小学数学人教版一年级上册1-5的认识完美版课件ppt

这是一份小学数学人教版一年级上册1-5的认识完美版课件ppt，文件包含人教版数学一上第三单元第一课时《1-5的认识》课件pptx、人教版数学一上第三单元第一课时《1-5的认识》同步练习含答案docx、人教版数学一上第三单元第一课时《1-5的认识》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。

借现实情境抽象出1～5各数
图中事物的数量可以用几来表示？
1. 同学们认识这是几吗？
2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？
1. 这是几？
2. 图中哪些事物的数量可以用“5”来表示？
1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗？
2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？
请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒， 在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。
1. 除了用小棒，你还能用其他方式表示1～5各数吗？
2. 在我们身边，很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5 来表示，你能举例说说吗？
（一）出示并介绍计数器
问题：你看到了什么？
介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。
问题与操作：“1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
“3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
“4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？
你会用小磁珠表示这些数吗？
给这些数排排队，你会吗？
（一）有几头 ？
作业：第18页练习三，第1题、第2题。 第19页练习三，第8题。