小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀练习题，共5页。试卷主要包含了下列体现爱国主义情怀的诗句是，“父亲的格局，决定家庭的方向，家里的事，，下面现象属于良好家风的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列体现爱国主义情怀的诗句是（ ）。
A.人生自古谁无死 留取丹心照汗青
B.床前明月光 疑是地上霜
C.谁知盘中餐 粒粒皆辛苦
2.“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是（ ）。
A.感恩父母爱，事事顺从父母
B.尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾
C.孩子在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见
3.家里的事，（ ）。
A.不管不问
B.听妈妈的
C.共同商议承担
D.听我的
4.从事出租车行业司机们，经常参加“爱心送考”活动，免费接送生病的老人，慰问生活困难的居民等。他们的行为（ ）。
A.属于热心公益，乐于帮助别人的表现
B.具有献身革命的家国情怀
C.属于自立自强的表现
D.具有孝亲敬长的传统美德
5.下面现象属于良好家风的是（ ）。
A.小明撒谎说家里早餐迟耽误了上学时间
B.爸爸教育我们要助人为乐
C.妹妹做事情拖拖拉拉，不求进取
D.妈妈经常打牌要我自己做饭吃
二.填空题(共5题，共16分)
1.（ ）和常督促体现着家人对我们的爱，独立和自主标志着我们逐渐长大。
2.作为子女，我们不仅要（ ），更要学会（ ），在家庭中为父母分担，做一些力所能及的（ ）。
3.在成长中，我们言谈举止上的一些变化让家人感到（ ），觉得我们不服（ ），不懂事。
4.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的（ ）和追求，它需要所有家庭成员尽责出力。
5.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱，（ ）标志着我们逐渐长大。
三.判断题(共5题，共10分)
1.当父母意见不一致时，我要站在妈妈的立场上，帮妈妈说话。（ ）
2.当与家人产生矛盾的时候，我会先反思自己做得不对的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他们道歉，再商量解决的办法。（ ）
3.我们还小，照顾爷爷奶奶的事全由爸爸妈妈负责。（ ）
4.家人的人生经历，生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念，兴趣爱好，行为方式等方面会有所不同。（ ）
5.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（ ）
四.简答题(共6题，共45分)
1.爸爸工作很辛苦，每次回家饭菜都凉了，对此，你会怎么做？
2.主动交流常沟通有哪些好处？
3.如何与家人进行沟通？
4.结合下面的情境，回答问题。
（1）妈妈失业了，心里很难受
（2）爸爸的工作有时需要加班。每次加班回来，饭菜早就凉了。
（3）奶奶刚做了眼部手术，心情很不好，爱发脾气。
问：如果你遇到以上情况，可以做些什么呢？
5.请同学们完成任务：针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
6.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？
五.综合题(共2题，共12分)
1.小雪的爸爸在外打工，每月都会向家里寄来生活费，妈妈在超市上班，但会按时给小雪做饭，照看小雪做作业，同时还照顾小雪的爷爷奶奶，小雪妈妈的同事们都夸她爱孩子、爱家。小雪觉得没有感受到父母的爱。请你帮小雪出出主意，怎样让小雪了解自己的父母，感受家人的爱？
2.“业界红人爸爸”
张浩的爸爸是一名搬运工，主要搬运装修材料和家具等用品，张浩给爸爸做了几天帮手后，对爸爸刮目相看，他发现爸爸在不超载的情况下装的物品总比别人多，而且很少发生磕碰，这不仅因为爸爸是内行，而且因为爸爸认真负责。每次货物到达目的地，他总是认真按照客户的要求将物品摆放整齐，并帮客户把场地打扫干净才离去。
爸爸每晚回到家，总爱看我经常读的一本《如何提高效率》的书，而且结合自己搬运工的工作谈理解。
问：（1）张浩爸爸身上有哪些优点，他是怎样发现的？
（2）你的爸爸妈妈身上有哪些优点，请举例说明？你又是通过什么方式发现的？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.A
5.B
二.填空题
1.高要求
2.努力学习；自立自强；家务
3.困惑；管教
4.共同愿望
5.独立和自主
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
四.简答题
1.可以围绕着主动询问、尽力关心、帮助，比如先帮爸爸倒杯开水，然后去热饭菜，热好后给爸爸盛好。（言之成理即可）
2.答：家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度有效的方法主动将矛盾化解，主动与家人交流能增进相互的了解与理解，我们可以主动与家人聊一聊自己的朋友，说一说自己的班级，谈一谈自己的烦恼和愿望，写信留便条等也是我们主动与家人交流的好方式。
3.沟通前：先了解父母真实想法。
沟通过程中：选择彼此熟悉的话题（“四心”沟通法）。
留心看：观察父母的作息时间和生活习惯；注意父母的身体状况。
细心听：听父母讲想法和需求；听父母讲担忧和压力。
用心讲：外出时讲清时间、地点和回家时间；主动讲自己在学校的情况。
耐心说：用正常语速和语调向父母说明自己的真实想法；遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢语速去解释。
4.（1）节约压缩开支，安慰妈妈，帮妈妈渡过难关。。
（2）爸爸下班前，给爸爸重新热饭。
（3）陪奶奶聊天，逗她高兴。（言之有理即可得分）
5.示例：谈谈心，聊聊天，洗洗脚，陪体检，到公园游玩，帮联系老朋友聚一聚……
（答题要点：（1）结合家庭实际情况制订计划。（2）侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。（3）计划要有可操作性。）
6.①洗袜子 ②烧水 ③买小的日用品④收拾房间（意思对即可）
五.综合题
1.答：可以在假期的时候让小雪的爸爸带小雪到上班的地方，亲身体会爸爸在外打工的辛苦（或让小雪亲身体验类似于爸爸工作的事），让小雪多听听妈妈的同事对妈妈的评价，学会理解体谅妈妈。劝说小雪多用心发现家人的美好与闪光之处。
2.（1）①张浩爸爸工作认真负责，工作能力强，爱学习。②张浩和爸爸在一块劳动中发现的。
（2）①我的爸爸很孝顺，每天给爷爷打电话，周末去给爷爷做饭，洗衣服。②我的妈妈是一名老师，心地善良，对学生特别好，经常给学生做饭，给困难学生买笔记本。③我是通过日常生活的观察发现的。