初中生物第四章 现代生物技术课后练习题

这是一份初中生物第四章 现代生物技术课后练习题，共6页。试卷主要包含了4现代生物技术等内容，欢迎下载使用。

1.研究人员将乙肝病毒的某个基因注入啤酒酵母内生产乙肝疫苗，这一过程所采用的生物技术是( )
A.组织培养B.发酵技术C.克隆技术D.转基因技术
2.海蛞蝓是软体动物家族中的一个特殊的成员，这是科学家发现的第一种可生成植物色素——叶绿素的动物。设想利用这种动物让全体人类能进行光合作用，可以通过以下哪种技术来实现( )
A.转基因技术B.克隆技术C.发酵技术D.组织培养
3.2018年，我国科学家首次将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。培育患“亨廷顿舞蹈病”的猪运用的生物技术是( )
A.克隆技术B.转基因技术C.发酵技术D.组织培养技术
4.科学家用显微注射法，将大鼠生长激素基因注入核尚未融合的小鼠受精卵中，让此受精卵在代孕小鼠体内发育。生出的幼鼠长大后，转入了大鼠生长激素基因的鼠比与它同胎出生的对照小鼠，生长速度快2~3倍，体积大1倍。下列关于此项研究的叙述，错误的是( )
A.研究的性状是鼠的个体大小B.研究的基因是大鼠生长激素基因
C.研究结果说明，基因控制性状D.可推论生物在传种接代时，传递性状和基因
5.克隆羊多莉的诞生标志着克隆技术的面世，克隆羊的实例说明( )
A.克隆技术能够应用于任何领域B.DNA只存在于细胞核中
C.细胞质与克隆羊的形成无关D.细胞核控制着生物的发育和遗传
6.下列各项成果中，标志着在细胞工程上取得重大进展的是( )
A.巨型小鼠培育成功B.转基因抗虫棉的大面积播种
C.利用发酵工程大规模生产抗生素D.多莉羊的诞生
7.科学家利用大肠杆菌生产胰岛素，下列说法正确的是( )
A.将胰岛素转入大肠杆菌的细胞中
B.大肠杆菌的细胞中本来就具有合成胰岛素的基因
C.把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌的细胞中
D.将人工合成的结晶牛胰岛素转移到大肠杆菌的细胞中
8.下列实例与采用的生物技术搭配不正确的是( )
A.利用大肠杆菌生产胰岛素——转基因技术
B.太空椒的培育——杂交育种
C.草莓的“试管苗培育”——植物组织培养
D.小羊“多莉”的诞生——克隆技术
9.我国科学家陈薇院士带领科研团队研发的新冠疫苗是将新冠病毒的部分基因插入腺病毒中，构建出重组腺病毒载体疫苗，下列实例中所运用的生物技术与此不同的是( )
A.利用大肠杆菌生产胰岛素B.“多莉”羊的诞生
C.导入杀虫毒素基因培育出抗虫棉D.注入大鼠生长激素基因培育超级鼠
10.科研人员将三色堇的蓝色基因转入月季中，得到开蓝色花的月季，该技术属于( )
A.克隆技术B.发酵技术C.转基因技术D.杂交育种
11.如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中生出的幼鼠发育成了比一般小鼠大的转基因超级鼠,请回答有关问题:
(1)在这项研究中,被转移的基因是_______________。
(2)转基因超级鼠的获得,说明_____________是由基因控制的。
(3)性状能否直接传给后代?_____________(填“能”或“否”)。
(4)在用显微注射器注射被转移的基因时,受精卵的两个细胞核是否发生了融合?_____________(填“是”或“否”)。
(5)转基因超级鼠长得大的性状能否在后代中出现_____________(选填“能”或“否”)。
(6)基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____________。
12.《西游记》里的神话“拔一根毫毛，吹出猴万个”即将成为可能。2017年底，体细胞克隆猴“中中”和“华华”先后在中国科学院诞生（克隆过程如图所示），开启了灵长类动物体细胞克隆的新时代，分析回答问题：
（1）图中a过程表示___________，b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内，经___________形成多种多样的细胞，进一步形成各种组织、器官和系统，最终发育成幼体。
（2）“中中”和“华华”刚一出生就会吃奶，这是由遗传物质决定的___________行为。
（3）此实例说明细胞核控制着生物的发育和___________。这是因为细胞核中的DNA携带有指导发育的___________。
（4）细胞核中的___________主要由DNA和蛋白质组成，其上所携带的基因是有___________的DNA片段。进行有性生殖时，基因经___________传递给后代。
（5）与羊相比，猴与人的亲缘关系___________，因此，克隆猴的成功更有利于人类利用克隆技术治疗疾病。
答案以及解析
1.答案：D
解析：将乙肝病毒的某个基因注入啤酒酵母内生产乙肝疫苗，这一过程所采用的是转基因技术。
2.答案：A
解析：可以将海蛞蝓体内控制产生叶绿素的基因移植到人体的DNA上，让人体具有产生叶绿素的基因，从而进行光合作用，这种技术称为转基因技术。
3.答案：B
解析：2018年，我国科学家首次将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中，培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。培育出的猪属于转基因生物，这利用的是转基因技术。
4.答案：D
解析：注入大鼠生长激素基因的小鼠受精卵发育成超级鼠，而未注入大鼠生长激素基因的小鼠受精卵发育成普通鼠，通过对比可知，鼠的个体大小（性状）是由生长激素基因控制的。这个实验说明，在生物代代繁衍的过程中，传下去的是控制生物性状的基因，而不是性状。
5.答案：D
解析：从克隆羊多莉诞生过程可知，多莉的细胞核来自供核母羊，多莉具有供核母羊的全部遗传信息，因此多莉的长相几乎跟供核母羊一模一样，这说明控制着生物的发育和遗传的是细胞核。
6.答案：D
解析：多莉羊是用乳腺细胞作为供体细胞进行细胞核移植培育而成的，是细胞工程的重大突破，D正确。
7.答案：C
解析：把人胰岛素基因注入大肠杆菌细胞内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素。这运用了转基因技术。
8.答案：B
解析：太空椒是通过返回式卫星搭载种子培育而出的，未涉及杂交育种。
9.答案：B
解析：将新冠病毒的部分基因插入腺病毒中，属于转基因技术。而“多莉”羊的诞生属于克隆技术。
10.答案：C
解析：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使其与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物的技术。利用转基因技术可以改变生物的性状，培育新品种。
11.答案：（1）大鼠生长激素基因
（2）性状
（3）否
（4）否
（5）能
（6）精子与卵细胞
解析：（1）图示中显示，在这项研究中，被转移的基因是大鼠生长激素基因。
（2）注入大鼠生长激素基因后，生出的幼鼠可发育成比一般小鼠大的转基因超级鼠，该实验说明，生物的性状是由基因控制的。
（3）性状是不能直接传给下一代的，亲代传给下一代的是控制该性状的基因而不是性状本身。
（4）图示中显示，在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核还没有融合。
（5）由遗传物质改变引起的变异是可遗传的变异，转基因超级鼠是由遗传物质的改变引起的，因此能够在后代中出现。
（6）在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
12.答案：（1）细胞分裂；细胞分化
（2）先天性
（3）遗传；遗传信息
（4）染色体；遗传效应；生殖细胞
（5）更近
解析：（1）图中a过程表示细胞分裂，b过程表示胚胎在代孕母猴的子宫内，经细胞分化形成多种多样的细胞，进一步形成各种组织、器官和系统，最终发育成幼体。
（2）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。“中中”和“华华”刚一出生就会吃奶，是生来就有的，没有学习就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。
（3）细胞核内含有DNA，控制着生物的遗传和发育。DNA上携带有指导发育的遗传信息。
（4）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要是由DNA和蛋白质两种物质组成的，其上所携带的基因是有遗传效应的DNA片段。进行有性生殖时，基因经生殖细胞传递给后代。
（5）与羊相比，猴与人的亲缘关系更近，因此，克隆猴的成功更有利于人类利用克隆技术治疗疾病。