2021-2022学年七年级下学期初中语文学习水平单元评价测试卷

这是一份2021-2022学年七年级下学期初中语文学习水平单元评价测试卷，共10页。
2021-2022学年下学期初中语文学习水平单元评价
七年级语文（一）
(范围：七下第一单元、七下课外古诗词1-2首、七上古诗文、推荐书《骆驼祥子》(第1-7章))

班级 姓名 学号 成绩
第一部分 积累与运用（共28分）
一、基础知识与运用（6小题，14分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（ ）（2分）
A．小楷／揩揩 恶劣／深恶痛绝
B．校样／校对 兴师动众／诗兴不作
C．秩序／迭起 赫然/万恶不赦
D．侏儒/妇孺 鲜美／鲜为人知
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．羸弱 鞠躬尽碎 剽悍 目不窥园
B．震撼 冥思遐想 谣言 契而不舍
C．静谧 锋芒毕露 取缔 沥尽心血
D．势友 当之无愧 深宵 可歌可泣
3.下列句中画线部分选填的成语或俗语正确的一项是（ ）（2分）
①我们做事情不能只顾眼前利益，要做到 ，从长远利益出发。
②老人刚一上车，几位乘客便 地站起来给他让座。
③ ，这个实验不是一个人能完成的，我们还需要别人的帮助。
④要学好英语必须坚持经常练习，反复练习,所谓 嘛！
A．①高瞻远瞩 ②不期而遇 ③独木不成林 ④拳不离手，曲不离口
B．①高瞻远瞩 ②不约而同 ③独木不成林 ④拳不离手，曲不离口
C．①高屋建瓴 ②不约而同 ③众人拾柴火焰高 ④磨刀不误砍柴工
D．①高屋建瓴 ②不期而遇 ③众人拾柴火焰高 ④磨刀不误砍柴工
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
B．今年恰逢党的九十华诞以及辛亥革命百年之庆，由此呈现出的一种独特的文化语境，再度激发了红色电影创作的灵感和优秀作品的大量涌现。
C．张炜的《你在高原》故事框架宏大，情节铺展既纷繁复杂又遥相呼应，语言融合美与朴拙为一体，提供了汉语写作走向浩大、诗性的无限可能性。
D．事实证明，中美新能源战爆发的原因是由新能源产业发展逻辑、政府政策、公众态度和投资环境等多个层面的差异共同所导致的。
5．下面的情境中，用语不得体的一项是（ ）（2分）
学校的艺术节表演，同学们推荐小明当导演写剧本，他说：“既然大家如此信任，当尽我绵薄之力。”剧本完成后，他请老师和同学们来看：“鄙人不才，欢迎大家批评指正。”按照剧本的设定，他选择了小红做主演，对小红说：“祝贺你荣幸地加入了我们的演出队伍。”演出取得巨大的成功，他又谦虚地笑对众多的赞美：“承蒙大家抬爱，真是感激不尽，以后请多多指教。”
A． 绵薄之力 B．指正 C．荣幸 D．抬爱
6.下面是一份对我区市民垃圾分类情况的调查表，请根据这个调查表，回答问题。（4分）
调查项目
调查结果
知道
不知道
你知道垃圾要进行分类吗？
36.59%
63.41%
你知道垃圾分类的方法吗？
27.14%
72.86%
你平时有没有进行垃圾分类？
有
没有
时有时无
2%
83%
15%
（1）从表中数据可以得出的结论。（2分）

（2）针对调查的情况，请为政府宣传部门提一条建议。（2分）

二、古诗文积累（2小题，14分）
7.古诗文默写（10分）
（1）选出下列诗文与原文完全相符的两项（ ）(4分)
A.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
B.峨眉山月半轮秋，映入平羌江水流。
C.与朋友交而不信乎？为人谋而不忠乎？传不习乎？
D.西阳夕下，断肠人在天涯。
E.吾十有五而志于学，三十而立。
F.杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
（2）根据提示填写上句或下句（任选4句作答）。（4分）
① ， 何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）
②夜发清溪向三峡， 。（《峨眉山月歌》李白）
③水何澹澹， （《观沧海》曹操） ④ ，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》李益）
⑤ ，秋风吹散马蹄声。（《潼关》谭嗣同）
⑥晴空一鹤排云上， 。（《秋词》刘禹锡）
（3）根据语境，在横线上填入古文佳句。（本题有2分为附加分，第7题分数累加不超过10分）
①《论语》中对远方朋友到来的喜悦之情的句子是“ ， ”
②《江南逢李龟年》中表现了诗人对唐朝由盛转衰的感慨的句子是： ，
。
8. 根据课文，解释下面句子中加点词的意义。（4分，每空1分）
①蒙辞以军中多务 (《孙权劝学》)
②不亦说乎(《十二章》)
③及鲁肃过寻阳 (《孙权劝学》)
④险躁则不能治性 (《诫子书》)
第二部分 阅读与鉴赏（共32分）
三、古诗文阅读（4小题，12分）
阅读下面的文言文，完成9—11题。（8分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。
(《唐太宗不徇私》)

9.下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A. 大兄何见事之晚乎！ B. 友人惭，下车引之。
C. 复投之，后狼止而前狼又至。 D. 上怜之，欲听还旧任。
10. 把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
①但当涉猎，见往事耳。

②恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。

11. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（2分）
12. A. 孙权的循循善诱、吕蒙的坦率直爽、鲁肃的真诚爱才都在文中得到表现。
13. B. 【甲】文中的吕蒙与【乙】文中的唐太宗都具有善于虚心听取他人的正确意见的品行。
C. 写鲁肃对吕蒙的“才略”由衷的赞叹以及主动与吕蒙“结友”，既表明鲁肃敬才，爱才，也从侧面表现了吕蒙才略的惊人进步。
D. 【甲】文“结友而别”与【乙】文“相寿流涕而去”都是正面描写，但各有妙处，“结友而别”表现吕蒙才略的长进惊人，“相寿流涕而去”表现唐太宗虚心听取劝谏、不徇私枉法。
12.阅读下面这首古诗，然后回答问题。（4分）
竹里馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
（1）“幽篁”是什么意思。（1分）

（2）诗中表达了诗人怎样的心情？请结合诗句做简要分析。（3分）


四、现代文阅读（6小题，20分）
（一）阅读下面文字，完成13～14题。（6分）
骆驼祥子（第五章节选）
他拉上了包月。哼，和拉散座儿一样不顺心！这回是在杨宅。杨先生是上海人，杨太太是天津人，杨二太太是苏州人。一位先生，两位太太，南腔北调地生了不知有多少孩子。头一天上工，祥子就差点发了昏。一清早，大太太坐车上市场去买菜。回来，分头送少爷小姐们上学，有上初中的，有上小学的，有上幼稚园的。学校不同，年纪不同，长相不同，可是都一样讨厌，特别是坐在车上，至老实的也比猴子多着两手儿。把孩子们都送走，杨先生上衙门。送到衙门，赶紧回来，拉二太太上东安市场或去看亲友。回来，接学生回家吃午饭。吃完，再送走。送学生回来，祥子以为可以吃饭了，大太太扯着天津腔，叫他去挑水。杨宅的甜水有人送，洗衣裳的苦水归车夫去桃。这个工作在条件之外，祥子为对付事情，没敢争论，一声没响地给挑满了缸。放下水桶，刚要去端饭碗，二太太叫他去买东西。大太太和二太太一向是不和的，可是在家政上，二位的政见倒一致，其中的一项是不准仆人闲一会儿，另一项是不肯看仆人吃饭。祥子不晓得这个，只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙，于是又没说什么，而自己掏腰包买了几个烧饼。他爱钱如命，可是为维持事情，不得不狠了心。
买东西回来，大太太叫他打扫院子。杨宅的先生、大太太、二太太，当出门的时候都打扮得极漂亮，可是屋里院里整个像个大垃圾堆。祥子看着院子直犯恶心，所以只顾去打扫，而忘了车夫并不兼管打杂儿。院子打扫清爽，二太太叫他顺手儿也给屋中扫一扫。样子也没驳回，使他惊异的倒是凭两位太太的体面漂亮，屋里怎能脏得下不去脚!他把屋子也收拾利落后，二太太把个刚到一周岁的小泥鬼交给了他，他没了办法。卖力气的事儿他都在行，可是他没抱过孩子。他双手托着这位小少爷，不使劲吧，怕滑溜下去；用力吧，又怕给伤了筋骨，他出了汗。他想把这个宝贝去交给张妈——一个江北的大脚婆子。找到她，却劈面就被她骂了一顿。杨宅用人，向来是三五天一换的，先生与太太们总以为仆人就是家奴，非把穷人的命要了，不足以对得起那点工钱。只有这个张妈，已经跟了他们五六年，唯一的原因是她敢破口就骂，不论先生，哪管太太，招恼了她就是一顿。以杨先生的海式咒骂的毒辣，以杨太太的天津口的雄壮，以二太太的苏州调的流利，他们素来是所向无敌的，及至遇到张妈的蛮悍，他们开始感到一种礼尚往来（礼节上应该有来有往。现也指用同样的态度或做法回答对方）、英雄遇上了好汉的意味，所以颇能赏识她，把她收作了亲信。
祥子生在北方的乡间，最忌讳随便骂街。可是他不敢打张妈，因为好汉不和女斗，也不愿还口。他只瞪了她一眼。张妈不再出声了，仿佛看出点什么危险来。正在这个工夫，大太太喊祥子去接学生。他把泥娃娃赶紧给二太太送了回去。二太太以为他这是存心轻看她，冲口而出地把他骂了个花瓜。大太太的意思本来也是不乐意祥子替二太太抱孩子，听见二太太骂他，她也扯开一条油光水滑的嗓子骂，骂的也是他。祥子成了挨骂的藤牌。他急忙拉起车走出去，连生气似乎也忘了，因为他一向没见过这样的事，忽然遇到头上，他简直有点发晕。
他把孩子们一批批地都接回来，院中比市场还要热闹，三个妇女的骂声、一群孩子的哭声，好像大栅栏在散戏时那样乱，而且乱得莫名其妙。好在他还得去接杨先生，所以急忙地又跑出去，大街上的人喊马叫似乎还比宅里的乱法好受一些。
一直转转到十二点，祥子オ找到叹口气的工夫。他不只觉着身上疲乏，脑子里也老嗡嗡地响。杨家的老少确是已经都睡了，可是他耳朵里还似乎有先生与太太们的叫骂，像三盘不同的留声机在他心中乱转，使他闹得慌。顾不得再想什么，他想睡觉。一进他那间小屋，他心中一凉，又不困了。一间门房，开了两个门，中间隔着一层木板。张妈住一边，他住一边。屋中没有灯，靠街的墙上有个一米来宽的小窗户，恰好在一个街灯底下，给屋里一点亮。屋里又潮又臭，地上的土有个铜板厚，靠墙放着份铺板，没有别的东西。
他摸了摸床板，知道他要是把头放下，就得把脚蹬在墙上，把脚放平，就得半坐起来。他不会睡元宝式的觉。想了半天，他把铺板往斜里拉好，这样两头对着屋角，他就可以把头放平，脚耷拉着点先将就一夜。
他从门洞中把铺盖搬进来，马马虎虎地铺好，躺下了。腿悬空，不习惯，他睡不着。强闭上眼，安慰自已：睡吧，明天还得早起呢！什么罪也受过，何必单忍不了这个！别看吃喝不好，活儿太累，也许时常打牌，请客，有饭局。咱们出来为的是什么，祥子？还不是为钱？只要多进钱，什么也得受着！这样一想，他心中舒服了许多，闻了闻屋中，也不像先前那么臭了，慢慢地入了梦，迷迷糊糊地觉得有臭虫，可也没顾得去拿。
过了两天，样子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆牌桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来，把孩子们就统统交给了仆人。张妈既是得伺候着烟茶手巾，那群小猴自然全归祥子统辖。他讨厌这群猴子，可是偷偷往屋中看了一眼，大太太管着头儿钱，像是很认真的样子。他心里说：别看这个大娘们历害，也许并不糊涂，知道趁这时候给仆人们多弄三毛五毛的。他对猴子们特别地拿出耐心法儿，看在头儿钱的面上，他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。
牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带地浑身找钱，预备着代付客人的车资，客人谦让了两句，大太太仿佛要拼命似的喊：“你这是怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。祥子看得清清楚楚，递过那一毛钱的时候，太太的手有点哆嗦。
送完了客，帮着张妈把牌桌什么的收拾好，祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水，等张妈出了屋门，她拿出一毛钱来：“拿去，别拿眼紧扫搭着我！”样子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房脊，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”
“怎么着？”太太说完这个，又看了祥子一眼，不言语了，把四天的工钱给了他。祥子拉着铺盖刚一出街门，就听见院里破口骂上了。
13.第一段中祥子心想“和拉散座儿一样不顺心”，结合第五章前文，说说祥子为什么开始讨厌拉散座儿？（4分）


14.祥子“一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：‘给我四天的工钱！’”反映了祥子什么性格? （2分）

（二）阅读下面文字，完成第15-18题。（14分）
从问题的制造者，到问题的解决者
孙道荣
儿子垂头丧气地打电话给他，钥匙包丢了。仅仅是钥匙丢了，倒也罢了，麻烦是，他的钥匙包里，还有学生证、身份证、一张银行卡和一张快餐店的储值卡。
“你怎么这么不小心？这么重要的东西，怎么不保存好，弄丢了呢？”照他以往的脾气儿子每次犯错，他都是先劈头盖脸一顿骂。但这一次，这些话，他强忍住没骂。他顿了顿，调匀自己的呼吸和心态，问儿子，在哪儿弄丢的？
儿子嚅嚅地说：“刚才打的回家，估计是下车时忘在出租车上了。”
  他叹了口气，十三四岁的孩子了，还老是丢三落四，经常不是忘了这个，就是丢了那个，制造了一次又一次的麻烦：“你记得车牌号吗？”
儿子说：“没注意。”
“那你有没有要发票？”如果有发票，也可以很快找到那辆出租车。
“也没要。”儿子快要哭了，爸，我钥匙包里，还有那么多重要的东西，如果找不到，我可怎么办啊？
他想了想，告诉儿子，钥匙包已经丢了，哭不是办法，要想办法解决。
儿子怯怯地问，那我该怎么办呢？你赶紧帮帮我吧。
以前，儿子遇到问题和麻烦，都是向他求援，虽然免不了挨他一通骂，但骂完之后，他也总是会想尽一切办法帮儿子摆平麻烦，解决问题。也许，这也正是儿子的问题和麻烦层出不穷的原因之一吧。他想，不能再这样下去了，要让他学会自己解决遇到的问题。
他对儿子说，你应该马上做两件事，一件是想办法找到那辆出租车，一件是将银行卡挂失。
儿子带着哭腔说：“我上哪儿找那辆出租车啊？我也不知道怎么挂失银行卡。爸，还是你帮帮我吧，求求你了。”
①“不！”他斩钉截铁地对儿子说，“你必须自己去办，但我可以教你怎么去做。”
他告诉儿子，每辆出租车都安装了GPS定位系统，你去出租车公司，告诉他们你的钥匙包丢在出租车上了，告诉他们你什么时间从哪儿上车，又什么时间到哪儿下车的，他们就可以通过GPS定位，帮你找到那辆出租车，如果司机发现了你丢下的钥匙包，或者后面的乘客捡到了并交给了司机，你就可以找回它了。当然，也有可能是被后面的乘客捡到了，又没有交给司机，所以，你接着还应该立即做第二件事，打电话给银行，先把银行卡挂失了。如果最终找不到钥匙包，你还要到派出所去补办身份证，向学校申请补办学生卡。
“这么麻烦啊！”儿子哭丧着脸说。
“是很麻烦，你以为你每次捅的娄子，我帮你解决时，不都是这么烦琐、麻烦、累人吗？”他对儿子说，“遇到问题不可怕，可怕的是，不知道怎么解决，更可怕的是，永远不是自己去解决，而是让别人来替你擦屁股，解决问题。”
他又详细地告诉儿子，怎么去出租车公司申请，怎么打电话给银行挂失银行卡。然后，又鼓励他，你一定能够办好的。
儿子答应，按照他教的办法去试试看。
放下电话，他喝了一大口水，长长地叹了口气。跟儿子讲了这么多，费了这么多时间，如果是他自已去办的话，恐怕都已经办好了。但是，他想，这至少是一个开端，让儿子尝试着自己去解决自己的问题。
②他惴惴不安地等待着，不知道儿子又会遇到什么麻烦。
一个小时后，儿子又打来了电话，告诉他，他已经找到了出租车公司，说明了情况，公司的人已答应帮他通过GPS定位系统找那辆出租车。同时，儿子又告诉他，他已经给银打过电话了，口头挂失了银行卡。
他表扬了儿子。
又过了半个多小时，儿子再次打来电话，欣喜地告诉他，出租车公司已经找到了那辆出租车，并且已经联系上了司机，幸运的是，他的钥匙包完好无损，是后面的乘客捡到了他落在后排座位上的钥匙包，然后交给了司机的。儿子激动地说：“我已经和司机师傅约好了见面地点，我马上赶过去，很快就能拿到我的钥匙包了。”
“好样的！”他叮嘱儿子，见到司机师傅，一定要记得感谢人家。
儿子的钥匙包，失而复得了，他非常开心。更开心的是，这一次，儿子是在他的教导之下，完全通过自己的努力，解决了遭遇的问题。这比什么都重要。
他觉得，儿子在慢慢地长大。这让他欣慰。他意识到，孩子难免会遇到这样那样的问题，总是不断地捅娄子、惹麻烦、制造问题，而让孩子学会自己去解决这些麻烦和问题，从问题的制造者，到问题的解决者，这，就是成长。
15.根据小说的情节，以“他”为陈述对象。完成下面表格。（4分）
情节
主要事件
开端
他接到儿子遗失钥匙包的求援电话
发展

高潮
他指导儿子通过自己的努力解决问题。
结局

16.文章多处运用了对比手法。请举一例，并分析其作用？（4分）


17.请对①②两处画线句子中加点词语的作用加以赏析。（4分）
①“不！”他斩钉截铁地对儿子说，“你必须自己去办，但我可以教你怎么去做。”


②他惴惴不安地等待着，不知道儿子又会遇到什么麻烦。


18.文中结尾是从父亲的角度去抒发感想，请你从儿子的角度来就此事抒发感想。（2分）


第三部分 写作（共40分）
五、（1小题，40分）
19.阅读下面的文字，按要求作文。
有人说生活太平淡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。课堂上一声真诚的赞许，手机里一张欢聚的照片，餐桌上一盘温暖的饭菜；一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的欢呼……这些都是生活中的幸福。
请以“幸福，原来这么简单”为题，写一篇不少于600字的作文。文中不得出现真实的学校、班级和姓名。



















































































































































































































200


















































































































































































































400


















































































































































































































600