数学五年级下册四、 几何小实践立方厘米、立方分米、立方米教案

这是一份数学五年级下册四、 几何小实践立方厘米、立方分米、立方米教案，共2页。教案主要包含了中心阶段等内容，欢迎下载使用。
1.知识与技能：
初步认识体积单位：立方分米、立方米，掌握立方厘米、立方分米、立方米之间的关系。
2.过程与方法：
用体积为1立方厘米的正方体搭出体积为1立方分米的正方体，想象体积为1立方分米的正方体搭出体积为1立方米的正方体，理解三个单位之间的关系。
3.情感与态度：培养学生的空间想象能力。
教学过程：
引入阶段
1.测量1立方分米的正方体的棱长：
这块积木的每条棱长是多少？它是一个正方体么？
（这块积木是每条棱长为1分米的正方体，这个正方体的体积为1立方分米）
2.1立方分米可以记作：1dm3 (板书)
3.那么，棱长为1米的正方体的体积是多少？
（棱长为1米的正方体的体积是1立方米，记作：1m3）
二、中心阶段
1.联系生活：说说生活中哪些物体的体积大约为1立方分米。
（拳头的大小、粉笔盒的大小等等）
[联系生活，让学生能更加直观地认识1立方分米的大小]
2.动手操作：用体积为1立方厘米的正方体积木来搭一搭1立方分米。（P31）
1）1个1立方厘米的正方体积木正好放在一个角上；（P31）
2）10个1立方厘米的正方体积木正好放满一层的一行（P31）
3）100（10×10）个1立方厘米的正方体积木正好放满一层（P31）
4）1000（10×10×10）个1立方厘米的正方体积木就能放满十层，也就是1立方分米）
[通过演示，让学生能够更加直观地理解立方厘米和立方分米之间的关系]
3.小结：1000立方厘米=1立方分米
1000cm3=1dm3
4.想一想：用体积为1立方分米的正方体积木来搭1立方米。
1）1个1立方分米的正方体积木正好放在一个角上；（P31）
2）10个1立方分米的正方体积木正好放满一层的一行（P31）
3）100（10×10）个1立方分米的正方体积木正好放满一层（P31）
4）1000（10×10×10）个1立方分米的正方体积木就能放满十层，也就是1立方米。
5.小结：1000立方分米=1立方米
1000dm3=1m3
小结
练习
2 dm3=（ ）cm3 1000cm3 =（ ）dm3
5dm3= （ ）cm3 5000 cm3=（ ）dm3
18dm3=（ ）cm3 70000cm3 =（ ）dm3
5.6m3=（ ）cm3 7845cm3 =（ ）dm3
0.532dm3=（ ）cm3 6430cm3=（ ）dm3
3 m3=（ ）dm3 1000dm3 =（ ）m3
6 m3=（ ）dm3 3000dm3 =（ ）m3
15 m3=（ ）dm3 17000dm3 =（ ）m3
2.5 m3=（ ）dm3 5215dm3 =（ ）m3
0.418 m3=（ ）dm3 2350dm3 =（ ）m3