人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品课时练习

这是一份人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品课时练习，共6页。试卷主要包含了下列不属于“四心”沟通法的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪些是我们主动与家人相处的好方式？（ ）
A.无理由的撒脾气
B.为了一件小事离家出走
C.和父母写信诉说自己的苦闷
D.因为父母没有满足自己的愿望大吵大闹
2.下列不属于“四心”沟通法的是（ ）。
A.留心看
B.细心听
C.用心讲
D.急躁说
3.社会需要正能量，需要弘扬和传承优秀家风，对于优秀家风的说法，下列正确的是（ ）。
①优秀家风是中华民族生生不息的重要精神力量
②优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条
③优秀家风能引领良好的社会风气
④优秀家风向社会传递正能量，引领家庭文明新风尚
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
4.当自己的意愿与父母意见不一致产生矛盾时，我们应该怎么做（ ）。
A.坚持自己的意见，与父母吵闹
B.置之不理，不分辨
C.理性面对，以积极的态度与父母沟通，主动化解矛盾
5.当我们的看法与父母不一致产生矛盾时，应该怎么做？（ ）
A.坚持己见，与父母吵闹
B.理性面对，与父母沟通，化解矛盾
C.置之不理，不分辨
D.冷却一段时间再说
二.填空题(共5题，共24分)
1.生活中，我们要留心（ ）、主动（ ），尽力（ ）和（ ）家人，让他们多一份轻松和宽慰。
2.好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。
①在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说（ ）；
②在小丽家，出门时，她会告诉妈妈（ ）。
3.家风是（ ）的重要组成部分，（ ）能引领良好的社会风气。
4.随着社会生活范围的不断扩展，我们会受到（ ）、（ ）等诱惑。
5.在自主选择中，我们需要（ ）的意见，也要从自己的（ ）出发，争取一些锻炼和成长的机会。
三.判断题(共5题，共12分)
1.小明同学对爸爸的批评教育很反感，有时还和家长抬杠。（ ）
2.当我们与父母发生冲突时，我们要站在他们的角度去思考问题，冷静下来，用心沟通。（ ）
3.我家有什么决定总是全家人在一起商量。（ ）
4.爸爸早上骑电动车送我上学，怕我迟到闯了红灯。（ ）
5.传承和弘扬优秀家风，是大人们的事，与我们小学生无关。（ ）
四.简答题(共6题，共41分)
1.我们与家人在哪些方面会有所不同？
2.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？
3.结合自身实际谈谈怎样做才算是对家人最大的精神安慰？
4.2020年2月26日，一个小男孩在路上遇到一位拾荒的老人。 他将手中的空瓶子递给了拾荒者，发现老人没有戴口罩。 于是，男孩问同行的人要了一个新口罩，双手递给了拾荒的老爷爷，并帮他戴上。
（1）小男孩的行为诠释着哪些优秀的家风？（至少举出2点）
（2）举例说说你平时如何践行优秀家风？（至少答出2点）
5.父母意见不一致，希望你站在他们各自的立场上时，你会怎么处理？
6.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个）
五.综合题(共2题，共21分)
1.当家庭面临以下变化时，我们应该怎么做？（每题10分，共30分）
（1）爷爷奶奶搬来与你同住。
（2）妈妈失业了。
（3）姥姥生病需要照顾。
2.情景体验：母子周末对话。
妈妈：你要去哪里？
儿子：出去。
妈妈：去哪儿？
儿子：就是出去。
妈妈：你要和谁在一起？
儿子：一个朋友。
妈妈：哪个朋友？
儿子：妈（长声地），就是一个朋友。
妈妈：我不是想跟着你，就是想知道你和谁在一起。
儿子：丽丽，好了吧？
妈妈：我认识她吗？
儿子：她就是我的一个普通朋友，好不好？
妈妈：那么，你们要去哪里？
儿子：出去，你别问了，问了你也不知道，也不懂。
妈妈：……（呆呆地看着孩子远去的背影）
根据情景对话，回答问题：
（1）情景对话中，母子要沟通的问题是什么？
（2）母子为什么没有成功有效地实现沟通？
（3）遇到此情景，你会对母子提出什么建议？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.D
4.C
5.B
二.填空题
1.观察；询问；关心；帮助
2.我吃好了；去哪里，大约去多长时间
3.社会风气；优秀家风
4.烟酒；毒品
5.听取父母；实际情况
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
四.简答题
1.家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度，观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
2.生病时父母着急的眼神中充满着家庭的关爱；写作业时父母陪伴的身影中充满着家庭的关爱；出门时父母的叮叮教诲中充满着家庭的关爱。
3.自立自强，方能悦亲。作为子女，努力学习，掌握知识，练就本领，加强自己的品德修养，做到自立自强就是对家人最大的精神安慰。
4.（1）小男孩的行为诠释着尊老爱幼、乐于助人等优秀的家风。
（2）我们的家风是礼貌、友爱、诚实。在我家，当天的事情当天做，不拖拉；我平时在学校，听老师的话，不要和同学打架；别人的东西拿；遇到认识的人要主动打招呼；不管什么时候，都不能说谎，用诚实守信来规范自己等等。
5.当父母意见不一致时，我们可以和父母一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和父母一起解决问题。
6.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。
五.综合题
1.（1）发自内心地欢迎爷爷奶奶，并经常与爷爷奶奶聊天，关心他们的精神生活，让他们在家里住得放心、住得舒心。
（2）从自己做起，缩减自己的开支，为爸爸妈妈减轻经济上的压力，并关心、安慰、鼓励妈妈，和妈妈一起共度难关。
（3）主动承担起照顾姥姥的任务，可以给姥姥送饭，给姥姥讲笑话解闷，陪姥姥散步等帮助姥姥尽快康复。
2.（1）母亲想知道儿子外出做什么。
（2）从儿子的角度说，不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱，没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看，对儿子的管教过于严格，对儿子关心过度，引起了儿子的厌烦情绪。
（3）妈妈在沟通的时候要注意方式方法，语气要温和一些；儿子也要表现出对妈妈的尊重。