A.生物能适应环境B.生物能影响环境
C.环境能影响生物D.生物能改变环境
2.在“绿水青山就是金山银山”的思想引领下，人们不断植树造林，使生活环境得到了极大改善。这充分体现了( )
A.生物影响环境B.环境影响生物
C.生物适应环境D.环境适应生物
3.位于农村乡镇的小院，四周都是农田和树木，正因为周围绿色植物丰富，周围空气的温度低、湿度大，适于人们生活。这属于( )
A.生物对环境的适应B.环境影响生物
C.生物影响环境D.非生物因素影响生物
4.生物与环境的关系非常密切。下列不属于生物适应环境的实例是( )
A.炎热的夏天，大树下非常凉爽
B.枯叶蝶的形状很像枯叶
C.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲
D.荒漠中的植物——骆驼刺，根系非常发达
5.青蛙的体色有红色、绿色、褐色等多种颜色，这是一种保护色。保护色的形成体现了( )
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.非生物因素影响生物
6.生物是适应环境的，生活在北欧的人，鼻子较其他地方的人大，有什么好处( )
A.使人漂亮B.使鼻孔较大
C.减少冷气对肺的危害D.使鼻毛较长
7.蓝环章鱼的腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，深色的环就会发出耀眼的蓝光，同时喷出的剧毒墨汁足以使一个成年人在几分钟内毙命。这反映了生物与环境的关系是( )
A.生物影响环境B.生物适应环境
C.环境影响生物D.环境适应生物
8.生物在适应环境的同时也影响环境，这是两者之间相互作用的结果。下列叙述中属于生物适应环境的是( )
A.生在青草丛中的蝗虫呈绿色B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
C.炎热的夏天，大树下非常凉爽D.香草园中的薰衣草使园里空气中充满芬芳
9.在缤纷多彩的大自然中，各种动物都以各自的特征适应着环境。下列关于生物适应性的说法中，错误的是( )
A.草履虫全身布满鞭毛，适于水中运动
B.家兔盲肠粗大，与消化植物性食物相适应
C.蝗虫的前翅坚韧，具有保护作用，后翅薄而宽大，适于飞行
D.蜥蜴体表具有角质鳞片，能减少水分的散失，适于陆地生活
10.下列哪种动物的体色不属于保护色( )
A.变色龙随环境变化而改变体色
B.鲫鱼背部为深灰黑色，腹部为白色
C.眼镜蛇的颈部竖立时，显露出的眼镜状斑纹
D.蟒的体表所具有的黑褐相间的斑纹
11.生物的结构总是与其生活的环境相适应。下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述，正确的是( )
A.鱼用肺呼吸适应水中生活B.雄蛙有鸣囊适应水陆两栖生活
C.昆虫有外骨骼适应陆地干燥环境D.家鸽靠气囊呼吸适应空中飞行生活
12.杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加了空气的湿度。这个实例说明( )
A.生物能够对环境造成一定的影响B.生物对环境具有依赖性
C.生物首先要适应环境D.生物能适应环境，同时也能影响环境
13.在“模拟保护色的形成过程”实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上，小组同学每次随机捡拾一张看到的小纸片，一段时间后停止，统计布上剩余各色小纸片的数目。下列叙述不正确的是( )
A.在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物”
B.经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色
C.体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利
D.如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同
14.阅读材料回答问题：
1787年，有一个叫菲利普的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料。不料一些仙人掌流失到种植园外。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚蔓延开来。到1925年，它们演化出了近20个野生种类，并占领了大片土地，严重影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难。后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了仙人掌的繁衍。
（1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的环境因素中的________因素。
（2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延开来并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能_______环境。
（3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是________，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是________。
A.捕食B.竞争C.共生D.寄生
15.阅读关于北极狐和沙漠狐的材料，回答下列问题。
材料一北极狐活动于整个北极地区，其中包括：俄罗斯、加拿大、阿拉斯加、格陵兰和斯瓦尔巴群岛的外缘，以及亚寒带和高山地区，如冰岛和斯堪的纳维亚半岛。食物主要为旅鼠，也吃鱼、鸟、鸟蛋、贝类、北极兔和浆果等。北极狐为珍贵毛皮兽，已能人工繁殖，并称其为蓝狐、白狐等，突变品种有影狐、北极珍珠狐、北极蓝宝石狐、北极白金狐和白色北极狐等，这些统称为彩色北极狐。
材料二沙漠狐生活在沙漠地区，白天为躲避酷暑待在地下的洞穴中。沙漠地区白天很热，而洞穴里面却非常凉爽、湿润。沙漠狐是一种夜行杂食动物，主要以小鸟、蜥蜴、蛇、沙鼠、蜘蛛和蝎子等为食。沙漠狐的动作敏捷，跑动过程中能够跳1.2米高，速度比猎狗还快。
（1）根据上述材料，请你在下面两幅图片的下方横线上标出图片中的动物名称。（填“北极狐”或“沙漠狐”）
（2）从图片和资料可知，北极狐和沙漠狐在外形上产生很大差异的原因是_______（填“生物适应环境”或“生物影响环境”）。
（3）请你再举出和上述材料中生物和环境的关系类似的两种实例：_______。
答案以及解析
1.答案：A
解析：枯叶蝶翅膀极像枯叶，与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而生存下来，是生物对环境的适应。
2.答案：A
解析：题干所描述的是人们植树造林，使环境发生了变化，这属于生物影响环境。
3.答案：C
解析：小院周围绿色植物丰富，使得环境的温度、湿度都发生了变化，属于生物影响环境。
4.答案：A
解析：炎热的夏天，大树下非常凉爽是指大树的蒸腾作用影响了周围环境的温度，不属于生物适应环境。
5.答案：B
解析：青蛙的体色与环境相似就不容易被天敌发现，青蛙的这种保护色的形成是生物适应环境的结果。
6.答案：C
解析：鼻子较大可使冷空气有更多的时间被加温，减少冷气对肺的刺激。
7.答案：B
解析：蓝环章鱼的腕足上有美丽的蓝色环节，遇到危险时，深色的环就会发出耀眼的蓝光，同时喷岀的剧毒墨汁足以使一个成年人在几分钟内毙命，这对它躲避天敌的捕食十分有利，这是对环境的一种适应现象。
8.答案：A
解析：生在青草丛中的蝗虫呈绿色，这是一种保护色，属于生物对环境的适应。
9.答案：A
解析：草履虫是单细胞生物，全身布满纤毛，能自由运动。
10.答案：C
解析：眼镜蛇显露出的眼镜状斑纹属于警戒色。
11.答案：C
解析：鱼用鳃呼吸；雄蛙用鸣囊鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对；家鸽靠肺呼吸，气囊辅助呼吸。
12.答案：D
解析：杨树的蒸腾作用有利于根对水分的吸收属于生物适应环境，蒸腾作用又增加了空气的湿度属于生物影响环境。
13.答案：D
解析：如果背景换成红色布，那么与背景颜色不一致的蓝色、绿色、黄色等纸片首先被“取食”，而与背景颜色一致的红色纸片不易被“捕食者”发现，这样，经过几代选择后，剩余个体的体色就与环境颜色一致了，即剩下的小纸片的颜色绝大部分是红色。
14.答案：（1）生物
（2）影响
（3）B；A
解析：（1）仙人掌属于影响澳大利亚其他生物生活的环境因素中的生物因素。
（2）生物能适应环境，也能影响环境。
（3）根据题干材料可知，仙人掌的蔓延影响了其他生物的生存，两者之间是竞争关系。后来引进的昆虫以仙人掌为食，二者为捕食关系。
15.答案：（1）北极狐；沙漠狐
（2）生物适应环境
（3）旗形树适应长期刮单侧风的环境；仙人掌的茎变为肉质茎贮存大量水分、叶退化成刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应（合理即可）
解析：（1）第一幅图是北极狐，第二幅图是沙漠狐。
（2）北极狐耳朵较小，可以减少热量的散失，保持体温，适应寒冷的北极环境；沙漠狐耳朵较大，可以增加热量的散失，降低体温，适应高温的沙漠环境，体现了生物对环境的适应。
（3）生物适应环境实例如：旗形树适应长期刮单侧风的环境；仙人掌的茎变为肉质茎贮存大量水分、叶形变为刺状减少水分的散失，与干旱缺水的沙漠环境相适应；北极熊有厚厚的脂肪层，可以起到保温作用，适应寒冷的北极环境等。