政治 (道德与法治)五年级下册第一单元我们一家人3 弘扬优秀家风优秀课时作业

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这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第一单元我们一家人3 弘扬优秀家风优秀课时作业，共4页。试卷主要包含了优秀家风不是的基础，我每次出门，奶奶都会叮嘱我，不属于优秀家风等内容，欢迎下载使用。

1.优秀家风不是（）的基础。
A.民族进步
B.国家发展
C.社会和谐
D.人民幸福
2.“静以修身，俭以养德”的警句出自（）。
A.诸葛亮《诫子书》
B.《论语》
C.《孟子》
3.我每次出门，奶奶都会叮嘱我：“路上要注意安全！”我觉得（）。
A.这是奶奶对我的关心
B.奶奶真唠叨
C.每次都这样，好烦
D.就当没听见
4.（）不属于优秀家风。
A.心口如一，童叟无欺
B.尊师重道
C.表里不一，好逸恶劳
5.随着年龄的增长，我们的想法或行为有（）。
A.自主意识的逐渐增减弱
B.会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法完全一致
C.会越来越依赖父母
D.有时会与家人产生一些不愉快
二.填空题(共5题，共26分)
1.家风的载体很多，比如：（）、（）、（）等。
2.高要求和（）体现着家人对我们的爱；（）和（）标志着我们在逐渐长大。
3.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求，它需要所有家庭成员（）。
4.与父母沟通需要讲技巧，“四心”沟通法主要指的是留心（）、细心（）、用心（）、耐心（）。
5.父母对子女有（）的义务，子女对父母有（）的义务。
三.判断题(共5题，共10分)
1.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（）
2.与家人发生矛盾时，应该首先反思自己做的不对的地方。（）
3.父母与子女之间有“代沟”，很难沟通清楚。（）
4.我们还是小孩子，根本不可能帮大人解决问题。（）
5.与父母沟通要讲究技巧，注意方式方法，不能哭闹。（）
四.简答题(共6题，共39分)
1.选择你了解的一个家风，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一家风的作用。
2.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。
3.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。
4.生活中，你会怎样为家人排忧解难？
5.说说在你的家里，你的父母承担的责任有哪些呢？
6.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确，为什么？
每次家庭聚会的时候，青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。
判断：（）。
理由：（）。
五.综合题(共2题，共10分)
1.2014春节期间，央视推出了“家风是什么”的系列报道。篮球明星姚明说，小时候曾因撒谎被家人揍过，他对家风的最深体会是两个字：诚实。举个事例说说你家的家风是什么？
2.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.A
4.C
5.D
二.填空题
1.一个词；一句话；一个故事
2.常督促；独立；自主
3.尽责出力
4.看；听；讲；说
5.抚养教育；赡养扶助
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
四.简答题
1.勤俭节约就是我们家的家风。我的爸爸和爷爷都是老实厚道的农民，一辈子和黄土地打交道。从我记事起，从耕种、田间管理到收获，从房屋建造、修整到装饰，只要是能学会的手工活，爸爸和爷爷一定是自己干。弯曲的脊背、粗糙的老茧、变形的骨节就是他们“勤俭持家”最鲜明的印记。
2.下雨天，妈妈为我打伞送我上学；生病了，父亲将自己的大衣披在了我的身上；面对我的成绩下滑，爸爸妈妈非常的着急。
3.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
4.示例：生活中，我们留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人，让他们多一份轻松和宽慰，和他们一起撑起我们的家。妈妈是一名教师，她经常因为讲课说话多而嗓子疼，有时甚至声音沙哑。我用积攒的零花钱帮妈妈买了胖大海，经常泡水给妈妈喝。
5.一个家庭承担的责任有赡养老人、抚养教育子女、一家人的感情交流和改善全家生活等。
6.错误；这样的做法会让家人感到自己备受冷落，并且缺少与家人之间的沟通与交流，无法达成对彼此的了解和理解。
五.综合题
1.比如帮助邻居的事例，有助人为乐的好家风（答案不唯一,合理即可）
2.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。

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