所属成套资源:【精品】2022版新教材数学必修第二册人教A版课时检测(WORD版含答案)
数学第六章 平面向量及其应用6.3 平面向量基本定理及坐标表示同步达标检测题
展开
这是一份数学第六章 平面向量及其应用6.3 平面向量基本定理及坐标表示同步达标检测题,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时素养检测九 平面向量数量积的坐标表示(30分钟 60分)一、选择题(每小题5分,共30分,多选题全部选对得5分,选对但不全对的得3分,有选错的得0分)1.设向量a=(,1),b=(x,-3),c=(1,-),若b∥c,则a-b与b的夹角为 ( )A.30° B.60° C.120° D.150°【解析】选D.因为b∥c,所以-x=(-3)×1,所以x=,所以b=(,-3), a-b=(0,4).所以a-b与b的夹角的余弦值为==-,所以a-b与b的夹角为150°.2.已知=(-3,1),=(0,5),且∥,⊥(O为坐标原点),则点C的坐标是 ( )A. B.C. D.【解析】选B.设C(x,y),则=(x,y).又=(-3,1),所以=-=(x+3,y-1).因为∥,所以5(x+3)-0·(y-1)=0,所以x=-3.因为=(0,5),所以=-=(x,y-5),=-=(3,4).因为⊥,所以3x+4(y-5)=0,所以y=,所以C点的坐标是.【补偿训练】 已知向量a=(,1),b是不平行于x轴的单位向量,且a·b=,则b= ( )A. B.C. D.(1,0)【解析】选B.方法一:设b=(x,y),其中y≠0,则a·b=x+y=.由解得即b=.方法二:利用排除法.D中,y=0,所以D不符合题意;C中,向量不是单位向量,所以C不符合题意;A中,向量使得a·b=2,所以A不符合题意.3.若a=(x,2),b=(-3,5),且a与b的夹角是钝角,则实数x的取值范围是( )A. B.C. D.【解析】选C.x应满足(x,2)·(-3,5)<0且a,b不共线,解得x>,且x≠-,所以x>.4.已知A(-2,1),B(6,-3),C(0,5),则△ABC的形状是 ( )A.直角三角形 B.锐角三角形C.钝角三角形 D.等边三角形【解析】选A.由题设知=(8,-4),=(2,4),=(-6,8),所以·=2×8+(-4)×4=0,即⊥.所以∠BAC=90°,故△ABC是直角三角形.【补偿训练】 已知向量=,=,则∠ABC= ( )A.30° B.45° C.60° D.120°【解析】选A.因为·=×+×=,==1,所以cos∠ABC= =,即∠ABC=30°.5.已知向量=(2,2),=(4,1),在x轴上有一点P,使·有最小值,则点P的坐标是 ( )A.(-3,0) B.(2,0) C.(3,0) D.(4,0)【解析】选C.设P(x,0),则=(x-2,-2),=(x-4,-1),所以·=(x- 2)(x-4)+2=x2-6x+10=(x-3)2+1,故当x=3时,·最小,此时点P的坐标为(3,0).6.(多选题)设向量a=(1,0),b=,则下列结论中不正确的是 ( )A.|a|=|b| B.a·b=C.a-b与b垂直 D.a∥b【解析】选ABD.由题意知|a|==1,|b|==,a·b=1×+0×=,(a-b)·b=a·b-|b|2=-=0,故a-b与b垂直.由题意易得a∥b错误.二、填空题(每小题5分,共10分)7.已知向量a=(-2,1),b=,且|λa+b|=,则λ=________. 【解析】由已知易得λa+b=,则(-λ)2+=,解得λ=1或λ=-.答案:1或-8.(双空题)已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,则·的值为________;·的最大值为________. 【解析】以D为坐标原点,建立平面直角坐标系如图所示.则D(0,0),A(1,0),B(1,1),C(0,1),设E(1,a)(0≤a≤1),所以·=(1,a)·(1,0)=1,·=(1,a)·(0,1)=a≤1,故·的最大值为1.答案:1 1【补偿训练】 (2019·浙江高考)已知正方形ABCD的边长为1,当每个λi(i=1,2,3,4, 5,6)取遍±1时,|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|的最小值是________,最大值是________. 【解析】λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6=(λ1-λ3+λ5-λ6)+(λ2-λ4+λ5+λ6)要使|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|的值最小,只需要|λ1-λ3+λ5-λ6|=|λ2-λ4+λ5+λ6|=0,此时只需要取λ1=1,λ2=-1,λ3=1,λ4=1,λ5=1,λ6=1,此时|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|min=0,|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|2=|(λ1-λ3+λ5-λ6)+(λ2-λ4+λ5+λ6)|2=(λ1-λ3+λ5-λ6)2+(λ2-λ4+λ5+λ6)2≤(|λ1|+|λ3|+|λ5-λ6|)2+(|λ2|+|λ4|+|λ5+λ6|)2=(2+|λ5-λ6|)2+(2+|λ5+λ6|)2=8+4(|λ5-λ6|+|λ5+λ6|)+(λ5-λ6)2+(λ5+λ6)2=8+4+2+2=12+4=12+4=20,等号成立当且仅当λ1,-λ3,λ5-λ6均非负或者均非正,并且λ2,-λ4,λ5+λ6均非负或者均非正.比如λ1=1,λ2=1,λ3=-1,λ4=-1,λ5=1,λ6=1,则|λ1+λ2+λ3+λ4+λ5+λ6|max==2.答案:0 2三、解答题(每小题10分,共20分)9.已知a,b,c是同一平面内的三个向量,其中a=(1,2).(1)若|c|=2,且c∥a,求c的坐标;(2)若|b|=,且a+2b与2a-b垂直,求a与b的夹角θ.【解析】(1)设c=(x,y),因为|c|=2,所以=2,所以x2+y2=20.由c∥a和|c|=2,可得解得或故c=(2,4)或c=(-2,-4).(2)因为(a+2b)⊥(2a-b),所以(a+2b)·(2a-b)=0,即2a2+3a·b-2b2=0,所以2×5+3a·b-2×=0,整理得a·b=-,所以cos θ==-1.又θ∈[0,π],所以θ=π.10.平面内有向量=(1,7),=(5,1),=(2,1),点M为直线OP上的一个动点.(1)当·取得最小值时,求点M的坐标;(2)在点M满足(1)题的条件下,求∠AMB的余弦值.(提示:建立·的目标函数)【解析】(1)设=(x,y).因为点M在直线OP上,所以向量与共线,又=(2,1),所以x=2y,所以=(2y,y),所以=-=(1-2y,7-y),同样,=-=(5-2y,1-y),于是·=(1-2y)·(5-2y)+(7-y)·(1-y)=5y2-20y+12=5(y-2)2-8,所以当y=2时,·有最小值-8,此时M(4,2).(2)=(-3,5),=(1,-1),所以||=,||=,·=-8,所以cos∠AMB===-.(35分钟 70分)一、选择题(每小题5分,共15分,多选题全部选对得5分,选对但不全对的得3分,有选错的得0分)1.已知向量a=(1,2),b=(-2,-4),|c|=,若(a+b)·c=,则a与c的夹角大小为( )A.30° B.60° C.120° D.150°【解析】选C.设a与c的夹角为θ,依题意,得a+b=(-1,-2),|a|=.设c=(x,y),因为(a+b)·c=,所以x+2y=-.又a·c=x+2y,所以cos θ====-,所以a与c的夹角为120°.【补偿训练】 已知向量a=(1,),b=(3,m),若向量b在a方向上的投影为3,则实数m=( )A.3 B.-3 C. D.-3【解析】选C.根据题意得==3,解得m=.2.在边长为1的正方形ABCD中,M为BC的中点,点E在线段AB上运动,则·的取值范围是 ( )A. B. C. D.[0,1]【解析】选C.以A为坐标原点建立如图所示的平面直角坐标系,设E(x,0),0≤x≤1.因为M,C(1,1),所以=,=(1-x,1),所以·=·(1 -x,1)=(1-x)2+.因为0≤x≤1,所以≤(1-x)2+≤,即·的取值范围是.3.(多选题)已知=(4,2),=(k,-2),若△ABC为直角三角形,则k等于 ( )A.1 B.6 C.2 D.3【解析】选AB.=-=(k,-2)-(4,2)=(k-4,-4),若∠A为直角,则·=4k-4=0,所以k=1.若∠B为直角,则·=(-4,-2)·(k-4,-4)=-4k+16+8=0,所以k=6.若∠C为直角,则·=0,即(-k,2)·(4-k,4)=0,方程无解,综上知k的值为1或6.二、填空题(每小题5分,共25分)4.(2019·全国卷Ⅲ)已知向量a=(2,2),b=(-8,6),则cos θ(θ是a,b的夹角)=________. 【解析】cos θ(θ是a,b的夹角)===-.答案:-5.已知a=(4,-3),b=(2,1),若a+tb与b的夹角为45°,则实数t=________. 【解析】因为a=(4,-3),b=(2,1),所以a+tb=(2t+4,t-3),所以(a+tb)·b=5t+5.又|a+tb|==,|b|=,(a+tb)·b=|a+tb||b|cos 45°,所以5t+5=××,整理得t2+2t-3=0,解得t=1或t=-3,经检验知t=-3不成立,故t=1.答案:16.已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ADC=90°,AD=2,BC=1,P是腰DC上的动点,则|+3|的最小值为________. 【解析】如图所示,以直线DA,DC分别为x,y轴建立平面直角坐标系,设CD=a,则A(2,0),B(1,a),C(0,a),D(0,0),设P(0,b)(0≤b≤a),则=(2,-b),=(1,a-b),所以+3=(5,3a-4b),所以|+3|=≥5,所以|+3|的最小值为5.答案:57.已知菱形ABCD的一条对角线BD长为2,点E满足=,点F为CD的中点,若·=-2,则·=________. 【解析】如图,建立平面直角坐标系,设C(t,0),A(-t,0),B(0,-1),D(0,1),E-t,,F,=(t,1),=,=(-t,1),=,因为·=-2,所以-t2+=-2,解得t2=5,·=-t2+=-7.答案:-78.在平面直角坐标系中,O为原点,A(-1,0),B(0,),C(3,0),动点D满足||=1,则|++|的最大值是________. 【解析】设D(x,y),由=(x-3,y)及||=1知(x-3)2+y2=1,即动点D的轨迹为以点C为圆心的单位圆.又++=(-1,0)+(0,)+(x,y)=(x-1,y+),所以|++|=.问题转化为圆(x-3)2+y2=1上的点与点P(1,-)间距离的最大值.因为圆心C(3,0)与点P(1,-)之间的距离为=,故的最大值为+1.答案:+1三、解答题(每小题10分,共30分)9.已知向量a=(1,),b=(-2,0).(1)求a-b的坐标以及a-b与a之间的夹角;(2)当t∈[-1,1]时,求|a-tb|的取值范围.【解析】(1)因为向量a=(1,),b=(-2,0),所以a-b=(1,)-(-2,0)=(3,),设a-b与a的夹角为θ,所以cos θ===.因为θ∈[0,π],所以向量a-b与a的夹角为.(2)|a-tb|2=a2-2ta·b+t2b2=4t2+4t+4=4+3.易知当t∈[-1,1]时,|a-tb|2∈[3,12],所以|a-tb|的取值范围是[,2 ].10.已知三个点A(2,1),B(3,2),D(-1,4).(1)求证:AB⊥AD;(2)要使四边形ABCD为矩形,求点C的坐标,并求矩形ABCD两条对角线所夹的锐角的余弦值.【解析】(1)因为A(2,1),B(3,2),D(-1,4),所以=(1,1),=(-3,3).·=1×(-3)+1×3=0,所以⊥,所以AB⊥AD.(2)因为⊥,四边形ABCD为矩形,所以=.设点C的坐标为(x,y),则=(x+1,y-4).又因为=(1,1),所以解得所以点C的坐标为(0,5).所以=(-2,4).又=(-4,2),所以||=2,||=2,·=8+8=16.设与的夹角为θ,则cos θ===.11.在平面直角坐标系xOy中,点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1).(1)求以线段AB,AC为邻边的平行四边形两条对角线的长;(2)设实数t满足(-t)·=0,求t的值.【解析】(1)方法一:由题设知=(3,5),=(-1,1),则+=(2,6),-=(4,4).所以|+|=2,|-|=4.故所求的两条对角线的长分别为4,2.方法二:设该平行四边形的第四个顶点为D,两条对角线的交点为E,则E为BC的中点,E(0,1),又E(0,1)为AD的中点,所以D(1,4).故所求的两条对角线的长分别为BC=4,AD=2.(2)由题设知=(-2,-1),-t=(3+2t,5+t).由(-t)·=0,得(3+2t,5+t)·(-2,-1)=0,从而5t=-11,所以t=-.或者:·=t,=(3,5),t==-. 关闭Word文档返回原板块
相关试卷
这是一份【同步练习】高中数学人教A版(2019)必修第二册--6.3.5平面向量数量积的坐标表示 课时作业(含解析),共6页。试卷主要包含了已知向量a=,b=,则·=,已知向量a=),b=,则等内容,欢迎下载使用。
这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示同步练习题,共12页。
这是一份人教A版 (2019)必修 第二册第六章 平面向量及其应用6.3 平面向量基本定理及坐标表示一课一练,文件包含635平面向量数量积的坐标表示提升练-2020-2021学年下学期高一数学同步课堂人教A版2019必修第二册解析版docx、635平面向量数量积的坐标表示提升练-2020-2021学年下学期高一数学同步课堂人教A版2019必修第二册原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。