人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风优秀练习题

这是一份人教部编版五年级下册第一单元 我们一家人3 弘扬优秀家风优秀练习题，共4页。试卷主要包含了以下出自《朱子家训》的是等内容，欢迎下载使用。

1.（ ）是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。
A.家庭
B.学校
C.军队
D.社区
2.下列家庭成员的行为，（ ）不是真正的爱。
A.爸爸很爱读书，也特别注重培养我读书的好习惯
B.爷爷给我很多压岁钱，说让我想怎么花就怎么花
C.妈妈对我管教很严，让我学会自立
3.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（ ）。
A.装作没听见
B.耐心地听她说
C.对奶奶发脾气
4.以下出自《朱子家训》的是（ ）。
A.百善孝为先
B.君子爱财，取之有道
C.一粥一饭，当思来处不易
5.家庭生活中可能会出现一些事情，我们应该做的是（ ）。
A.不用关心
B.同商议，共承担
二.填空题(共5题，共20分)
1.当家人意见不一致时,我们可以和家人（ ）,同时要发挥好“润滑剂”的作用,和家人一起解决问题.
2.随着（ ）和（ ）的逐渐增强，我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致，有时还会与家人产生一些不愉快。
3.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（ ）和追求，它需要所有家庭成员（ ）。
4.传承（ ）有助于我们（ ）、（ ）、砥砺成才。
5.高要求和常督促体现着家人对我们的（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.与父母沟通就要直来直去，不用讲技巧。（ ）
2.课余，我们积极参加各类社会公益活动，例如为社区进行垃圾分类宣传等，收获良多，再累也值得。（ ）
3.时代在变化，我国古代的家训家规，早不适应社会的发展了，我们应该舍弃它。（ ）
4.我们要把中华民族传统美德铭记在心，落实到行动中。（ ）
5.我的学习任务很重，家里的事都交给爸妈就好，我就不分心了。（ ）
四.简答题(共6题，共47分)
1.我们应该怎么和家人相处？
2.请你以“你们的爱，我体会到了”为题，谈一谈你从家人的言谈举止中，体会到的家人对你的爱。
3.小明：妈妈，周日上午我想去同学家写作业，可以吗？妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！假如你是小明，你会这样和妈妈很好的沟通（ ）。
4.在生活中，并不是所有的要求父母都会满足我们，我们应该怎么做？
5.优秀的家风会给我们带来哪些影响？
6.你们家和谐美满吗？找找家里有没有不和谐的因素？
五.综合题(共2题，共16分)
1.我们总有家人发生矛盾的时候，通常采取什么样的态度和做法？请你在赞成的意见前面画上“√”。
他们也不总是对的。（ ）
我会和他们吵架，摔东西。（ ）
站在对方的角度想一想。（ ）
努力让自己平静下来，多想想他们平时的关心和爱护。（ ）
不与他们争吵，不说过头话，避免激化矛盾。（ ）
2.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.C
5.B
二.填空题
1.一起讨论,一起商量
2.年龄的增长；自主意识
3.共同愿望；尽责出力
4.优秀家风；凝聚情感；涵养德行
5.爱
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等，也是我们主动家人交流的好方式。
2.爷爷、奶奶总是把最好吃的东西留给我。
3.妈妈请你放心，我会把我的学习成果拿回来给您看的。（答案不唯一）
4.（1）体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。（2）不赶时髦，不要攀比。
5.答：①优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的典籍，它潜移默化的影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远是凝聚情感，涵养德行，砥砺成才的人生信条。
②家风是社会风气的重要组成部分，优秀家风能引领良好的社会风气，家风好就能家道兴盛和顺美满优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风，学习家风，才能更好地传承家风。
6.示例：和谐美满；也有不和谐的因素，哥哥总喜欢找我的事儿，和我吵架，他还喜欢自己歇着，让我干这干那。
五.综合题
1.（√）（ ）（√）（√）（√）
2.老一辈革命家，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命的家国情怀。展现了他们为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。