2020-2021学年6 我参与 我奉献优秀课堂检测

这是一份2020-2021学年6 我参与 我奉献优秀课堂检测，共5页。试卷主要包含了我们去的火车站属于公共场所，下列做法正确的是，下列属于公共设施的是，设计一份“公共生活秩序单”等内容，欢迎下载使用。
1.下列同学的做法中，属于文明行为的是（ ）。
A.早上，小刚与人争抢着上公交车
B.小明出门遛狗，使草地上留下了狗的粪便
C.小兰在火车上大声接打电话
D.小红过马路时总是等绿灯亮起才通行
2.我们去的火车站属于（ ）公共场所。
A.文化交流
B.体育
C.交通
3.下列做法正确的是（ ）。
A.找不到停车位就可以停到消防通道上
B.在人行道买卖菜
C.小明把停在盲道上的自行车挪开
4.自觉维护社会秩序，我们青少年就要（ ）。
A.积极参加爱老敬老社会公益活动
B.养成自觉遵守规则的行为习惯
C.按照自己的心意来做就行，怎样都无所谓
5.下列属于公共设施的是（ ）。
A.
B.
C.
二.填空题(共5题，共20分)
1.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
2.人人有权（ ）公共生活，（ ）公共资源和公共设施，（ ）公共利益。
3.街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。
4.有秩序的公共生活会让（ ）更加舒适怡人，使我们感受到生活的美好，生活质量的（ ）。
5.面对民族存亡的空前危机，全体中华儿女万众一心，（ ），为（ ）而战，为（ ）而战，掀起了全民族抗战的高潮。
三.判断题(共5题，共10分)
1.公共生活需要共建，公共利益无需共享。（ ）
2.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。（ ）
3.为灾区捐款，资助贫困学生，看望孤寡老人都是公益活动。（ ）
4.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）
5.公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。（ ）
四.简答题(共6题，共36分)
1.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
2.小刚在公共场所的无礼举动会带来哪些影响？
3.我们可以参与哪些公益活动？
4.在公共生活中，我们该如何展示自己良好形象？
5.这是被破坏的共享单车。看到这一幕，思考如何让共享单车更好的服务于我们的生活？
6.设计一份“公共生活秩序单”。
五.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.C
4.B
5.A
二.填空题
1.公益事业
2.参与；利用；享受
3.遵守公共交通
4.社会环境；提高
5.众志成城；民族；祖国
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.简答题
1.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
2.妨碍甚至危害他人和社会利益，不利于构建平等友善的社会。
3.①参与公益活动，我们既可以为灾区捐款资助贫困学生，帮助困难家庭，也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
②当每个人微小的公益力量积小成大时，就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善，从小事做起，发挥公益的力量。
③服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大，因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
4.不大声喧哗；不说脏话；不破坏公共设施；践踏草坪和折断树枝等。
5.①提高市民素质；②共享单车企业加强管理；③政府出台管理共享单车的措施。
6.①当我们过马路时，我们要走斑马线、绿灯行，红灯停；②当我们参加社区活动时，我们要有序排队，不拥挤，不推搡；③当我们在学校看到升国旗，听到奏国歌时，我们要停下来肃立，行注目礼，唱国歌。……（答案多元，不唯一）
五.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你