人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品课后作业题

这是一份人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风精品课后作业题，共5页。试卷主要包含了关于家风，下面说法不正确的是，是林觉民的《与妻书》等内容，欢迎下载使用。

1.父母在工作中遇到了难题，我们应该（ ）。
A.不去理会他们
B.嘲笑讥讽他们
C.关心劝慰他们
2.家风是一个家庭或家族在长期生活实践中不断形成的（ ）。
A.家族规矩
B.家族故事
C.家族日记
D.家庭文化
3.关于家风，下面说法不正确的是（ ）。
A.家风能涵养德行
B.家风能修身立志
C.家风都能传递正能量
D.优良家风是社会和谐的基点
4.当你和家人产生矛盾的时候，采取（ ）的态度和做法是正确的？
A.我会跟他们吵，把事情说清楚，我不再是小孩子了
B.我不会和他们争吵，反正总是我不对。他们说我就听着一只耳朵进一只耳朵出
C.我会先反思自己做的不对的地方，然后站在家人的角度想一想。再商量解决的办法
D.我会不吃饭不写作业。用来抗争
5.（ ）是林觉民的《与妻书》。
二.填空题(共5题，共22分)
1.与父母主动沟通需要讲技巧，注意（ ），我们需要学会“四心”沟通法，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.我们（ ）上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事，经常怀念我们小时候的（ ）。
3.人与人相处需要平等相待，彼此关爱，相互（ ）
4.随着（ ）和（ ）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。
5.（ ）可以传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
三.判断题(共5题，共10分)
1.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（ ）
2.妈妈把全部精力都放在刚出生的小弟弟身上，我觉得妈妈不爱我了。（ ）
3.“静以修身，俭以养德”出自《朱子家训》。（ ）
4.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员尽责出力。（ ）
5.父母应该理解我们所有的需求和做法。（ ）
四.简答题(共6题，共28分)
1.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？
2.现在的你做些什么才是对家人最大的精神安慰？
3.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？
4.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个，5分一个，共15分。）
5.家风是什么？
6.你经常在家和父母聊那些话题？和大家分享一下吧。
五.综合题(共2题，共8分)
1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
2.一天傍晚，父亲与儿子散步时，儿子看到西瓜摊卖西瓜就非要买。父亲说：“离家太远，抱回去太累人，不买。”儿子不高兴了：“我要买西瓜你不买，你喜欢我学习好，我也不好好学习。”父亲略一思量，对儿子说：“买西瓜可以，你要自己拿回家。”儿子抱着买的西瓜走，一会儿就累得满头大汗，一路歇了几次才把西瓜抱回家。
父亲的做法是否是对孩子的一种教育和关爱？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.方式方法；“留心看”；“细心听”；“用心讲”；“耐心说”
2.言谈举止；乖样子
3.帮助
4.年龄的增长；自主意识
5.家风
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.简答题
1.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）
2.①努力学习，掌握知识。②练就本领。③加强自身品德修养。④做到自立自强。
3.蕴含的传统美德有：助人为乐、尊老爱幼、勤俭持家、知书达理、邻里团结、遵纪守法等。
4.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。
5.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
6.我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望等。
五.综合题
1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
2.批评教育也是一种爱。父亲想出了让孩子自己拿西瓜回家的策略，既避免了小问题引发父子不快，也让孩子理解父亲不买西瓜的原因。