化学八年级全册到实验室去：氧气的实验室制取与性质导学案

这是一份化学八年级全册到实验室去：氧气的实验室制取与性质导学案，共4页。学案主要包含了问题导学等内容，欢迎下载使用。
第四单元 到实验室去：氧气的实验室制取与性质 学习目标1、掌握实验室制取氧气的反应原理和方法（包括药品、仪器装置、收集方法、验满、检验及操作注意事项等），培养学生的动手能力；2.掌握实验室制取气体物质的思路分析。 学习过程              图1                     图2                图31.请写出下列反应事实的文字表达式①通过加热固体氯酸钾和二氧化锰的混合物得到固体氯化钾和氧气②加热固体高锰酸钾得到固体锰酸钾，固体二氧化锰和氧气2.图1是利用氯酸钾制取氧气的实验装置，请写出各种仪器的名称A            B             C              D              E               F              3.实验步骤：①按照自下而上，从左到右的顺序安装实验装置；②连接装置之后，应先                              ；③固定试管，试管口应                   ，为了                              ；④点酒精灯加热，先将试管         加热，然后将酒精灯固定在有药品的部位加热；⑤收集氧气；⑥先将导管移离水面，再熄灭酒精灯。4.思考：①图2是加热高锰酸钾制取氧气的装置，与图1有什么区别，为什么？ ②图3是利用过氧化氢溶液制取氧气的装置，使用长颈漏斗时有什么要求，为什么？ ③请尝试总结出气体发生装置和收集装置选择的依据？ ④排水法与排空气法各有什么优缺点？   导学检测1．下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是（    ）A．加热高锰酸钾制取氧气.B．在过氧化氢中加入二氧化锰制氧气C．通过分离液态空气制取氧气.D．加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气2．某科学兴趣小组为了研究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系，需要收集一瓶大约含1/4空气的氧气，下图操作正确的是A．集气瓶中灌的水 B．集气瓶中灌的水C．导管伸入到集气瓶体积的处 D．导管伸入到集气瓶体积的处3.实验室常用下列装置来制取氧气：（1）用高锰酸钾来制取一瓶比较纯净地氧气时，可选用的发生装置是______（填序号，下同），理由为___________选用的收集装置是_______。（2）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气，同时生成氯化钙和水。常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。 制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是______（填序号，下同）收集装置是_______。
答案二、问题导学：1.①氯酸钾氯化钾+氧气②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气2. A试管 B铁架台 C酒精灯 D导管 E集气瓶 F水槽3.②检查装置的气密性③略向下倾斜   防止冷凝水倒流，引起试管炸裂④均匀4.①加热高锰酸钾制取氧气时，导管口塞了一团棉花；阻止高锰酸钾粉末进入导管，导致导管阻塞。②使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须伸入液面以下，防止生成的气体从漏斗口处逸出。③根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据制取的气体的密度和溶解性选择收集装置。④排空气法优点：（1）收集的气体较干燥（2）操作较为方便缺点：（1）较难判断气体是否已经收集满（2）收集到的气体可能不纯净排水法优点：（1）易于收集到较纯净的气体（2）便于观察气体是否已经收集满缺点：（1）收集的气体较潮湿（2）不如排空气法方便导学检测1—2：CB3. （1）A    反应物是固体，需要加热  C（2）  A    D