


所属成套资源:北师版数学五年级下册成套单元测试题含答案
北师版数学五年级下册第一单元《分数加减法》测试题含答案
展开
这是一份北师版数学五年级下册第一单元《分数加减法》测试题含答案,共13页。
第一单元检测卷及答案 一、填一填。1.计算+时,因为和的( )不同,所以不能直接相加,必须先( ),然后相加。2.比大的数是( );( )比大。3.在括号里填上适当的分数。0.6 km=( )km 0.875 t=( ) t 25分=( )时4.在计算++时,应用( )律可以使计算简便。5.一根铁丝长 m,比另一根短 m,另一根铁丝长( )m。6.一个长方形的长是 m,宽比长短 m,长和宽的和是( )m。7.在里填上“>”“<”或“=”。++ --0.451 0.68.<0.□,□ 里面可以填( ); - > ,□里分别可以填( )和( )。9.在方框里填上合适的数。 + = + = 10.一块平行四边形地里种了3种蔬菜,如右图。已知种萝卜的地的面积占整块地面积的,那么种菜花的地的面积占整块地面积的。11.一堆钢材,大卡车运走了 t,小卡车运走了 t,还剩 t。原来这堆钢材有( )t。二、选一选。(每题2分,共10分)1.+-+的结果是( )。A. B.C.0 D.2.用简便方法计算-的第一步算式是( )。A.-+ B.+- C.-- D.++3.奇思用了0.5 m彩带,妙想用了 m彩带,谁用的彩带长?( )A.奇思 B.妙想 C.两人用的一样长 D.无法比较4.打一份稿件,第一天打了全部稿件的,第二天打了全部稿件的,还要打全部稿件的( )才能打完。A. B.C. D.5.一根铁丝长 m,第一次用去 m,第二次用去 m,还剩( )。A. B. mC. m D.三、算一算。(1题8分,2题12分,3题6分,共26分)1.直接写出得数。+= -=+= +=+2= +=-= -=2.计算下面各题。++ +- - ++- - -+- 3.解方程。+x= x-= 5x-1.2=0.8 四、细心填一填。1.( )的速度快。 2.一块地的面积为公顷,其中种菊花,种茉莉,其余的种玫瑰花。种玫瑰花的面积占这块地的。3.在括号里填上适当的分数。五、算一算,找一找,填一填。1.计算下面各题,并找出得数的规律。(不要求写出规律)++=( ) +++=( ) ++++=( )2.应用上面的规律,写出下面算式的得数。+++++++=( )六、解决问题。1.(变式题)明德小学五(1)班开展了“经典诵读”活动。全班的同学诵读的内容是《论语》,的同学诵读的内容是《三字经》,的同学诵读的内容是《弟子规》。五(1)班所有的同学都参加“经典诵读”活动了吗?为什么? 2.淘气用1 m长的铁丝围成一个三角形,量得三角形的一条边是 m,另一条边是 m。第三条边多长?它是一个什么三角形? 3.学校举行“春天的旋律”诗歌大赛,设一、二、三等奖,获一、二等奖的人数占获奖人数的,获二、三等奖的人数占获奖人数的,获二等奖的人数占获奖人数的几分之几? 4.有两箱梨,第一箱比第二箱重 kg,如果从第一箱中拿出 kg放入第二箱,这时第一箱梨比第二箱梨还重多少千克?
参考答案一、1.分数单位 通分 2. 3. 4.加法结合5. 6.1 7.> < > =8.8 2 4(答案不唯一)9.24 12 12(后两个空答案不唯一)10. 11.二、1.B 2.C 3.B 4.A 5.B三、1.1 2. ++=++=1+= +-=+-== -=-=-=-= ++-=+=1+= -=-+=1+= -+-=-=1-1=03.+x=解: x=- x= x-=解: x=+ x= 5x-1.2=0.8解: 5x=0.8+1.2 x=0.4四、1.小军 点拨:时间少速度就快。2. 点拨:本题用单位“1”减去菊花占的,再减去茉莉占的,就是种玫瑰花的面积占这块地的几分之几。3. 点拨:本题容易认为一小格的长度是0.1或0.01。五、1. 2.六、1.++= <1答:五(1)班不是所有的同学都参加了“经典诵读”活动。因为参加活动的人数占全班人数的,<1,所以 还有同学没有参加这项活动。2.1--=(m)答:第三条边长m,它是一个等腰三角形。3.+-1=答:获二等奖的人数占获奖人数的。4. --=(kg)答:这时第一箱梨比第二箱梨还重 kg。
