中考物理二轮专题复习《液体压强的内部特点》复习专项练习 (含答案)

这是一份中考物理二轮专题复习《液体压强的内部特点》复习专项练习 (含答案)，共41页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
液体压强的内部特点
一、单选题(本大题共21小题，共42.0分)
1.   如图所示，对图片内容的有关说法中正确的是（　　）
A. 甲图片秋千摆动的幅度越来越小，惯性也越来越小　　　　　　　　　B. 乙图中洗手池的回水管做成U型，是连通器原理在生活中的应用
C. 丙图中当试管从倾斜放置到竖直放置过程中，水对试管底部的压强不变　　D. 用丁图中装置匀速提起重物G，所用的拉力中F1最大
2.   下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）
A. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
C. 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深的增加而增大
D. 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
3.   如图所示的y-x图象，它可以表示（　　）
A. 做匀速运动的物体，速度和时间的关系      B. 同种液体，液体压强与深度的关系
C. 某一弹簧，产生的弹力和弹簧长度的关系     D. 电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的关系
4.   下列现象中与大气压强无关的是（　　）
A.  B.  C.  D. 
5.   在探究“液体对容器底部的压强”实验中，小明用两个相同的矿泉水瓶做了对比实验，其中乙瓶的底部剪去，蒙上橡皮膜，实验现象如图所示，下列说法中正确的是（　　）
A. 甲瓶底部几乎没发生形变，所以水对甲瓶底部没有压强　　　　　B. 乙瓶底部有明显形变，所以乙瓶底受到水的压强比甲大
C. 由于两瓶底部材料不一样，所以无法比较底部所受压强的大小　　D. 用橡皮膜做底，是利用其较好的弹性来显示压力的作用效果
6.   用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是（　　）
A. 将金属盒在水中的位置上移  　　B. 将金属盒在原位置转动180°
C. 保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水      D. 保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水
7.   如图所示是水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是（　　）
A. 大坝的高度 B. 大坝的形状 C. 大坝的底面积 D. 水库中水的深度
8.   如图所示，水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个完全相同的圆柱形容器．其中甲容器内只有水；乙容器内有木块漂浮在水面上；丙容器内有一个装有铝块的平底塑料盒漂浮在水面上，塑料盒底始终与容器底平行，且塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半；丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球浸没在水中．已知四个容器中的水面一样高，ρ木=0.6×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3，ρ铝=2.7×103kg/m3，对于这一情景，有如下一些说法：
①各容器对水平桌面的压强相同；
②向乙容器中倒入酒精后，木块底部受到的压强将增大；
③将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上，塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降高度的数值；
④将悬吊铝球的细线剪断后，丁容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受重力的大小．
上述说法中正确的一组是（　　）
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③
9.   中国“蛟龙”号载人潜水器可以潜入深海7000多米，已知不同深度的海水密度不同．下列说法中正确的是（　　）
A. “蛟龙”号在下潜过程中，它所受海水的浮力不变
B. “蛟龙”号在上浮过程中，它所受海水的压强逐渐变大
C. “蛟龙”号在海下悬停时，它所受海水压力的合力等于它的总重
D. “蛟龙”号漂浮在海面时，它所受海水向上的压力大于它的总重
10.   关于液体的压强，下列说法中，正确的是（　　）
A. 液体的压强大小跟液体的体积大小有关  　　　　　　B. 液体的压强大小跟液体的质量大小有关
C. 液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关　D. 液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关
11.   下面对日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（　　）
A. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B. 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 D. 流体在流速大的地方压强大
12.   某玻璃瓶的侧壁上有高度不同的甲、乙、丙、丁四个用橡皮塞塞住的小孔，瓶口插有一根两端开口的导管，瓶口密封，瓶内未装满水，管内外水面如图所示．如果在甲、乙、丙、丁四个小孔处选择任何一处拔出橡皮塞，则（　　）
A. 只有丁会有水流出B. 只有丙或丁会有水流出 
C. 只有甲不会有水流出    D. 都会有水流出
13.   2017年4月26日我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行．下列相关物理知识描述不正确的是（　　）
A. 航母排水量越大，所受浮力越大
B. 航母浸入海水中的深度越深，舰底受到海水压强越小
C. 舰母搭载的国产歼-15飞机起飞后，航母受到浮力减小
D. 航母搭载的国产歼-15飞机起飞后，与指挥中心靠电磁波传递信息
14.   以下关于压强的说法，错误的是（　　）
A. 菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强
B. “蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大
C. 氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大
D. 动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小
15.   下列说法错误的是（　　）
A. 多次认真测量一定能避免出现误差       
 B. 物体受到的重力与它的质量成正比
C. 拦河坝设计成下宽上窄是因为坝底受到水的压强大
D. 用刻度尺测长度，记录测量结果时必须在数值后面注明单位
16.   下列关于压强的说法正确的是（　　）
A. 飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的
B. 拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小
C. 菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强
D. 马德堡半球实验首次测出大气压强值
17.   关于压力和压强，下列说法正确的是（　　）
A. 物体的重力越大对接触面的压强就一定越大  B. 刀刃磨得很锋利，是为了增大压力
C. 大气压强随着海拔高度的增加而增大    D. 水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大
18.   用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（　　）
①液体压强是否与液体的深度有关
②液体压强是否与液体的密度有关
③液体是否对容器的底部产生压强
④液体是否对容器的侧壁产生压强．
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
19.   如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（　　）
A. 甲图：通过增大受力面积来减小压力B. 乙图：利用了连通器原理
C. 丙图：利用流体在流速大的地方压强大    D. 丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系
20.   在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（　　）
A.  B.  C.  D. 
21.   物理学中，一些物理量间的变化关系，常用图象来表示，下列图象表示正确的是（　　）
A. 汽车做匀速直线运动时其速度与运动时间之间的关系B. 通过恒定电阻的电流与其两端电压之间的关系
C. 同种液体内部的压强与其深度之间的关系    D. 凸透镜成实像时像距v随物距u变化的关系
二、多选题(本大题共6小题，共18.0分)
22.   水平桌面上的烧杯中装有适量的水，一木块用细线系住，细线另一端固定在烧杯底部，如图所示，剪断细线后，木块上浮最后漂浮在水面，木块漂浮在水面上时与剪断细线前相比较（　　）
A. 木块受到的浮力变小B. 烧杯底部受到水的压强变小
C. 烧杯底部受到水的压力变化量等于木块受到浮力的变化量   D. 桌面受到压力的变化量等于木块受到浮力的变化量
23.   关于运动和力，下列说法正确的是（　　）
A. 用力推讲桌没有推动，讲桌受力一定不平衡　　　　　　B. 水中的小鱼受到水向上的压力一定大于向下的压力
C. 从树上自由落下的苹果，对地球一定有吸引力的作用　　D. 做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大
24.   如图所示，使用微小压强计探究液体内部压强的规律．实验中将探头与微小压强计按图示方式连接，并将探头浸入液体内部．对于该实验，下列说法中正确的是（　　）
A. 可以用U形管两侧液面的高度差反映探头所在位置处液体压强的大小
B. 微小压强计安装好后，用力按压金属盒上的薄膜，U形管两侧液面保持相平，由此可以判断压强计连接处不漏气
C. U形管两侧液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用
D. 探头伸入液体越深，U形管两侧液面高度差越大，表明探头所在位置处液体压强越大
25.   下列关于压强、浮力的说法正确的是（　　）
A. 压强的大小只与压力的大小有关
B. 液体内部压强的大小与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大
C. 浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力
D. 浸没在液体中的物体，受到的浮力大于重力时，该物体将上浮
26.   如图所示的装置中，两端开口的U形管内注入一定量的水，将A管向右倾斜待稳定后，下面说法中正确的是（　　）
A. A管中的水面与B管中的水面相平B. A管中的水面高于B管中的水面
C. U形管底C点的压强不变 　　D. U形管底C点的压强将变小
27.   如图甲所示，烧杯里盛有8℃的水，小球在水中恰好悬浮．如图乙是一定质量的水，体积随温度变化的图象．现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于水的密度和小球的浮沉情况判断正确的是（　　）
A. 水的密度先减小后增大　　　 B. 4℃时水的密度最大 
C. 烧杯底部受到水的压强始终不变     D. 小球先下沉然后上浮
三、填空题(本大题共16小题，共32.0分)
28.   甲、乙两个完全相同的柱状容器内分别装有体积相等的两种不同液体，先将一个U型管压强计改装为两端都装上扎有相同橡皮膜的金属盒（且两管液面齐平），分别放至两容器的底部，如图所示，据此可发现U型管的左边管内液面位置相对较______（选填“高”或“低”），这说明______容器底部的液体压强较大；然后再将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半，则U型管两管液面高度差将______（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
29.   如图，在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图甲），此现象说明______．现将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平时，橡皮膜变为既不凸出也不凹进（如图乙）；再将瓶子浸入饱和食盐水中，且瓶内外液面相平时，橡皮膜变为向里凹（如图丙）．那么对丙图现象的合理解释是______．在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，请提出一种可实现的方法______．
30.   如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验．若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论，实验步骤是______，应该看到的现象是______．
31.   今年6月4日，中央电视台对我市焦山“瘗鹤铭”疑似残石的第四次打捞进行了报道，激起了小韦同学对浮力知识进一步探究的兴趣．他用弹簧测力计、烧杯进行了探究，其主要过程和测得的数据如图所示．把金属块缓慢浸入水中（水足够深），从金属块接触水面到刚好全部浸没，弹簧测力计的示数变______，金属块全部浸没后，所受的浮力是______N，金属块浸没后随深度增加，所受水的压强变______．
32.   如图所示，小明用微小压强计探究液体内部压强与深度的关系．下表是他记录的实验数据，根据表格中的数据可以得出结论：液体压强的大小随深度的增加而______（选填“增大”或“减小”）．
序号
液体
深度/cm
橡皮膜方向
玻璃管两侧液面高度差/cm
1
水
5
朝侧面
4.9
2
水
10
朝侧面
9.7
3
水
15
朝侧面
14.6
33.   因为液体的压强随深度的增加而______，所以拦河坝要设计成下宽上窄的形状；因为在气体中，流速越大的位置，压强越______，所以在车站或地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车．
34.   “海翼”号深海滑翔机，刷新了下潜深度的世界纪录．“海翼”号通过改变自身油囊体体积实现浮沉，如图，下沉时，油囊体积变小，滑翔机所受浮力 ______ ，海水对它的压强将 ______ ；当机翼对水施加向后的推力时，由于力的作用是 ______ ，滑翔机会获得向前的动力；深海中的滑翔机利用声呐装置与海面联系，声呐是利用 ______ 波传递信息的．
35.   堤坝的形状为上窄下宽，是因为 ______ ．2017年1月，美国奥罗维尔水坝漏水，工程师把堵漏板放置上漏水口堵漏，如图所示，堵漏板由钢板、橡胶板叠合而成、堵漏板紧贴固体的是 ______ （钢板/橡胶板）．
36.   如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将 ______ ，水对容器底的压强将 ______ （均选填“变大”“变小”或“不变”）．
37.   在下列三个小实验中．
如图甲所示，用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条会向塑料棒偏转，原因是 ______ ；如图乙所示，将一薄塑料片水平插入磁铁和回形针之间，回形针 ______ （会/不会）落下来；如图丙所示，将矿泉水瓶注满水并盖紧瓶盖，在a、b、c处开小孔（a和b在同一水平面上），只有 ______ 孔有水喷出．

38.   如图所示，在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，现将三个完全相同的圆柱体分别放入容器的液体中，静止时三个容器的液面恰好相平．在三个容器中，液体密度最小的是 ______ ，三种液体对容器底的压强最大的是 ______ ．（选填“甲”“乙”或“丙”）
39.   如图所示，细绳一端连着一个物体，另一端系在容器底，物体静止在水中．若将绳子剪断，发现物体竖直上浮，这说明：①物体受到竖直向上的浮力；② ______ ．当物体静止在水面上时，水对容器底部的压强较物体系在底部时将 ______ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
40.   在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块被细线系住浸没在水中（水未溢出），如图甲．将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有的体积露出水面，如图乙．上述剪断细线后的过程中，水对容器底部的压强变化情况为 ______ ．甲、乙两图中木块受到水的浮力之比是 ______ ．此木块的密度为 ______ kg/m3．
41.   如图所示，将质量为0.4kg的木块放入盛水的烧杯后，则该烧杯底部受到水的压强 ______ （选填：“变大”、“变小”、“不变”）．静止时木块所受浮力的大小为 ______ N，若木块有一半体积浸在水中，则物块的密度为 ______ kg/m3．（ρ水=1×103 kg/m3，g=10N/kg）
42.   在MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰长春舰、导弹护卫舰常州舰和综合补给舰巢湖舰组成的中国第17批护航编队参与了搜救工作．
（1）当军舰在平静的水面上航行时，它所受的浮力 ______ 它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）当军舰上舰载飞机起飞后，军舰舱底受到海水的压强 ______ （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间流体流速 ______ ，压强 ______ ，容易发生碰撞事故．
43.   小明用矿泉水瓶做实验：
（1）如图甲，他用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，验证的是力的作用效果与力的 ______ 有关．
（2）他用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，如图乙所示，说明了 ______ ．
（3）他在矿泉水瓶中装水，在侧壁扎了三个小孔，观察到如图丙所示的现象，验证的是同种液体 ______ ，压强越大．


四、实验探究题(本大题共6小题，共36.0分)
44.   如图所示的仪器可以用来探究______的规律，使用时通过观察U形管左右两个液面的______判断压强大小，由图示实验情况可得出的结论是______．“测定物质的密度”实验中多次测量的目的是为了______（选填“得到普遍规律”或“减小实验误差”）．

45.   小明利用生活中常见的材料做了两个小实验．
（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到______的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为______．
（2）如图乙所示，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机．其工作原理是______；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法：______．
46.   小玲同学在研究“水产生的压强与水的深度的关系”的实验中，记录的部分数据如下表．请你对数据进行分析，归纳出水产生的压强与水的深度的关系：p=______．
水的深度h/cm
5
10
15
20
25
30
水产生的压强p/Pa
490
980
1470
1960
2450
2940
47.   如图所示的圆柱形玻璃容器上端开口，底部被薄橡皮膜封闭．小冬同学在把水倒入玻璃容器的过程中发现：随着容器中水的深度的增大，橡皮膜的形状发生了改变．请你根据上述情景提出一个可探究的科学问题：______．
48.   小明探究液体压强与哪些因素有关系的实验装置如图所示，其中U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与液体压强探测器相连通．实验现象如图所示．甲容器内液体的密度为ρ1，乙容器内液体的密度为ρ2．请根据图所示实验现象比较ρ1与ρ2的大小，则ρ1______ρ2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
49.   小柯利用实验室的器材开展了下列实验．根据要求回答问题：
（1）如图甲，将液体压强计的金属盒放入水里，并不断改变金属盒在水中的深度，观察U形玻璃管两边液面的高度差．这样做是想研究 ______ ．
（2）如图乙，在直导线下方放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生偏转，表明通电导线周围存在磁场；如果导线下方不放小磁针，当导线中有电流通过时，则该通电导线周围 ______ （选填“存在”或“不存在”）磁场．
（3）如图丙，在测量滑动摩擦力的实验中，水平桌面上的物块，受到2N水平向右的拉力F，作匀速直线运动．当拉力F大小变为4N时，物块受到的摩擦力为 ______ N．


五、计算题(本大题共1小题，共8.0分)
50.   阅读短文，回答问题．
“蛟龙号”载人潜水器可以完成三种自动航行：自动定向航行，驾驶员设定方向后，“蛟龙号”可以自动航行，而不用担心跑偏；自动定高航行，海底的山形起伏，但这一功能可以让潜水器与海底保持一定高度；自动定深功能，可以让“蛟龙号”保持与海面距离不变．
“蛟龙号”采用“深潜器无动力下潜上浮技术”，能潜行入海的主要原因是配有压载铁块．在下潜试验前，需要测量海底作业区域的海水密度，确定压载铁块的重力．潜水器两侧配备4块压载铁，当潜水器到达一定深度时，可抛弃其中2块压载铁，在减小螺旋桨的工作压力的情况下使潜水器减速到指定深度上悬停定位，保持在这个深度上实现航行、拍照、取样等．当悬停在某处完成任务后，再抛弃剩下的2块压载铁，使潜水器在水中上浮到达水面漂浮．我国“蛟龙号”载人潜水器的技术先进，创造了世界同类潜水器的最大下潜深度．
电视台为什么没有像“神舟十号”那样对潜航员进行同步直播呢？“神舟十号”与地面通讯是依靠电磁波来实现的，而电磁波到了水中只能传播几十米．“蛟龙号”潜入深海数千米与母船依靠水声通讯机来传输信息，采用声呐通信．但水声的特性决定了声学通信机传输信息的速率慢、容量低，只能保证语音、文字、数据和图片传播，达不到视频实时传输的要求，声音在水中的传播速度大约是1500m/s，但是随着潜水深度的增加传播速度会逐渐降低；随着深度的继续增加，传播速度出现一个拐点之后，声音传播速度又逐渐提高．因此，下潜试验前，都要根据海水盐度等要素的观测数据测算这个拐点的深度，将水声通信机放在拐点深度以下，保证通信质量．
（1）由于海底山形起伏，“蛟龙号”潜入水中自动定高航行，它受到海水的压强是______的；（选填：“不变”或“变化”）
（2）当“蛟龙号”载人潜水器到达最大下潜深度时，潜水器抛弃所有压载铁块，潜水器减小的重力______它减小的浮力，潜水器开始上浮．（选填：“大于”、“小于”或“等于”）
（3）“蛟龙号”深海潜水器在海水里与海面上的母船传递声音、图象、文字等信息，是利用水声通信系统发出的声波，而不是利用电磁波，其原因是______．（请填选项前的字母）
A、电磁波不能传递图象信号B、电磁波不能传递声音信号
C、电磁波不能在海水里传播D、电磁波在海水中传播的距离很有限
（4）声音在海水的速度随海水的深度、温度、含盐量的变化而变化，根据以上材料可知，声速随海水深度变化的情况是______．


中考物理专项练习之液体压强的内部特点（含答案解析、全国通用）
【答案】
1.  B       2.  C       3.  B       4.  D       5.  D       
6.  D       7.  D       8.  D       9.  C       10.  D       
11.  B       12.  B       13.  B       14.  C       15.  A       
16.  A       17.  D       18.  B       19.  D       20.  B       
21.  C       22.  ABC       23.  BC       24.  AD       25.  BCD       
26.  AD       27.  BC       
28.  低；甲；变小       
29.  液体对容器侧壁有压强；图丙中，盐水密度大于瓶中水的密度，当深度相同时，盐水对橡皮膜向内的压强大于瓶内水向外的压强；将瓶子浸入酒精中       
30.  在上面图示容器中的两侧倒入相同高度的酒精和盐水，观察橡皮膜向哪边凸出；在同一深度，密度大的压强大，所以橡皮膜会向酒精一侧突出       
31.  小；1；大       
32.  增大       
33.  增大；小       
34.  变小；变大；相互的；超声       
35.  水越深，压强越大；橡胶板       
36.  不变；不变       
37.  带电体具有吸引轻小物体的性质；不会；c       
38.  甲；丙       
39.  浮力大于物体的重力；变小       
40.  先不变后减小；5：3；600       
41.  变大；4；0.5×103       
42.  等于；减小；大；小       
43.  作用点；力可以使物体发生形变；深度越大       
44.  液体内部压强；高度差；液体内部压强随着深度的增加而增大；减小实验误差       
45.  大气压；液体的压强随着深度的增加而增大；通电导体在磁场中受到力的作用；将磁铁倒置       
46.  9800Pa/m•h       
47.  液体压强与液体深度有关吗？       
48.  大于       
49.  液体内部压强与深度的关系；存在；2       
50.  变化；大于；D；先变小后变大       
【解析】
1.  
解：A、秋千的质量不变，惯性就不变；故A错误；
B、洗手池的回水管做成U型，是连通器原理在生活中的应用；可以防止下水道的怪味扩散出来，故B正确；
C、竖直放置时水到底部的深度增加，所以水对底部的压强增大，故C错误；
D、D装置为定滑轮，不能省力，所以各个方向的力都是相等的；故D错误；
故选B．
（1）物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
（2）上端开口，底部相连通的容器叫连通器；
（3）影响液体压强的因素是液体的密度和深度；
（4）使用定滑轮不能省力，只能改变力的方向．
此题考查知识面广，运用连通器、液体压强的影响因素、定滑轮的特点、影响惯性大小的因素等知识可做出解答．
2.  
解：A、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里．不符合题意．
B、图钉帽大是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强．不符合题意．
C、水的密度一定，越深水的压强越大，对大坝底部的压强越大，大坝修成上窄下宽防止冲垮．符合题意．
D、高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟．不符合题意．
故选C．
（1）大气压的在生活中有广泛的应用，呼吸、注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机等等．
（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
（3）液体的压强跟液体的密度和深度有关，液体密度越大，越深压强越大．
（4）液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高．
（1）掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．
（2）掌握液体压强大小的影响因素．
（3）能列举大气压在生活中的应用．
（4）掌握海拔--气压--沸点的关系．
3.  
解：A、做匀速直线运动的物体，速度是不变的，时间增大，速度不变，速度和时间的比值是变化的，速度和时间不成正比．不符合题意．
B、根据液体公式p=ρgh得，同种液体ρ一定，g是常量，液体压强跟深度成正比．符合题意．
C、某一弹簧，产生的弹力和弹簧伸长的长度成正比．不符合题意．
D、电流通过某一导体产生的电热与流经这一导体的电流的平方成正比．不符合题意．
故选B．
如图所示的y-x图象，说明y跟x成正比，凡是两个物理量之间成正比的均符合要求．
两个物理量之间的比值是一个定值，这两个物理量之间是成正比的．
学科之间的综合题是中考的热点，本题通过图象得出横纵坐标代替的物理量之间成正比．
4.  
解：A、用吸管吸饮料时，口腔内的气压减小，小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下被压入口中．故A不合题意．
 B、塑料吸盘的工作过程是：用力将吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上．故B不合题意．
C、滴管吸药液的过程是：首先将滴管内的气体排出，松手后，橡皮囊恢复原状，内部气压减小，小于外部大气压，在外界大大气压的作用下，药液被压入滴管．故C不合题意．
D、帕斯卡圆桶实验，验证了液体压强随着深度的增大而增大．该实验与大气压无关．故D符合题意．
故选D
逐个分析各选择项中设备的工作过程，然后确定其是否利用了大气压．从而可以得到答案．
在A、B、C三个选择项中，提到的是吸饮料、吸住、吸入滴管，都有一个共同的吸子，实际上，这些现象都是大气压压的结果．内部吸的过程，只不过是为了使内部气压小于外界大气压．
5.  
解：A、液体压强是真实存在的，与瓶底是否发生形变没有关系，故A说法错误；
B、乙瓶中水的深度小，所以压强小，因瓶底的材料不同，故并不能完全通过瓶底的形变来反映，故B说法错误；
C、虽然两瓶底部材料不一样，但仍可通过水的深度来进行比较，故C说法错误；
D、用橡皮膜做底，是利用其较好的弹性来显示压力的作用效果，故D说法正确．
故选D．
液体对容器的底部和侧壁都有压强，压强的大小可以通过橡皮膜的形变表现出来．
本题通过小实验来探究和比较液体压强的特点，明确液体压强的影响因素和利用橡皮膜的形变来反映压强大小的方法即可顺利解答．
6.  
解：A、将金属盒在水中的位置上移，深度减小，压强减小，U形管两边液面高度差会减小，故A不合意题；
B、将金属盒在原位置转动180°，只改变了方向，而未改变深度，压强应不变，U形管两边液面高度差不变，故B不合题意；
C、保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水，深度减小，压强减小，U形管两边液面高度差会减小，故C不合题意；
D、保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水，深度增加，压强增大，U形管两边液面高度差会变大，故D符合题意．
故选D．
液体内部压强的规律告诉我们，液体内部的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等，在深度相同时，其压强还与液体的密度有关．根据这些规律，可对各选项做出判断．
熟知液体内部的压强规律，明确影响液体压强大小的因素，是解决此题的关键．
7.  
解：由于液体受到重力作用，且具有流动性，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，并且液体的压强随深度增加而增大，因此决定坝底水的压强大小的是水库中水的深度，故D正确，ABC错误．
故选D．
液体压强使坝底的水喷射而出，根据液体压强的特点就能找出决定坝底水的压强大小的因素．
本题的解题关键是熟记液体压强的特点，会灵活运用它来解决实际问题．
8.  
解：①∵木块漂浮，
∴木块受到的浮力等于木块重，
∵F浮=ρ水V排g，
∴木块受到的重力等于排开的水重，
∵甲、乙容器水面等高
∴乙容器的总重等于甲容器的总重，
∵G=mg，
∴乙容器的总质量与甲容器的总质量相同，则甲乙对桌面的压力相等；
同理可以得出，丙容器的总质量与甲容器的总质量相同，则甲丙对桌面的压力相等；
丁容器中水重力的增加的量等于小球排开液体的重力，因液面与甲容器的相平，所以甲丁对桌面的压力相等；
因四个容器底面积相同，由p=可知它们的压强相同，故①正确；
②乙容器中再倒入酒精后，使水的密度减小，但木块还是漂浮，受到的浮力相等，
∵F浮=ρ水V排g，
∴排开水的体积增大，使木块在液面下的体积增大，
因F浮=pS木块底，木块的底面积不变，所以木块底部受到的压强不变，故②错误；
③铝块在塑料盒内处于漂浮，F浮=G盒+G铝，将塑料盒内的铝块取出后，F浮′=G盒，
△F浮=F浮-F浮′=G盒+G铝-G盒=G铝，
根据阿基米德原理可知排开水的体积△V=V排-V排′==，
∴根据V=Sh可知水面下降高度为：△h==，
由于塑料盒受到的浮力减小，塑料盒上浮，则根据△F浮=△pS得：
△F浮=△pS=pS盒-p′S盒=ρ水ghS盒-ρ水gh′S盒=△hρ水gS盒，
∴△h′==，
∵容器的水面下降，
∴塑料盒底距容器底的距离的增大值为：
△h″=△h′-△h=-=（-）
∵塑料盒的底面积等于圆柱形容器底面积的一半；即S盒=S容器，
则====1，
∴△h″=△h，即塑料盒底距容器底的距离的增大值等于水面下降高度的数值，故③正确；
④∵细线剪断前，桌面受到的压力等于容器与水的重力、小球排开液体的重力之和，
将悬吊铝球的细线剪断后，桌面受到的压力等于容器与水的重力、铝球对容器底部的压力之和，
而铝球对容器底部的压力等于铝球的重力减去受到的浮力，
根据阿基米德原理可知铝球受到的浮力等于小球排开液体的重力，所以容器对水平桌面压力的增大值等于铝球所受重力减去受到的浮力，故④错误；
故选D．
（1）乙丙两个容器的物体漂浮，受到的浮力都等于物体重，丁容器中用细线悬吊着一个实心的铝球，
由阿基米德原理可知排开的水重等于物体重，由此可知每个容器对水平桌面的压力、压强．
（2）乙容器中再倒入酒精后，使水的密度减小，但木块还是漂浮，受到的浮力相等，根据浮力产生的原因可知压力压强的变化；
（3）将塑料盒内的铝块取出放到水平桌面上，塑料盒受到的浮力减小，根据阿基米德原理可知排开水的体积，根据V=Sh求出水面下降高度；
由于塑料盒受到的浮力减小，塑料盒上浮，则根据浮力的减小量和容器的底面积可知塑料盒底距容器底的距离的增大值；然后比较即可；
（4）细线剪断前，容器对桌面增大的压力等于容器中水的重力和铝球排开水的重力；
将悬吊铝球的细线剪断后，铝球对容器底部的压力等于铝球的重力减去受到的浮力，进一步求出容器对桌面的压力．
本题关键：一是漂浮、悬浮条件的使用，二冰化水质量不变（隐含条件），三是利用阿基米德原理时要同时考虑影响浮力的两个因素（液体的密度和排开液体的体积）．
9.  
解：
A、下潜过程中潜水器排开水的体积不变，不同深度的海水密度不同，根据F浮=ρ液gV排可知，下潜过程中所受浮力不同，故A错误；
B、“蛟龙”号在上浮过程中，深度逐渐减小，根据p=ρgh可知，它所受的压强逐渐减小，故B错误；
C、“蛟龙”号在海下悬停时，浮力等于总重力，即F浮=G总；
由浮力产生原因可知，它所受海水压力的合力等于浮力，即F压合=F浮；
所以，F压合=G总，即它所受海水压力的合力等于它的总重，故C正确；
D、“蛟龙”号漂浮在海面时，浮力等于总重力，即F浮=G总；
由浮力产生原因可知，它所受海水向上的压力等于浮力，即F向上=F浮；
所以，F向上=G总，即它所受海水向上的压力等于它的总重，故D错误．
故选：C．
（1）根据F浮=ρ水gV排分析浮力的变化情况；
（2）根据p=ρgh分析其所受压强的变化情况；
（3）（4）物体漂浮和悬浮时，受的是平衡力的作用，大小相等．
此题主要考查的是学生对液体压强、浮力计算公式和平衡力等知识的理解和掌握，基础性题目．
10.  
解：液体压强计算公式为p=ρ液gh，由此可知，液体压强大小和液体的密度大小、液体的深度有关，而与液体的体积、质量以及容器的底面积无关，故A、B、C都不对；
由于液体具有流动性，所以液体对容器的侧壁有压强．
故选D．
液体压强的特点是：液体对容器的底部和侧壁都有压强；液体压强随温度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；液体压强还和液体的密度有关．
该题考查液体的压强与哪些因素有关，可以根据液体压强的计算公式得出．
11.  
解：A、图钉帽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强．故A错误．
B、水的密度一定，越深水的压强越大，对大坝底部的压强越大，大坝修成上窄下宽防止冲垮．故B正确．
C、吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里．故C错误．
D、流体在流速大的地方压强小．故D错误．
故选B．
（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
（2）液体的压强跟液体的密度和深度有关，液体密度越大、越深，压强越大．
（3）大气压的在生活中有广泛的应用，呼吸、注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机等等．
（4）流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．
此题考查增大和减小压强的方法、大气压的综合应用、液体压强的特点、流体压强和流速的关系，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题．
12.  
解：瓶口用橡皮塞盖紧，瓶塞中央插一根两端开口的玻璃管，管内水面比管外低，则管内水面上的大气压等于瓶内水面上的气体压强与管内外水面的高度差的水的压强；
所以，瓶内水对乙处产生的压强等于外界气压，瓶内水对甲处产生的压强小于外界气压，瓶内对水丙、丁两处产生的压强大于外界气压，如果在甲、乙、丙、丁四个小孔处拔出橡皮塞，甲、乙处无水流出，丙或丁会有水流出．
故选B．
知道要使水流出，小孔处的压强应大于瓶外的大气压．
本题考查液体压强P=ρgh的应用，特别是h为液体开口处到此处的深度，关键是知道管内水面上的气压为大气压．
13.  
解：A、排水量是指轮船满载货物时所排开水的质量，航母排水量越大，由F浮=G排=m排g可知，航母所受浮力越大，故A正确；
B、液体压强随深度的增加而增大，所以航母浸入海水中的深度越深，舰底受到海水压强越大，故B错误；
C、歼-15飞机起飞后，航母仍漂浮，则F浮=G，但自重G减小，所以航母所受浮力减小；故C正确；
D、电磁波可以在真空中传播，航母搭载的国产歼-15飞机起飞后，与指挥中心靠电磁波传递信息，故D正确．
故选B．
（1）轮船的大小通常用排水量来表示，排水量就是指轮船按设计的要求满载货物是排开水的质量．
（2）液体压强随深度的增加而增大．
（3）由于声音不能在真空中传播，而电磁波能在真空中传播，且在真空中的传播速度最快，故当代的航天、航空领域的通信都是通过电磁波实现的．
（4）航母上的舰载机飞离后，航母自重减小，因航母仍漂浮，受到的浮力减小．
本题考查液体压强的特点，阿基米德原理、电磁波的传播特点等知识点，是一道综合性较强的题目．
14.  
解：
A、菜刀刀口做的很薄，减小了受力面积，从而增大了压强，使刀更锋利，故A正确；
B、“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，深度增大，受到的海水压强增大，故B正确；
C、氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而减小，故C错；
D、动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小，故D正确；
故选C．
A、固体压强的大小与压力大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，可以通过减小受力面积的方式来增大压强．
B、液体内部的压强随深度的增加而增大；
C、大气压随高度的最大而减小；
D、流体的压强跟流速有关，流速越快的地方压强反而越小．
本题考查范围比较广，包括了增大压强的方法、液体内部压强的特点、大气压与高度的关系、流体压强与流速的关系的相关知识，解决此类问题的关键是看学生对基础知识的掌握情况．
15.  
解：A、多次认真测量，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能避免出现误差，故A错误；
B、g是一个常数，由物体的重力与质量的关系G=mg知，物体受到的重力与它的质量成正比；故B正确；
C、拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大，故C正确；
D、一个正确的物理测量值，必须包括数值和单位，测量完毕后，必须在数值后面注明单位．故D正确．
故选A．
（1）多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消灭误差．
（2）地球上的物体由于受到地球的吸引而产生的力是重力，物体受到的重力与它的质量成正比．
（3）液体的压强跟液体的密度和深度有关，液体密度越大、越深压强越大．
（4）一个正确的物理测量值，必须包括数值和单位．
本题涉及到的知识面比较广，需要逐个分析方能得出答案．其中A、D两个选项是易错点，需要引起注意．
16.  
解：A、飞机机翼为流线型，即上方为凸型，下方是平的；等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，通过下表面的流速较小．因为机翼上方的空气流速大，压强较小；机翼下方的空气流速小，压强大，所以机翼受到一个向上的压强差，飞机受到向上的升力．故A正确；
B、拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而增大，故B错误；
C、菜刀的刀刃薄，在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故C错误；
D、马德堡半球实验首次证明大气压的存在，故D错误；
故选A．
（1）了解机翼的形状，根据流体压强与流速的关系可做出解答．流体流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．
（2）液体内部压强随着深度的增加而增大；
（3）压强的大小与压力和受力面积有关；
（4）马德堡半球实验首次证明大气压的存在．
此题考查了流体压强和流速的关系、液体内部压强的特点、大气压存在的验证等知识点，是一道综合题．
17.  
解：
A、根据p=可知，压强大小的影响因素是压力和受力面积；压力的大小等于重力大小是有条件的，重力大，压力不一定大，同时不知道受力面积的大小，所以不能比较压强的大小，故A错误；
B、刀刃磨得很锋利，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故B错误；
C、大气压强随着海拔高度的增加而减小，故C错误；
D、液体的压强随深度的增加而增大，水坝建成上窄下宽的形状可承受更大的压强，故D正确．
故选D．
（1）压强大小的影响因素是压力和受力面积，而压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，只有把物体放在水平地面上时，对地面的压力F是由重力引起的，F=G．
（2）增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．
（3）根据大气压与高度的关系可做出判断；
（4）液体的压强随深度的增加而增大，据此判断．
本题主同时考查了固体压强、液体压强和气体压强的相关知识，都是有关压强方面的基本规律，应熟知．
18.  
解：①在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜产生的现象；可以探究“液体压强跟深度的关系”；
②在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，若橡皮膜凹向左边，则右边液体密度大，若橡皮膜凹向右边，则左边液体密度大，因此本实验装置能大致比较两种液体的密度大小，若要探究“液体压强跟液体密度的关系”，要控制液体深度相同，密度不同，则应在容器两侧倒入深度相同的不同液体，观察橡皮膜产生的现象；液体压强是否与液体的密度有关系；
③此时的橡皮膜没有处于容器的底部，所以该现象不能验证液体对容器底部有压强；
④此装置可以在一侧倒入液体，如果橡皮膜凸出，则表明液体对容器的侧壁有压强，若不凸出，则表明液体对侧壁没有压强；可以探究液体是否对容器的侧壁产生压强．
故选B．
要探究“液体压强跟深度的关系”，则应使液体密度相同，液体深度不同；
液体的压强与液体的密度和深度有关，在容器两边分别装入深度相同，密度不同的甲、乙两种液体，观察橡皮膜的变形情况，判断两种液体密度的大小关系．
此题是探究液体压强与深度和密度的关系，考查了对控制变量法的应用，在实验中注意怎样控制变量和改变变量．
19.  
解：
A、人躺在吊床上，是通过增大受力面积来减小压强，所以人感到舒服；故A错误；
B、当瓶口在水面以下时，瓶子内的水和空气的压强之和等于外界的大气压强，水不流出；当瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内空气和水的压强之和大于外界的大气压强，水流出，直到封住瓶口为止，利用的是大气压，不是连通器原理，故B错误；
C、往吸管中吹气时，A管上方空气的流速增大，压强减小，A管中液体受到向上的压强大于向下的压强，液面上升．故C错误；
D、液体内部向各个方向都有压强，带橡皮膜的玻璃管竖直插入水中，橡皮膜会向上凸；由于液体压强随深度的增加而增大，所以玻璃管插入水中越深，橡皮膜向上的凸起程度越大，可探究液体压强的大小与深度的关系，故D正确．
故选D．
（1）压强与压力和受力面积有关，减小压强的方法：减小压力或减小受力面积；
（2）随着自动喂水的装置内水的减少，当瓶口刚露出水面时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再进入；
（3）气体的压强与流速有关，流速越大的位置气体产生的压强越小；
（4）液体压强随深度的增加而增大．
本题考查了学生对大气压的应用、增大或减小压强的方法流体压强与流速的关系以及液体压强的特点等知识点，本题还体现了生活中的很多现象都离不开物理知识．
20.  
解：A、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故A错误；
B、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故B正确；
C、玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹，故C错误；
D、玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故D错误；
故选B．
液体内部存在压强，其特点是：液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等，不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断．
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的多个因素（如深度、密度）．
21.  
解：
A、汽车做匀速直线运动时，速度是保持不变的，与时间无关，而图示的速度是变化的，故A错误；
B、在电阻一定时，导体的电流与电压成正比，电压变大，电流变大，图示的是电流与电压成反比，故B错误；
C、同种液体内部的压强与其深度之间成正比关系，深度越深，压强越大，故C正确；
D、凸透镜成实像时，物距变大，像距变小，图示显示的是物距变大，像距变大，故D错误．
故选C．
（1）物体做匀速直线运动时，速度保持不变；
（2）在电阻一定时，导体的电流与电压成正比；
（3）液体内部压强与深度和液体密度有关；
（4）凸透镜成实像时，物距变大，像距变小．
学会分析图象是本题考查的主要能力，其次还要对图象中包含的公式或原理等有一个明确的认识．
22.  
解：A、剪断前木块完全浸没，剪断后，木块部分浸没，由F浮=ρ水gV排可知，木块受到的浮力变小，A正确；
B、剪断后，木块漂浮，木块排开水的体积变小，可知水的深度变小，对容器底的压强变小，B正确；
C、由于是圆柱体容器，水给木块浮力作用，木块会给水压力，所以压力的变化量等于木块受到浮力的变化量，C正确；
D、桌面受到压力始终等于容器、木块、水的总重，剪断细线后，桌面受到压力不变，变化量为零，D错误．
故选ABC．
A、根据F浮=ρ液gV排判断浮力的变化；
B、根据V排的变化判断烧杯底部所受压强的变化；
C、根据力的作用的相互性分析即可；
D、桌面受到的压力等于容器的总重．
本题是有关浮力、压强、压力的综合分析，关键掌握阿基米德原理、浮沉条件、液体压强公式及各个量的关系．
23.  
解：
A、讲桌原来处于静止状态，用力推桌子没有推动，桌子仍然是静止的，运动状态没有改变，所以桌子仍然受到平衡力的作用．故A错误；
B、水中的小鱼身体上下部位所处深度不同，受到水的压强不同，下表面受到的压强大，上表面压强小，所以下表面受到水向上的压力一定大于上表面向下的压力，这个压力差就是浮力．故B正确；
C、苹果由于受到重力的作用而下落，也就是地球对苹果有引力的作用；由于力的作用是相互的，苹果对地球也有力的作用．故C正确；
D、已知物体做匀速直线运动，说明受到平衡力的作用，无论速度大小，合力为0．受到的力不会不会．故D错误．
故选BC．
①物体在平衡力的作用下运动状态保持不变；
②浸在液体中的物体，上下两个表面受到的压力不同，压力差就是浮力；
③力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；
④物体做匀速直线运动时，受到的是平衡力．
此题考查了二力平衡条件、浮力产生的原因、力的作用相互性及运动和力的关系，包含的知识点较多．正确、全面理解基本规律，是解答的关键．
24.  
解：
A、压强计中，橡皮膜所受液体的压强可通过导管传至U形管中左侧的液面，使两侧产生高度差，因此，这一高度差就反映了薄膜所受压强的大小．故A正确；
B、用力按压金属盒上的薄膜，U形管两侧液面保持相平，由此可以判断压强计连接处漏气；用手按橡皮膜，两管出现高度差，且U形管中的液体能灵活升降，说明此时橡皮膜的气密性很好．故B错误；
C、“U”形管两管液面的高度稳定后，即液体静止时，右管中的液体受到平衡力的作用，故C错误；
D、压强计的测量原理是：压强的变化引起U形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大．故D正确．
故选AD．
液体内部存在压强，液体压强的大小用压强计测量．在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气．
物体在静止或匀速直线运动状态时是平衡状态，受到的力是平衡力．
用压强计探究液体内部压强时，橡皮膜受到的压强等于U型管内液体高度差产生的压强．
了解压强计的原理与结构，学会用控制变量法进行实验和分析实验结论，是本实验中要求掌握的重点．明确了影响液体内部压强的因素，也就不难判断U形管的粗细是不会影响实验结果的．
25.  
解：A、物体单位面积受到的压力叫压强，压强的大小不仅与压力的大小，还与受力面积的大小有关．故A错误；
B、液体内部压强的大小与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大．故B正确；
C、根据阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力．故C正确；
D、浸没在液体中的物体，受到的浮力大于重力时，该物体将上浮．故D正确．
故选BCD．
（1）压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关．
（2）液体压强大小与液体的深度和密度有关；
（3）根据阿基米德原理分析解答，阿基米德原理：浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力；
（4）根据物体浮沉条件分析解答，物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮＞G，悬浮：F浮=G，下沉：F浮＜G．
此题考查压强大小的影响因素、阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用，涉及到的知识点较多，综合性较强，但难度不大．
26.  
解：
AB、A、B两管的上部开口、下端连通，属于连通器，将A管向右倾斜后，当水不流动时，两管中的液面仍然相平，故A正确、B错误；
CD、当将A管向右倾斜待稳定后，U形管中水的竖直高度减小（即深度减小），因此U形管底C点的压强将变小，故C错误、D正确．
故选AD．
本题主要考查对连通器特点的了解：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上．同时根据水的深度变化判断C点压强的变化．
本题的解题关键是知道连通器的原理，以及当将A管向右倾斜待稳定后，U型管中水的竖直深度减小．
27.  
解：因烧杯里盛有8℃的水时，小球恰好悬浮，所以，小球的密度与此时水的密度相等，
（1）由图象可知：4℃时，水质量不变的情况下，体积最小，由ρ=可知，此时的水的密度最大，且整个过程中，水的密度先变大，后变小，故A错误，B正确；
（2）由图可知，水温变化过程中，水对烧杯底部的压力不变，烧杯底面积不变，由p==可知，水对烧杯底部的压强不变，故C正确；
（3）由图可知，8℃的水的密度比0℃时水的密度大，则
当水的温度从8℃降到4℃时，水的密度增大，大于小球的密度，使小球上浮、最后漂浮；
当水的温度从4℃降到0℃时，水的密度减小，最后小于小球的密度，使物体下沉、悬浮、最后下沉，
综上可知，小球先上浮后下沉，故D错误．
故选：BC．
物体的密度等于液体的密度相等时物体悬浮，物体的密度小于液体的密度时物体上浮、最终漂浮，物体的密度大于液体的密度时物体下沉、沉入水底，据此结合水密度的变化进行分析解答．
本题考查了学生对物体浮沉条件的掌握和运用，知道水在0～4℃反常膨胀（热缩冷胀）是本题的关键．
28.  
解：
（1）由图可知，U型管的左边管内液面位置相对较低，这说明甲容器底部的液体压强较大，即p甲＞p乙；
（2）甲、乙两个完全相同的柱状容器内分别装有体积相等的两种不同液体，则h相同，
根据p=ρgh可知，p甲=ρ甲gh，p乙=ρ乙gh，
则两个金属盒受到的压强差：△p=p甲-p乙=ρ甲gh-ρ乙gh=（ρ甲-ρ乙）gh；
将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半，
则此时两个金属盒受到的压强差为：△p′=p甲′-p乙′=ρ甲g-ρ乙g=（ρ甲-ρ乙）g，
比较可知△p′＜△p，
所以，U型管两管液面高度差将变小．
故答案为：低；甲；变小．
（1）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，根据图示判断U型管的左边管内液面位置关系，进而判断压强大小；
（2）根据p=ρgh推导出两容器底部的压强差、将两个金属盒在液体中的深度同时都减少一半时两个金属盒受到的压强差，二者比较即可得出U型管两管液面高度差将如何变化．
此题考查液体压强特点，要了解压强计的构造与原理，并能学会观察压强计来判断压强的大小，此题难点在最后一空，得出甲乙容器内剩余部分产生的压强比例变化是解答此题关键．
29.  
解：
（1）橡皮膜位于瓶子的侧壁，将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸，说明液体对容器的侧壁有压强；
（2）图乙中，瓶子内外的液体都是水，在深度相同时，液体向各个方向的压强是相等的，因此橡皮膜受到压力的作用效果相互抵消，橡皮膜即不向外凸也不向内凹；
图丙中，瓶内是水，瓶外是盐水，盐水的密度大于水的密度，当深度相同时，盐水对橡皮膜向内的压强大于瓶内水向外的压强，所以，橡皮膜会向里凹；
（3）在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，可减小瓶外液体的压强，可以使瓶外液体的密度小于瓶内水的密度，因此可以将瓶子浸入酒精中．
故答案为：
液体对容器侧壁有压强； 图丙中，盐水密度大于瓶中水的密度，当深度相同时，盐水对橡皮膜向内的压强大于瓶内水向外的压强； 将瓶子浸入酒精中．
（1）液体内部向各个方向都有压强，侧面的橡皮膜向外凸，说明了对侧壁有压强；
（2）瓶子内外的液体压强相等时，橡皮膜就会保持原位置不变；
盐水的密度大于水的密度，在深度相同时，其产生的压强大于水产生的压强，据此分析；
（3）当橡皮膜向内凹时，说明瓶内的压强大于瓶外的压强，同样根据液体压强与密度的关系可做出判断．
本题主要考查了液体内部压强的规律，但考查的方式较为新颖，通过对一个简单实验的观察及条件的变化，反应了液体内部压强的各条规律．设计较为精巧，值得我们关注，是一道不错的题目．
30.  
解：在上面图示容器中的两侧倒入相同高度的酒精和盐水，观察橡皮膜向哪边凸出即可，由于盐水的密度比酒精的密度大，据液体内部压强的特点可知，在同一深度，密度大的压强大，所以橡皮膜会向酒精一侧突出；
故答案为：在上面图示容器中的两侧倒入相同高度的酒精和盐水，观察橡皮膜向哪边凸出；在同一深度，密度大的压强大，所以橡皮膜会向酒精一侧突出
据液体内部压强的特点分析即可判断．
知道液体内部压强的特点，并能结合实际试验器材进行分析是解决该题的关键．
31.  
解：金属块浸没水中，受到浮力作用，弹簧测力计示数减小．
浮力F浮=G-G视=4N-3N=1N，
根据公式P=ρgh可知，液体密度不变，深度越大，压强越大．
故答案为：小；1；大．
金属块浸没水中，受到浮力作用，弹簧测力计示数减小，浮力等于空气中的重力减去水中的重力，根据公式P=ρgh可知，液体压强随深度的增加而增加．
本题考查用重力差法求浮力，弹簧测力计的读数，液体压强公式的应用，关键知道影响液体压强大小的因素是液体密度和液体的深度，还要知道浮力的方向是竖直向上的．
32.  
解：三组数据同种液体，橡皮膜的方向相同，深度不同，深度越大压强越大，可得出结论：同一液体，液体内部压强随深度的增加而增大；
故答案为：增大．
液体压强可能跟液体密度、深度、方向有关．
探究液体压强跟深度的关系时，保持液体的密度和方向相同．
掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法探究液体压强跟各个因素之间的关系，此题考查的是我们通过实验现象分析结论的能力，这是中考时经常考到的．
33.  
解：（1）因为液体内部压强随深度增加而增大，拦河坝上部受到水的压强比下部小，所以拦河坝设计成上窄下宽的形状．
（2）当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以在车站或地铁站，人必须站在安全线以外的区域候车．
故答案为：增大；小．
（1）液体内部压强随深度增加而增大；
（2）流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．
此题考查液体压强的特点、流体压强和流速的关系，明确火车经过时造成人两侧空气流速的不同是解决此题的关键．
34.  
解：
（1）“海翼”号深海滑翔机下沉时，由于浸没在海水中，油囊体积变小，排开液体的体积变小，根据F浮=G排=ρ水gV排可知受到的浮力F浮变小；
（2）因为液体压强随深度的增加而增大，所以滑翔机下沉时所处的深度增加，则海水对它的压强将变大；
（3）当机翼对水施加向后的推力时，由于物体间力的作用是相互的，机翼对水施加向后的推力，水对机翼有一个向前的反作用力，滑翔机会获得向前的动力；
（4）深海中的滑翔机利用声呐装置与海面联系，声呐是利用超声波来工作的．
故答案为：变小；变大；相互的；超声．
（1）“海翼”号深海滑翔机下沉时，油囊体积变小，排开液体的体积变小，根据阿基米德原理可知它受到的浮力F浮变小；
（2）根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，可知在潜艇下潜过程中，海水对它的压强将如何变化；
（3）根据力的作用是相互的可知：当产生力时，相互作用的两个物体，互为施力物体、互为受力物体；
（4）声呐是利用超声波来工作的．
此题涉及到的知识点较多，有阿基米德原理，液体压强的特点，力的作用和超声波等，难易程度适中，综合性较强，利于学生系统的掌握知识．
35.  
解：由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状；
橡胶板有可塑性，液体深度越大，压强越大，堵得越紧．
故答案为：水越深，压强越大；橡胶板．
液体内部压强的特点：液体压强随着深度的增加而增大；
橡胶板有可塑性，压强越大，堵得越紧．
生活实例和物理知识相联系是中考常见的题目，利用液体压强随着深度的增加而增大解决问题，平时学习时多观察、多联系、多分析，提高理论联系实际的能力．
36.  
解：装满水的密闭容器放置在水平桌面上，其对水平桌面的压力等于容器和水的总重力，
将其倒置后，水的质量不变，容器和水的总重不变，
所以，水平桌面受到的压力将不变；
将其倒置后，水的深度不变，
根据p=ρgh可知，水对容器底部的压强不变；
故答案为：不变；不变．
容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力，根据容器和水质量的变化情况，可知容器对水平桌面的压力变化；
因容器倒置后，液面深度不变，由液体压强公式p=ρgh可得液体对容器底部的压强变化情况．
本题考查了学生对压力及重力与压力的区别、压强的大小比较，关键是知道容器对桌面的压力等于容器和容器内液体的总重力．
37.  
解：
（1）由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以用带电塑料棒靠近不带电的铝箔条一端时，铝箔条由于被吸引而偏转；
（2）回形针是由铁制成的，磁铁能吸引回形针，塑料片插入条形磁铁和回形针之间，回形针仍然被磁铁吸引着；
（3）由于a和b在同一水平面上且高于c孔，所以c孔受到的液体压强最大，c孔中有水流出，导致瓶内气压低于外界大气压，在大气压的作用下空气会通过a、b两孔进入瓶内，致使只有c孔有水流出．
故答案为：带电体具有吸引轻小物体的性质；不会；c．
（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；
（2）磁铁能吸引铁磁性物质，磁铁吸引铁磁性物质，磁铁与铁磁性物质不需要直接接触：；
（3）液体的压强随着深度的增加而增大．
此题考察了带电体的性质、磁体的性质以及液体压强的特点，属于对基础知识的考查．
38.  
解：古由于A悬浮，故ρ甲=ρ物；B漂浮，故ρ乙＞ρ物；丙漂浮，故故ρ丙＞ρ物；且在丙中漂浮的更厉害，所以ρ丙＞ρ乙；故密度关系是：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故甲液体密度最小，丙液体密度最大；
据P=ρgh可知，丙容器底所受的压强最大．
故答案为：甲；丙．
（1）当物体漂浮或悬浮时，判断出液体密度和物体密度额关系；
（2）液体内部压强和液体的密度和液体的深度有关，故分析即可判断．
该题考查了物体的浮沉条件和液体压强的理解和应用，理清题意，分析清楚各种情况的状态是解决该题的关键，其难度很大
39.  
解：
（1）物体完全浸没在烧杯的水中，物体所受的浮力，若将绳子剪断，发现物体竖直上浮，这说明：①物体受到竖直向上的浮力；②浮力大于物体的重力；
（2）物体静止后处于漂浮，V排减小，水的密度不变，由公式p=ρgh可知水对杯底的压强减小．
故答案为：浮力大于物体的重力； 变小．
（1）根据物体的浮沉条件判断物体的浮沉情况
（2）根据液体压强公式求p=ρgh判断水对杯底的压强变化；
本题考查了学生对物体的浮沉条件、液体压强公式的掌握和运用．虽知识点多，但都属于基础，难度不大．
40.  
解：由于将细绳剪断木块最终漂浮在水面上，所以可以分解为两个阶段，在木块露出水面前，液面的深度不变，所以容器底部所受水的压强不变；在木块露出液面后最终漂浮时，木块排开的水的体积减小，则乙图水面下降，水的深度变小，由于p=ρ水gh得，水对容器底的压强变小，所以此时水对容器底部压强的变化是：先不变后减小；
甲图中，F浮甲=ρ水gV，乙图中，F浮乙=ρ水g（1-）V=ρ水gV，则： ==，
由乙图漂浮可知，木块的重力G=ρ物gV=F浮乙=ρ水gV；所以ρ物=ρ水=×1000kg/m3=600kg/m3
故答案为：先不变后减小；  5：3；600；
（1）根据p=ρ液gh判断水对容器底部的压强关系；
（2）根据F浮=ρ液gV排判断浮力的关系；
（3）据漂浮条件和阿基米德原理分析即可得出密度．
本题是有关浮力知识的应用，关键掌握阿基米德原理及浮沉条件，并能够对不同情况对物体正确进行受力分析，搞清各个力之间的关系．
41.  
解：
（1）木块放入盛水的烧杯后，烧杯内水的深度增大，由p=ρgh可知，烧杯底部所受水的压强变大．
（2）因为木块漂浮，
所以木块受到的浮力：F浮=G木=mg=0.4kg×10N/kg=4N；
（3）由阿基米德原理可知F浮=ρ水gV排，由漂浮条件可得F浮=G木，
所以，ρ水gV排=G木=ρ木gV木，
又知V排=V木，
所以，ρ木=ρ水=×1.0×103kg/m3=0.5×103kg/m3．
故答案为：变大；4；0.5×103．
①根据液体压强的公式分析烧杯底部所受水的压强变化；
②因为木块漂浮，知道木块重，利用漂浮条件求木块受到水的浮力；
③知道木块体积和排开水的体积关系，由阿基米德原理和漂浮条件可知G排液=G物，可计算出木块的密度．
本题考查了学生对漂浮条件、阿基米德原理的了解和掌握，同时还考查了运用液体压强公式判断压强变化的能力．
42.  
解：
（1）因为航母漂浮，所以它受到的浮力等于总重力；
（2）∵舰载机群飞离后，军舰仍漂浮，但自重G减小
∴F浮′=G′，
∴航母所受浮力减小；
∵F浮=ρ水V排g
∴排开水的体积要减小，航母将上浮一些，即舰底所处的深度减小，
∵p=ρgh，
∴舰底所受海水的压强变小；
（3）舰艇并排行驶时，舰艇带动其周围的水随船向前运动，结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度；水的流速越大，压强越小，水的流速越小压强越大，由于舰艇内侧水流速度大于舰艇外侧水流速度，因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强，舰艇内外测的水存在压强差，水的压强差使舰艇靠近，进而发生碰撞，为了避免事故的发生，因此：舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航．
故答案为：（1）等于；（2）减小；（3）大；小．
（1）知道军舰在平静的水面上航行（漂浮），利用漂浮条件确定浮力与总重力的关系；
（2）战机在起飞前是停在军舰上的，应将其与军舰看成一个整体，再根据漂浮的条件，可判断战机起飞前后浮力的变化情况，再根据阿基米德原理判断上浮还是下沉，再根据液体压强公式可知舰底所受海水压强的变化；
（3）流体流速越大，流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；根据流体流速与压强的关系分析解答本题．
该题考查了漂浮条件的应用、液体内部压强的计算和压强和流速关系的理解，是一道综合题．
43.  
解：
（1）用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动；他用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，该现象说明：力的作用效果跟力的作用点有关，力的作用点不同，力的作用效果不同；
（2）用力捏空矿泉水瓶，发现瓶子变瘪了，这说明：力可以使物体发生形变；
（3）根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，所以下孔流出的水喷得较远．
故答案为：（1）作用点；（2）力可以使物体发生形变；（3）深度越大．
根据以下知识分析答题：
（1）力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果，被称为力的三要素；
（2）力的作用：使物体发生形变，改变物体的运动状态；
（3）越往下的孔流出的水喷得越急，说明深度越大，液体产生的压强越大．
本题考查了学生对力的作用效果、力的三要素、大气压存在的理解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力．
44.  
解：研究液体内部压强的测量仪器是压强计，被测的液体（内部）的压强大小就是通过U形管两边液面的高度差来显示出来的．
据上面的图可知，同种液体，液体越深，U型管中的液面高度差就越大，即液体压强就越大，所以说明：液体内部压强随着深度的增加而增大；
测物质密度的实验为了减小测量误差，要进行多次测量，求平均值．
故答案为：液体内部压强；高度差；液体内部压强随着深度的增加而增大；减小实验误差；
（1）压强计就是测量液体内部压强的仪器；其中是用探头来感受压强的，压强的大小是通过U形管左右两管中的液面高度差来体现出来的，液面高度差越大，表示探头处受到的液体压强也就越大．
（2）要了解实验的原理和目的，在此基础上来判断多次测量的目的．
有些实验是研究一种物质的某种特性，实验时只需研究一种物质即可；有些实验是研究所有物质的普遍规律，实验时需要选取多种物质进行研究，这样得出的实验结论才具有普遍性．
45.  
解：（1）瓶盖拧紧后，瓶内与瓶外隔绝，在A处开口后，由于外界大气压的作用，将瓶内的水压在瓶内而流不出来．
AB两处深度不同，由于液体压强随着深度的增加而增大，且B处得深度比A处的深度要大，所以，B处水的压强要大于A处水的压强，从而导致了B处得水流速度大于A处得水流速度，才出现了图示的现象．
（2）电动机都是利用通电导体在磁场中受力而转动的原理制成的．
通电线圈在磁场中转动的方向取决于其在磁场中的受力方向，其受力方向改变则其转动方向就改变．而其受力方向与线圈中电流的方向和磁场的方向有关．因此要改变其转动方向就要改变线圈中的电流方向或磁场方向．故方法有：将磁场倒置，来改变磁场方向；或者将电源的正负极对调，来改变电流方向．
故答案为：（1）大气压（或大气压强或大气压力）；
液体压强随深度增加而增大（或B点压强较大）；
（2）通电导体在磁场中受到力的作用（或通电线圈在磁场中受力转动或磁场对电流有力的作用）；
将磁铁倒置（或对调电池两极或改变磁场方向）．
（1）瓶盖拧紧后，由于瓶子内部与瓶外隔绝，所以在外界大气压的作用下，导致了水没有流出；AB两处水的流速不同，反应了两处水的压强不同，流速大的位置压强大，结合两处的深度不同，从而得出结论．
（2）根据课本基础知识即可明确电动机的工作原理．要改变电动机线圈转动的方向，就要改变线圈在磁场中受力的方向．而通电导体在磁场中受力的方向与导体中电流的方向和磁场的方向有关，因此要改变其转动方向，就要从这两个因素去考虑．
在第二问中，要改变线圈的转动方向，只能改变电流方向和磁场方向中的一个，两个因素不能同时改变．否则，线圈的转动方向将不会改变，这与数学中的负负得正相似．与此类似的还有：要改变感应电流的方向，也只能改变导体的运动方向和磁场方向中的一个，两个因素也不能同时改变．
46.  
解：分析表格中的数据可知，h增大，p也增大，且始终保持比值不变，即=9800Pa/m，
所以p=9800Pa/m•h．
故答案为：9800Pa/m•h．
比较两个变量p与h的关系，找出变化的规律，并注意这是在密度不变的情况下．
液体内部压强与深度之间的变化规律，是液体内部压强的最主要特点之一，分析数据时重点关注它们变化的数量关系，并明确这是在同种液体中才成立．
47.  
解：
液体压强的大小和液体的深度和密度有关；圆柱形玻璃容器上端开口，底部被薄橡皮膜封闭，小冬同学在把水倒入玻璃容器的过程中，随着水的不断加入，玻璃管底部的橡皮膜逐渐向外凸出，说明同一种液体内部，深度越大，压强越大，所以可以提出的问题是：液体压强与液体深度是有关吗？
故答案为：液体压强与液体深度有关吗？
解答此题，可以根据液体内部压强的特点：
①液体对容器的底部和侧壁都有压强；
②液体内部的压强随深度的增加而增大；
③在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；
④液体的压强还与液体的密度有关，密度越大，压强越大．
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，分析时同时考虑影响液体压强的两个因素（深度、密度）．
48.  
解：图中可以发现甲图中U形管中液面的高度差＞乙图中U形管中液面的高度差，说明甲容器内液体压强探测器处的液体压强＞乙容器内液体压强探测器处的液体压强，由图可知两探测器处深度相同，再根据P=ρgh变形ρ=，ρ与P成正比，可得ρ1大于ρ2．
故答案为：大于．
为了比较ρ1与ρ2的大小，我们可以比较U形管中液面的高度差的大小关系，从而得出甲乙两容器内液体压强大小，再根据P=ρgh变形ρ=便可比较ρ1与ρ2的大小
此题考查液体压强的特点，需要学生基础知识掌握扎实，然后利用学过的知识解决实际问题．
49.  
解：（1）将液体压强计的金属盒放入水里，并不断改变金属盒在水中的深度，是控制液体的密度相同，改变液体的密度，是探究液体的压强与深度的关系；
（2）通电导线周围存在磁场，与放还是不放小磁针无关；
（3）物块作匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等即F=f=2N，当拉力F大小变为4N时，物体的压力不变，接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为2N．
故答案为：（1）液体内部压强与深度的关系；（2）存在；（3）2．
（1）影响液体压强的因素：液体的密度和深度；
（2）通电导线周围存在磁场；
（3）影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度．
本题考查了液体压强的影响因素、电流的磁效应、影响摩擦力的因素等知识，是一道综合题，但难度不大．
50.  
解：（1）因为液体压强随深度的变化而变化，所以由于海底山形起伏，“蛟龙号”潜入水中自动定高航行，它受到海水的压强是不断变化的；
（2）当抛掉压载铁后，潜水器所受重力的减小大于浮力的减小，使潜水器所受浮力大于重力，潜水器开始上浮．
（3）由材料中的“电磁波到了水中只能传播几十米”，可知，电磁波在海水中传播的距离很有限，因此“蛟龙号”深海潜水器在海水里与海面上的母船传递声音、图象、文字等信息，是利用水声通信系统发出的声波，而不是利用电磁波；故选D；
（4）由“随着潜水深度的增加传播速度会逐渐降低；随着深度的继续增加，传播速度出现一个拐点之后，声音传播速度又逐渐提高”可知，声速随海水深度变化的情况是先变小后变大．
故答案为：（1）变化；（2）大于；（3）D；（4）先变小后变大
（1）液体压强随深度的变化而变化；
（2）由于“蛟龙号”匀速下潜，受到的浮力等于潜水器重；
压载铁的重力大于受到的浮力，匀速下潜的“蛟龙号“抛掉压载铁后，潜水器所受重力的减小大于浮力的减小，故潜水器所受浮力大于重力，潜水器开始上浮．
（3）根据材料中的“电磁波到了水中只能传播几十米”可作出选择；
（4）根据材料中的“随着潜水深度的增加传播速度会逐渐降低；随着深度的继续增加，传播速度出现一个拐点之后，声音传播速度又逐渐提高”可得出结论．
本题以“蛟龙号”潜水器潜水为背景考查了液体压强的特点、物体、浮力的浮沉条件的应用声速等，考查的点较多，关键是对材料的仔细阅读．