【题型突破】人教版 六年级上册数学第五单元题型专项训练-选择题（解题策略+专项秀场）

这是一份【题型突破】人教版 六年级上册数学第五单元题型专项训练-选择题（解题策略+专项秀场），共9页。试卷主要包含了直接法，举例法，排除法，代入法等内容，欢迎下载使用。
人教版数学六年级上册题型专练第五单元  圆选择题专项训练选择题是各种考试当中必不可少的形式之一，选择题可以加深我们对数学概念规律的认识，加强运算的准确度，提高分析问题、辨别是非的能力。一般来说，选择题可供选择的答案比判断题更多，而且各种内容几乎都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多，也比较灵活。要迅速准确地解答选择题，必须讲究一定的策略，这里给大家介绍几种常见的方法。一、直接法。直接法是解答选择题最常用的基本方法，它适用于答案或结论唯一的计算与推理问题。直接法适用的范围很广。直接法就是指从题设的条件出发，利用相关的公式、法则、性质与定理等进行正确地计算或严密地推理，得出正确的答案。具体操作是根据题目的条件，通过计算、推理或判断，把你得到的答案与供选择的几个答案对照，从中确定哪个是正确的。【例1】（2021•浙江六年级期末）学校要为一个面积为50m2的圆形花坛安装自动旋转喷灌装置，以下几种射程的旋转喷灌装置，你认为选（    ）的比较合适。（装置都安装于圆心处）A.1m B.2m C.3m D.4m分析：分别计算选项中旋转喷灌装置的喷灌面积，喷灌面积接近50m2的装置最合适。A.（m2）；B.（m2）；C.（m2）；D.（m2）。故答案为：D二、举例法。有些题目我们可以随意举出适当的例子，从而得出正确的答案，这种方法称为举例法。【例1】（2021•辽宁六年级期末）下图中两个小圆的周长之和与大圆的周长相比较，（    ）。A.大圆的周长长          B.两个小圆的周长之和长C.一样长                D.无法比较分析：将大圆的直径设为2厘米，那么小圆的直径是1厘米，据此结合圆的周长公式分别求出两个小圆和大圆的周长，再对比即可。令大圆的直径是2厘米，则小圆的直径是1厘米。两小圆周长和：3.14×1×2＝6.28（厘米），大圆周长：3.14×2＝6.28（厘米）。所以，两个小圆的周长之和与大圆的周长相比较，一样长。故答案为：C三、排除法。通过推理、演算，逐一分析每个备选答案，把一些不合理、错误的答案一一排除，排除掉不符合题意的答案，这样剩下的就是正确答案。【例1】（2021•海口市六年级期末）有大小两个圆，大圆半径是5厘米，小圆半径是4厘米，小圆面积是大圆面积的（    ）。A. B. C. D.无法确定 分析：根据“s＝πr²”求出两圆的面积，再用小圆面积除以大圆面积即可。3.14×4²÷（3.14÷5²）＝50.24÷78.5＝；故答案为：B。四、代入法。把供选择的几个答案分别代入题目检验，找出符合题意的就是正确答案。【例1】（2021•山东六年级期末）要剪一个面积12.56平方厘米的圆形纸片，至少需面积是（    ）平方厘米的正方形纸片（π取3.14）。A.4  C.16 D.64分析：先利用圆的面积公式求出这个圆的半径，根据正方形内最大的圆的直径与正方形的边长相等的性质，即可解决问题。12.56÷3.14＝4，因为2×2＝4，所以这个圆的半径是2厘米，则正方形的边长至少是：2×2＝4（厘米），面积是：4×4＝16（平方厘米）故选：C 1.【圆的概念及特点】下面图形中，对称轴条数最少的是（    ）。A. B. C. D.2.【圆的概念及特点】用一块长12米、宽8米的长方形铁皮剪成半径是1.5米的小圆（不能剪拼），至少能做（    ）个。A.8 B.10 C.11 D.133.【圆的概念及特点】圆的大小是由圆的（    ）决定的。A.圆心 B.半径 C.圆心和半径 D.对称轴4.【圆的概念及特点】在同一个圆中，圆的直径是半径的（    ）。A.2 B.2倍 C.3 D.3倍5.【圆的概念及特点】如下图，下面说法正确的是（   ）。A.线段AC是这个圆的直径B.线段AB是这个圆的半径C.线段OD是这个圆的直径D.OA=OD6.【画圆及扇形】用圆规画一个直径为10cm的圆，圆规两脚之间的距离应取（    ）cm。A.5 B.10 C.207.【画圆及扇形】要画一个直径为6厘米的圆，圆规两脚尖的距离是（　　）厘米.A.6 B.3 C.12 D.无法确定8.【画圆及扇形】下列说法正确的是（　　）。A.用圆规画圆时，若圆规两脚间的距离是3cm，则所画圆的直径为3cmB.用4个圆心角都是90°的扇形，一定可以拼成一个圆C.圆的半径扩大到原来的2倍，周长也扩大到原来的2倍D.小明身高1m，爸爸身高180cm，小明和爸爸身高的比是1：1809.【圆的周长】面积同样大的两个圆，周长（    ）。A.一定相等 B.可能相等 C.一定不相等10.【圆的周长】在学习圆的周长一课时，学生做了一个实验：找一些圆形的物品，并分别测量它们的直径和周长。下面是小明组的实验数据，（    ）物品的测量数据一定有错。物品名称周长直径水杯底30cm7cm硬币78mm25mm蛋糕碟47cm15cm A.水杯底 B.硬币 C.蛋糕碟11.【圆的周长】有一个半圆形零件，它的直径是2cm，求它的周长是多少。列式正确的是（    ）。A.3.14×2÷2 B.3.14×2÷2＋2 C.3.14×2÷2＋2÷2 D.3.14×2×2÷212.【圆的周长】如图所示，圆从点A开始，沿着直尺顺时针滚动一周到达点B。点B的位置大概在（    ）。 A.2～3之间 B.3～4之间 C.6～7之间13.【圆的周长】张阿姨从大王庄去县城开会，走路①与路②的结果是（    ）。A.路①远 B.路② C.一样远14.【圆的周长】一个直径1厘米的圆，在直线上从“0”开始滚动一周后，圆的位置大约是（    ）。（每段代表1厘米）A.B.C.D.15.【圆的周长】如图中，大圆的周长与两个小圆的周长比较，（    ）。A.一样长 B.大圆的周长长 C.大圆的周长短 D.无法比较16.【圆的周长】钟表的分针长12厘米，它从5时走到6时，分针的针尖走了（    ）厘米。A. B. C. D.17.【圆的面积】下面说法正确的是（    ）。A.一袋面粉吃了，还剩千克。B.松树的棵数比柏树多，柏树的棵数就比松树少。C.因为，所以、和互为倒数。D.把一个圆分成若干等份，再拼成一个近似长方形，这个长方形的面积和圆的面积相等。18.【圆的面积】下面（    ）图形的面积最大。A. B. C.19.【圆的面积】下面说法正确的是（    ）。A.半圆的周长是圆周长的一半B.圆的周长是这个圆直径的π倍C.圆的半径扩大到原来的3倍，周长和面积也扩大到原来的3倍20.【圆的面积】用10m长的绳子，分别围成长方形，正方形、圆，面积最大的（    ）。A.正方形 B.长方形 C.圆 D.一样大21.【圆的面积】如果一个大圆的半径正好等于一个小圆的直径，那么这个大圆的面积是小圆面积的（    ）倍。A.2 B.4 C.3 D.522.【圆环的面积】如图，一张直径是的圆桌，上面铺了一块直径是的圆形桌布。桌布下垂部分的面积是（ ）。 A.12.56 B.62.8 C.113.04 D.251.223.【圆环的面积】一个环形的玉环，外直径8cm，内半径3cm，这个玉环的面积是（    ）cm2。A.172.7 B.87.92 C.21.98 D.31.424.【含圆的组合图形的计算（周长和面积）】用三张边长都是8厘米的正方形铁皮，分别按如图剪下不同规格的圆片，哪张铁皮剩下的废料多？（    ）A.甲铁皮剩下的废料多 B.乙铁皮剩下的废料多C.丙铁皮剩下的废料多 D.剩下的废料同样多25.【含圆的组合图形的计算（周长和面积）】如图，图中阴影部分的面积为，圆的半径为（    ）。A.3 B.4 C.5 D.626.【求最短周长】若下面三个图形的面积相等，则（　　）的周长最小.A.长方形 B.正方形 C.圆27.【求最大面积】用同样长的铁丝围成一个面积最大的形状，应当围成（    ）。A.等边三角形 B.正方形 C.长方形 D.圆28.【求最大面积】当下列几种图形的周长相等时，（    ）的面积最大。A.圆 B.正方形 C.长方形29.【弧、圆心角、扇形的认识】下列说法错误有（    ）句话。①半径相等的两个圆周长相等。②如果，那么a＝3，b＝5。③用4个圆心角都是90°的扇形，一定可以拼成一个整圆。④某次比赛甲队和乙队的比分是1∶0，所以比的后项可以是0。⑤两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等。A.1 B.2 C.3 D.430.【弧、圆心角、扇形的认识】一个扇形面积为9.42平方厘米，它所在圆的面积为28.26平方厘米，扇形的圆心角是（    ）度。A.45 B.85 C.90 D.120  
参考答案1.B  2.A  3.B  4.B  5.D  6.A  7.B  8.C  9.A  10.A  11.B  12.C  13.C  14.C  15.A  16.B  17.D  18.B  19.B  20.C  21.B  22.B  23.C  24.D  25.C  26.C  27.D  28.A  29.B  30.D