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    小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀课时训练

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版五年级下册3 弘扬优秀家风优秀课时训练,共6页。试卷主要包含了主动承担家务,正确的做法是,下列能体现优秀家风的一项是,如何让家庭生活更和谐、更美满?等内容,欢迎下载使用。

    1.主动承担家务,正确的做法是( )。
    A.让妈妈帮我洗红领巾
    B.自己的事情自己做
    C.爷爷,快把我书包整理好,我要上学了
    2.随着年龄的增强,以下哪项是正确的( )。
    A.我们的学习任务越来越重,因此要以学习为重,适当减少一些家务
    B.我们在家里承担的责任和事物会越来越多
    C.我们与之前没有任何的区别
    3.下列能体现优秀家风的一项是( )。
    A.奶奶没工作,涮碗做饭应该的
    B.时间紧,出门不用和父母打招呼
    C.今天先玩一下吧,作业明天写
    D.做人要诚实,不能说谎
    4.经过我的用心体会,发现家人的爱藏在( )里。
    ①唠叨
    ②鼓励
    ③管教
    ④批评
    ⑤照顾
    A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②⑤ D.①②③④⑤
    5.王丽学习努力,但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些让她感到苛刻的要求。王丽应该( )。
    A.回避父母,不理不睬
    B.一切听从父母的意见
    C.刻苦学习,把怨恨藏在心里
    D.换位思考,主动沟通
    二.填空题(共5题,共18分)
    1.作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到( ),就是对家人最大的精神安慰。
    2.在成长的过程中,我们的( )逐渐发生了变化,很多事有了( )。
    3.外婆生病了,舅舅、舅母都不在身边,作为外婆的大女儿,有( )和( )照顾外婆。
    4.沟通前我们要先了解父母的( ),沟通中可以选择彼此熟悉的( )。
    5.( )好,就能家道兴盛,和顺美满;家风( )。难免殃及子孙,贻害社会。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.我们有关爱父母的心,口头上说点好听的话就是爱父母了。( )
    2.同学犯了错误,我们不应当着全班同学的面指责他。( )
    3.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。( )
    4.小学生好好学习就是对家人最大的精神安慰,不用做家务。( )
    5.“与家人外出旅游”不属于“参与公共生活”。( )
    四.简答题(共6题,共42分)
    1.当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗?
    2.家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。请你简要介绍优秀家风的作用。
    3.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。
    4.我们与家人在哪些方面会有所不同?
    5.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德?请你试着写一写。
    6.如何让家庭生活更和谐、更美满?
    五.综合题(共2题,共17分)
    1.情景体验:母子周末对话。
    妈妈:你要去哪里?
    儿子:出去。
    妈妈:去哪儿?
    儿子:就是出去。
    妈妈:你要和谁在一起?
    儿子:一个朋友。
    妈妈:哪个朋友?
    儿子:妈(长声地),就是一个朋友。
    妈妈:我不是想跟着你,就是想知道你和谁在一起。
    儿子:丽丽,好了吧?
    妈妈:我认识她吗?
    儿子:她就是我的一个普通朋友,好不好?
    妈妈:那么,你们要去哪里?
    儿子:出去,你别问了,问了你也不知道,也不懂。
    妈妈:……(呆呆地看着孩子远去的背影)
    根据情景对话,回答问题:
    (1)情景对话中,母子要沟通的问题是什么?
    (2)母子为什么没有成功有效地实现沟通?
    (3)遇到此情景,你会对母子提出什么建议?
    2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.B
    3.D
    4.D
    5.D
    二.填空题
    1.自立自强
    2.心理;自己的想法
    3.责任;义务
    4.真实想法;话题
    5.家风;差
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    四.简答题
    1.能站在他们的角度思考问题,冷静下来,用心沟通。
    2.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化的影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。优秀家风意蕴深远,是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
    3.我家的家风是:互敬互爱或涵养德行或修身立志或家国情怀。示例:孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。孔融有五个哥哥,一个小弟弟。有一天,家里吃梨。一盘梨子放在大家面前,哥哥让弟弟先拿。孔融他不挑好的,不拣大的,只拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴:别看这孩子才四岁,还真懂事哩。就故意问孔融:“这么多的梨,又让你先拿,你为什么不拿大的,只拿一个最小的呢?”孔融回答说:“我年纪小,应该拿个最小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他:“你还有个弟弟哩,弟弟不是比你还要小吗?”孔融说:“我比弟弟大,我是哥哥,我应该把大的留给弟弟吃。”他父亲听了,哈哈大笑:“好孩子,好孩子,真是一个好孩子。”孔融四岁,知道让梨。上让哥哥,下让弟弟。大家都很称赞他。
    4.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度,观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。
    5.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法、诚实守信等中华民族传统美德。
    6.在生活中,我们可以通过和谐,民主的方式营造我们的家园。家里的事,同商议,共承担,这样我们的家庭生活才会更和谐,更美满!
    五.综合题
    1.(1)母亲想知道儿子外出做什么。
    (2)从儿子的角度说,不能成功沟通的主要原因是不能理解母亲对自己的担忧也是一种爱,没有掌握与家长沟通的有效方法。从母亲的角度看,对儿子的管教过于严格,对儿子关心过度,引起了儿子的厌烦情绪。
    (3)妈妈在沟通的时候要注意方式方法,语气要温和一些;儿子也要表现出对妈妈的尊重。
    2.答:个人方面:优秀家风潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。
    社会方面:家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。
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