小学人教部编版6 我参与 我奉献精品巩固练习

这是一份小学人教部编版6 我参与 我奉献精品巩固练习，共5页。试卷主要包含了对于公共生活，下列做法正确的是，公共生活空间，我们，不属于公共场所是，下面关于公益活动的说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.对于公共生活，下列做法正确的是（ ）。
① ② ③ ④
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2.公共生活空间，我们（ ）。
A.可以我行我素
B.注意自己的行为要文明
C.可以无拘无束
3.不属于公共场所是（ ）。
A. B. C.
4.我们身边有一些弱势群体，我们应该（ ）。
①自觉维护他们的合法权益
②为他们提供力所能及的帮助
③理解他们，为他们着想
A.①②③ B.①③ C.①②
5.下面关于公益活动的说法正确的是（ ）。
A.公益活动与我们每个人息息相关
B.公益活动吃力不讨好，能不去就不去
C.作为一名小学生，参加这样的活动没有必要
二.填空题(共5题，共14分)
1.网络虚拟世界是否存在公共生活（ ）。（填是或否）
2.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（ ）的支持、（ ）的保障。
3.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中（ ），心中有集体，心中（ ）。
4.公共生活需要有良好的（ ）来维护。
5.让我们坚持“（ ）”，从小事做起，发挥公益的力量。
三.判断题(共5题，共10分)
1.国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。（ ）
2.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（ ）
3.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。（ ）
4.在社会生活中，人与人相处需要区别相待。（ ）
5.过分强调自己利益的行为不利于构建平等友善的社会。（ ）
四.简答题(共6题，共38分)
1.李阳同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。
你认为李阳的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？
2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？在生活中你是怎样做的？
3.你心目中的公共生活是怎样的？用你喜欢的方式描述出来。
4.有秩序的公共生活有什么作用？
5.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？
6.现代社会人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式，你能举例说说吗？
五.综合题(共1题，共5分)
1.公共生活需要秩序，请完善公共生活秩序单。
A.当我们在图书馆时，（ ）。
B.当我们在学校时，（ ）。
C.当我们过马路时，（ ）。
D. （ ），（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.A
二.填空题
1.是
2.国家；法制
3.有他人；有国家
4.秩序
5.日行一善
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
四.简答题
1.李阳的想法是不对的。因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。
2.示例：服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因积累变得强大，生活中的小善举最终可以汇成浓浓的大爱，正如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。
在生活中，我会帮助孤寡老人，会爱心捐款、捐物，还会把垃圾分类，用废弃的衣物包住玻璃渣再扔。
3.示例：我心目中的公共生活是每个人都有权利生活的活动空间，它属于我们每一个人，我们在这里可以有序的享受生活。
4.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
5.作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）
6.现代社会出现了很多的共享的生活方式，如：共享单车、共享书屋、共享wifi、共享滴滴打车，飞机候机室还有共享充电宝、共享按摩椅等。
五.综合题
1.保持安静，爱护书籍；不争不吵，文明友好；不争抢，遵守红绿灯；当我们在公交车上时，不与司机交谈，文明礼让。