政治 (道德与法治)五年级下册6 我参与 我奉献精品综合训练题

这是一份政治 (道德与法治)五年级下册6 我参与 我奉献精品综合训练题，共4页。试卷主要包含了下列行为中不正确的是，下列选项中，不属于公共场所的是，下列不属于爱心公益活动的是，什么是公共生活？等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为中不正确的是（ ）。
A.在图书室，不大声喧哗
B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾
C.不去水深的地方玩儿
2.下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A.影院
B.商场
C.医院
D.卧室
3.维护公共秩序，共建有序生活，错误的说法是（ ）。
A.需要我们规范自己的行为做起
B.小学生没有责任劝阻不遵守公共秩序的人
C.离不开国家的支持、法治的保障
4.下列不属于爱心公益活动的是（ ）。
A.小勇爸爸为城区考生提供免费高考爱心车
B.田家炳基金会捐资建立爱心小学
C.小军帮助小明学习英语，并向小明索要50元零花钱
5.和谐美好的社会生活，人与人之间相处需要的方式是（ ）。
A.平等相待
B.以我为主
二.填空题(共5题，共22分)
1.我们应当（ ）地对待弱势群体，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
2.每个人既是文明礼貌的（ ），也是和谐生活的（ ）。
3.平等友善可以传递（ ）。在温暖的友善传递中,我们（ ）、 （ ）,我们的社会将会更加美好。
4.有秩序的（ ）会让（ ）更加舒适宜人，使我们感受到（ ）的美好，生活（ ）的提高。
5.遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.过马路走斑马线，是每个人维持公共秩序应该做到的。（ ）
2.公交车到来的时候，一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。（ ）
3.我们还是小孩，劝阻不了社会上不遵守公共秩序的人。（ ）
4.工厂生产用后的污水可以向河流排放。（ ）
5.我们的公共生活可以根据自己的需求来自主选择。（ ）
四.简答题(共6题，共29分)
1.说说良好公共秩序的意义。
2.请你评价一下在超市购物时出现的插队现象。
3.每个人都有两个生活空间，一个是私人生活空间，一个是公共生活空间，在这两个空间，人们的言谈举止有什么不同呢？
4.从个人来说，我们能为维护公共秩序做些什么？
5.公共资源的保障、公共设施的完善，可以让人们的生活更丰富，便捷，让人们感受到公共生活的美好。如何维护公共利益？
6.什么是公共生活？
五.综合题(共1题，共6分)
1.自主探究。
下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个？说说你的理由。
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.B
4.C
5.A
二.填空题
1.平等
2.践行者；受益者
3.正能量；相互理解；相互尊重
4.公共生活；社会环境；生活；质量
5.公共生活
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
2.在超市购物时插队现象是一种不文明的表现，不遵守公共秩序的行为。我们每个人要敢于制止，敢于谴责。
3.在私人空间中：我们可以比较随意地生活，不必过分注意自己的言行举止。
在公共空间中：我们要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，不给他人带来麻烦。
4.我们可以规范自己的行为。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
5.公民可以根据自身的条件，主动参与到公共生活的建设中，让更多的人享受到公共利益，自觉维护公共设施和公共资源，敢于同破坏公共利益的行为作斗争。
6.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
五.综合题
1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。