政治 (道德与法治)人教部编版第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风精品课堂检测

这是一份政治 (道德与法治)人教部编版第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风精品课堂检测，共4页。试卷主要包含了优秀家风不是的基础，五年级，家里的事，等内容，欢迎下载使用。

1.优秀家风不是（ ）的基础。
A.民族进步
B.国家发展
C.社会和谐
D.人民幸福
2.五年级（1）班的同学在讨论家的意义，下列说法正确的是（ ）。
①小奇说：家是我们生活的港湾，为我们提供衣食住行
②小豆说：家是父母养育我们的地方，我们要好好享受
③小彬说：家是给我们享福的地方，什么也不用做
④小琳说：家是我们情感的归宿，让我们和父母相亲相爱
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
3.上学期期末考试，小明觉得考得不理想回家哭了。爸爸见状说：“谁让你平时不努力了。”对爸爸的这句话理解正确的是（ ）。
A.爸爸挖苦小明
B.爸爸随口说的
C.爸爸对小明的爱
4.（ ）既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求，又满足了我们感情的需要，让我们感到安全和幸福。
A.家庭
B.班级
C.学校
D.社会
5.家里的事，（ ）。
A.不管不问
B.听妈妈的
C.共同商议承担
D.听我的
二.填空题(共5题，共26分)
1.（ ）和（ ）能够让我们的家更美好。
2.家人之间产生一些小矛盾是（ ）的，我们需要（ ）面对，学会以积极的态度、有效的（ ），主动化解矛盾。
3.（ ），方能帮亲。
4.传承和弘扬优秀家风，要从（ ）做起，从（ ）做起。
5.优秀家风中蕴含的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等中华民族传统美德。
三.判断题(共5题，共10分)
1.我国已经进入新时代了，没有必要再提倡俭以养德、静以修身的家风了。（ ）
2.尽管每个家庭的责任单不同，但是目的却都是一样的。（ ）
3.我长大了，妈妈不应该再管着我了。（ ）
4.高要求和常督促体现着家人对我们的爱；独立和自主标志着我们在逐渐长大。（ ）
5.班级建设是老师和班委的事情，与其他同学无关。（ ）
四.简答题(共6题，共30分)
1.我们在逐渐长大的标志是什么？
2.写一条你家的家风，并作出解释。
3.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）
4.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？
5.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。
6.各民族之间应该如何做才能真正成为相亲相爱的一家人？
五.综合题(共2题，共14分)
1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？
2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲，可以使我们明是非，知廉耻，懂礼让、守本分，是社会中的一种道德正能量，需要我们要代代传承。结合课本内容，谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用？
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.C
4.A
5.C
二.填空题
1.同商议；共承担
2.正常；理性；方法
3.排忧解难
4.小事；自身
5.尊老爱幼；勤俭持家；知书达礼；邻里团结；遵纪守法
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.我们在逐渐长大的标志是独立和自主。
2.勤俭持家、低调做人、和亲睦邻。在家庭中要养成勤俭的好习惯，为人处事要有涵养，对待亲人和领居和善。
3.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。
4.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。
5.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远，是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
6.我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，谁也离不开谁的局面。
五.综合题
1.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。
2.答：个人方面：优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
社会方面：家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。