小学政治 (道德与法治)第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品复习练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)第二单元 公共生活靠大家6 我参与 我奉献精品复习练习题，共5页。试卷主要包含了下图是什么公共标志，遇到不文明行为，我们应该，下列场所属于体育场所的是，下列属于参与公共生活的是等内容，欢迎下载使用。
1.下图是什么公共标志（ ）。

A.允许接打电话
B.禁止接打电话
C.请勿大声喧哗
2.遇到不文明行为，我们应该（ ）。
A.真诚劝告
B.严厉批评
C.置之不理
3.下列哪些行为侵犯了他人合法的公共权益（ ）。
A.在消防通道上停车
B.排队买票
C.打扫社区卫生
4.下列场所属于体育场所的是（ ）。
A.足球场
B.医院
C.电影院
5.下列属于参与公共生活的是（ ）。
①到医院就诊；②与家人逛集市；③利用社区体育设施；④自己在家读书
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.①②③④
二.填空题(共5题，共18分)
1.公共生活中，我们的（ ）是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
2.参与（ ）能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
3.志愿者是指不为获取任何物质报酬，（ ）承担社会责任，奉献个人时间和精力，开展有益于（ ）或（ ）的活动的人。
4.1912年1月，革命党人在（ ）成立临时政府，（ ）就任临时大总统，宣告中华民国成立。
5.每个人都有两个生活空间，一个是（ ）、（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.文明有礼要自觉约束自己的行为，它体现在每个人的一言一行中。（ ）
2.公共生活离不开公共设施，损害公共设施就是损害他人的公共权益。（ ）
3.爸爸说临时把车停在消防通道上，一旦有事马上开走就行了，不会给大家带来麻烦。（ ）
4.公益事业是成年人的责任，与我们无关。（ ）
5.公共生活中，人们的行为是公开的所以无需注意个人的言行举止。（ ）
四.简答题(共6题，共33分)
1.设置公共标志的目的是什么？
2.请你说说社区成员与社区的关系。
3.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？
4.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？
5.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
6.为了宣传友善相待的传统美德，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？
五.综合题(共1题，共8分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.A
5.A
二.填空题
1.行为
2.公益事业
3.主动；社会；个人
4.南京；孙中山
5.私人生活空间；公共生活空间
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.简答题
1.为了引导，提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。
2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。
3.①行注目礼，唱国歌。
②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。
4.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。
周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。
5.只要符合题意即可。如：为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
6.示例：相互理解、相互尊重、理解他人、为他人着想、关爱他人等。（举例只要符合题意即可）
五.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你