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人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品当堂达标检测题
展开1.当你和妈妈有了矛盾时,你应该( )。
A.用积极的心态去沟通
B.非常生气,大哭一场
C.一个人躲起来,拒绝和妈妈说话
2.主动承担家务,正确的做法是( )。
A.让妈妈帮我洗红领巾
B.自己的事情自己做
C.爷爷,快把我书包整理好,我要上学了
3.奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会( )。
A.耐心地听她说
B.对奶奶发脾气
C.装作没听见
D.自己跑出去玩儿
4.“静以修身,俭以养德”出自( )。
A.《诫子书》
B.《诗经》
C.《论语》
5.妈妈最近工作忙、压力大,脾气不好。我可以( )。
①主动关心她的工作
②尽力帮忙分担家务
③耐心倾听她的烦恼
④管好自己的起居
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
二.填空题(共5题,共20分)
1.在培育良好家风方面,( )为我们做出了榜样。
2.( )是一个家庭或家族世代相传的( ),是长期生活实践中不断形成的( )。
3.我们小学生也可以通过家风,向社会传递( ),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
4.( ),方能帮亲。生活中,我们留心( )、主动( ),尽力关心和帮助家人,并与他们一起撑起我们的家。
5.人们向往的美好生活,不仅是人人“仓禀实衣食足”的( ),也是人人“知礼仪知荣辱”的( )。
三.判断题(共5题,共10分)
1.小媛认为爸爸是搬运工,身上没有闪光之处。( )
2.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。( )
3.优秀的家风对个人成长具有重要的作用。( )
4.当与家人产生矛盾的时候,我会先反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向他们道歉,再商量解决的办法。( )
5.我的年龄小,爷爷说我不用承担家务活,所以我就心安理得的跑去玩了。( )
四.简答题(共6题,共32分)
1.妈妈是一名老师,她经常因为讲课说话多而嗓子疼,有时甚至沙哑,我该怎么办?
2.妈妈是一位教师,在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……,在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
3.优秀家风中蕴含的传统美德有哪些?
4.怎样才能将优秀家风传承下去?
5.说说我们应该怎样主动与家人交流。
6.奶奶刚做了眼部手术,心情很不好,爱发脾气。我该怎么办?
五.综合题(共2题,共14分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
看完上面的对话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?
2.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪气的打扮生气。终于有一天,爸爸忍不住了,小明刚进家门就大声吼道:“这几天你穿的怪衣服赶紧给我脱下来!”小明不以为然地说:“你真太土了,同学们说很酷呢!再说你的话又不是圣旨,干嘛非要我听你的?”听了小明的话,爸爸的火气又上来了:“赶紧给我脱掉!”
(1)在这场家庭冲突中,小明的做法是否合理?
(2)请你为小明提几条合理化建议,帮助他正确处理这样的冲突。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.A
4.A
5.D
二.填空题
1.先辈们
2.家风;风尚;家庭文化
3.正能量
4.排忧解难;观察;询问
5.物质生活;精神面貌
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.简答题
1.每天妈妈回家时给她预备好温开水,或者给妈妈准备一份能缓解嗓子沙哑的润喉药物。
2.一声关心的问候,一句贴心的劝慰,一杯暖心的热水,一次家务活的分担,一次自觉高效的学习……
3.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等。
4.要从自身做起、从家庭做起,讲道德、重家风、守家规,将社会主义核心价值观融入到日常学习和生活中,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供坚实的思想基础和精神支撑。
5.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈―谈自己的烦恼和愿望。写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。
6.陪奶奶聊天,逗她高兴。
五.综合题
1.我更喜欢A妈妈的回应。妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱,妈妈B是出于对我的安全考虑,而妈妈C是怕耽误我的学习。
2.(1)由于小明和爸爸的审美观不同,产生了这场家庭冲突。小明不该用言语顶撞爸爸,这样会使冲突升级、加剧。
(2)①要冷静下来,心平气和地和爸爸沟通。告诉爸爸自己长大了,有了自己的思想,会有自己喜欢的事物,希望爸爸理解自己,尊重自己的选择和爱好。
②要认真听取爸爸的意见,不固执己见地坚持自己的看法,把爸爸的要求当作一种关爱来理解。
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