮力的大小与哪些因素有关呢?经过思考,他从学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、一个金属块、水和盐水等器材,设计并进行了如图8-15所示的探究实验。 图8-15
(1)金属块在图丁中受到的浮力为　　　　N。 (2)分析丙、丁两图知道:当金属块浸没水中后,所受浮力的大小与它浸入水的深度　　　　(选填“有关”或“无关”)。因为此时金属块浸入水中的　　　　没有发生变化。 (3)小冬　　　　(选填“能”或“不能”)利用图乙和戊探究浮力的大小与液体密度有关,理由是　　　　　　 。 (4)综合上述实验得到的结论是:浸在液体中的物体受到浮力的大小与　　　 　　和　 　 　　　 　有关。 (5)根据收集到的实验数据,小冬还计算出了金属块的密度为　　　　 kg/m3。(g取10 N/kg) 
没有控制排开液体的体积相同
实验拓展(6)该实验主要运用的科学探究方法是　　 　　。 (7)本实验中盐水的密度为　　　　　　 kg/m3。 (8)如图8-16所示,林红同学绘制了弹簧测力计对金属块的拉力和金属块所受浮力随浸入水中深度变化的曲线;分析图线可知:描述金属块所受浮力的变化情况的图线是　　　　(选填“a”或“b”);该金属块浸没水中后所受浮力大小与金属块所处的深度　　　　(选填“有”或“无”)关。  图8-16
突破2　探究浮力的大小跟物体排开液体所受重力的关系
例2 某同学在做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”时,进行了如下操作: 图8-17A.如图8-17甲,用弹簧测力计测出某物体所受的重力;B.如图乙,把被测物体浸没在盛满水的溢水杯中,读出此时弹簧测力计的示数,同时,用小桶收集物体排开的水;C.如图丙,测出小桶和物体排开的水所受的总重力;D.如图丁,测出小桶所受的重力。
同时将测量的实验数据记录在下面的表格中。(1)由于粗心缺少了一些数据,请根据上图将表格补充完整。(2)为了减小实验误差,最合理的实验步骤顺序为　　　　。(只填字母序号) (3)分析实验,可得出实验结论:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。
浸在液体中的物体受到的浮力等于其排开液体受到的重力