小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册5 应对自然灾害一课一练

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册5 应对自然灾害一课一练，共5页。试卷主要包含了当泥石流发生时，向的山坡上跑，下列属于环境污染的是，12”汶川地震，表面高低起伏，形态多样等内容，欢迎下载使用。
1.请你判断下图地区的风景，有怎样的特点？（ ）

A.非常干燥，几乎没有植被，地方人稀
B.地势低平
C.终年白雪覆盖，气温非常低
2.当泥石流发生时，向（ ）的山坡上跑。
A.垂直于泥石流流动方向
B.平行于泥石流流动方向
C.泥石流流动的反方向
D.泥石流流动的下游方向
3.下列属于环境污染的是（ ）。
A.海洋上大面积的石油泄漏
B.“5.12”汶川地震
C.山体滑坡
4.（ ）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地；有宽广的高原，有低平的平原。
A.海洋
B.陆地
C.海底
5.以下不能反映人与自然和谐相处的一项是（ ）。
A.因地制宜，就地取材
B.人在屋中居，屋在水中游
C.消耗资源，发展经济
6.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。
A.将垃圾分类
B.使用塑料袋购物
C.随意破坏森林资源
D.使用一次性筷子
二.填空题(共6题，共22分)
1.化石燃料燃烧排放的大量（ ）导致全球气候变暖。
2.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的（ ）、减少自然灾害（ ）的重要手段。
3.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（ ），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
4.人与自然是（ ）共同体。人类对大自然的伤害最终会伤及（ ），这是无法抗拒的规律。
5.人与自然是（ ）。人类对大自然的伤害最终会伤及（ ），这是无法抗拒的（ ）。
6.人类也一直在与自然灾害进行着斗争，在斗争过程中，人类形成了（ ）、（ ）的抗灾精神。
三.判断题(共6题，共12分)
1.全球气候变暖是件好事，冬天我们就不用开空调、穿棉袄了。（ ）
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（ ）
3.煤炭、石油、天然气属于可再生资源。 （ ）
4.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（ ）
5.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。 （ ）
6.“世界环境日”是每年5月的第三周。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
3月12日 世界地球日
6月5日 世界环境日
2月2日 中国植树节
9月16日 国际保护臭氧层日
4月22日 世界湿地日
五.简答题(共6题，共47分)
1.作为小学生，我们可以为保护地球做些什么？
2.假如离开了地球，人类还能生存吗？
3.为什么修订《中华人民共和国环境保护法》？
4.作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？
5.结合现实生活，制订几条爱护地球的班级环保公约。
6.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.温室气体
2.行为；危害
3.共同体
4.命运；人类自身
5.生命共同体；人类自身；规律
6.不屈不挠；团结互助
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.我们小学生能做的事情是做好垃圾分类、参加环境保护义务宣传活动、通过自己的言行和行动来影响身边的家人和朋友、抵制一些不良的生活习惯。
2.不能。因为目前为止，在距离地球40万公里的地方还没有找到适合人类居住的星球。地球是人类唯一的家园，离开了地球人类将别无去处。
3.《中华人民共和国环境保护法》是为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，促进经济社会可持续发展，修订后《中华人民共和环境保护法》于2015年1月1日起施行。
4.（1）少买不必要的衣服；（2）合理用电，合理用水，合理利用纸张；（3）减少粮食及畜产品浪费；（4）减少使用过度包装；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心参加全民植树；（7）选购小排量汽车；（8）不使用一次性塑料制品。
5.班级环保公约:爱护花草树木；动员大家自觉参与垃圾分类；向环保部门提出合理化的建议；从我做起，争当环保卫士；发现伤害地球的行为积极举报。
6.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。