小学英语人教精通版四年级下册Unit 4 There are seven days in a week.Lesson 21教案及反思

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教师姓名
单位名称
填写时间
学科
英语
年级/册
四年级(下)
教材版本
人教精通版
课题名称
Unit 4 There are seven days in a week.Lessn21
教学目标
What day is tday？ It’s...
难点分析
从知识角度分析为什么难
四年级孩子用特殊疑问句询问“今天星期几？”比较陌生。特别是对它的回答It’s+星期容易混淆成It+星期。
从学生角度分析为什么难
由于学生在学习过程中存在缺乏英语语境，在日常生活中英语语言输入也较少，所以在语言输出时存在一定困难。
难点教学方法
1.Situatinal Teaching methd
2.Happy Teaching methd
3.Task-based teaching methd.
教学环节
教学过程
导入
Ⅰ .Warming up.
Greeting.
T: Hell,bys and girls.Welcme t my class!
在日常生活中，你是怎样用英语询问今天星期几？这节课，我们一起来解决这个问题吧！
（设计意图：师生互动，融洽课堂气氛。）
T: Let’s Play a game.
T: Lk!What day is tday？
Ss:It’s...
（设计意图:快速问答，激发学生好奇心和对本堂学习的兴趣。复习旧知，开门见山导新知。）
知识讲解
（难点突破）
Ⅱ. Presentatin
T：What day is tday？
Ss: It’s...
T：What day is tday？
Ss: It’s...
（设计意图：快速问答,操练本课询问星期的难点句型：What day is tday？It’s...）
课堂练习
（难点巩固）
Sing a sng.
T：What day is tday？What day is tday？
Ss: It’s Mnday.It’s Mnday.
T：What day is tday？What day is tday？
Ss: It’s Tuesday.It’s Tuesday.
T：What day is tday？What day is tday？
Ss: It’s Wednesday.It’s Wednesday.
T：What day is tday？What day is tday？
Ss: It’s Thursday.
(设计意图：结合音乐元素，用家喻户晓的两只老虎儿歌伴奏巩固练习难点句型：What day is tday？It’s...培养学生演唱能力，更好的理解和内化所学语言。）
小结
Summary：
We can read:Wednesday ,Thursday.Tday.
We can write:Wednesday ,Thursday.
We can speak:What day is tday？It’s Wednesday.
因此，在日常生活中，用英语询问今天星期几用What day is tday？
对它的回答是It’s +星期。Can yu get it？OK! S much fr this class.Thank yu! Gdbye!