初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册集体生活邀请我当堂达标检测题

3.6.1集体生活邀请我

一、选择题（共15题）

1. 在中国科学技术大学有一个神奇的团队，他们成功发射了世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”，成功研制出世界首台光量子计算机……在这个团队中，除了众所周知的潘建伟以外，还有任继刚、陆朝阳、印娟、刘乃乐、汪喜林、陈宇翱等一长串的名字，他们撑起了中国量子科学研究的半边天。上述材料告诉我们

 A．集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果

 B．集体生活可以培养我们人际交往的能力

 C．每个人都能在集体中充分展示个性特长

 D．集体的力量总是强大的，可以无坚不摧

2. 在学校里同学们相互了解，相互激励，生活在这个大家庭里感到非常幸福。这种对团体的依赖和需求的感觉是

 A．想念感 B．归属感 C．安全感 D．成就感

3. 公园里的游人、公共汽车上的乘客、班级中的学生……对于集体的认识，你认为正确的是

 A．有两个或以上的人在一起 B．必须经学校批准认可

 C．有共同目标、分工明确的整体 D．有助于我们学习的组织

4. 老师们、同学们，大家好！今天我演讲的题目是《我爱班集体》。当我伤心失落时，是同学们安慰鼓励我，让我重振信心；当我生病时，是同学们给予我援助……可见，我爱班集体是因为班集体

 A．让我结交了新朋友 B．让我感受到了温暖

 C．让我认识了新老师 D．让我学习到新知识

5. 运动会上拔河比赛，大家齐心协力拿到第一名，老师说：“冠军从来就不是一个人的，荣誉是整个班级的。”这体现出

 A．集体是由每个独特的个体组成的 B．只要团结奋斗，就一定能获得冠军

 C．小团体对集体危害巨大 D．要增强团队意识和集体荣誉感

6. 面对“氢弹之父”的称谓，“共和国勋章”获得者于敏曾说，这是成千上万人的事业，我只是把自己微薄的力量融入到这一事业中。由此我们领悟到

①集体中个人力量无足轻重

②荣誉是集体共同奋斗的结果

③集体是个人力量的相加

④发挥个人才能，助力集体发展

 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7. 下列因素中，属于影响集体的联结度的有

①成员对共同目标的共识程度

②成员间的默契程度

③集体存在的时间长短

④成员对集体的贡献程度

 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

8. 班级举行以“我与班集体”为主题的班会活动，小亮在班会上发言时讲道：“当我伤心失落时，是同学们安慰鼓励我，让我重振信心；当我生病时，同学们给予我援助……”可见，班集体让小亮

 A．感受到了温暖 B．结交了新朋友 C．认识了新老师 D．学习到新知识

9. 长征途中，红军战士罗玉琪与大部队掉队了，正当绝望时，遇到二十多个掉队的战士。其中一位副连长李玉胜牵头成立了“草地党支部”。最后，大家靠组织的力量走出了草地。这说明

 A．集体成员数量越多，集体的力量就越大

 B．集体通过汇聚个人力量，形成强大合力

 C．个人只有身处于集体中，才能发挥力量

 D．集体的力量是强大的，可以改变一个人

10. 集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体,自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是

①小文所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃

②小刚因为迟到给班级扣了分，觉得关系不大，几分而已

③红红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，她感到很自豪

④为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲儿

 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

11. 集体的力量来源于

 A．成员数量的多少 B．成员共同的目标和团结协作

 C．集体的规则和制度 D．集体成员的意愿

12. 海南琼中女足荣获 2019 年“中国青年五四奖章集体”，获此殊荣让女足姑娘们感到既高兴又自豪，这体现了她们强烈的

 A．个人优越感 B．民族优越感 C．文化认同感 D．集体荣誉感

13. 火神山、雷神山医院在短期内投入使用，医疗物资和生活用品等一样不缺；全国各地的“硬核”防疫……这些都是集体的功劳。当然，个人的积极响应、认真参与也功不可没。这表明

 A．个人离不开集体，集体可以离开个人

 B．个人和集体是相互依存、不可分割的

 C．个人的力量是分散的，不起任何作用

 D．离开了集体，个人就不可能获得成功

14. “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量？”这启示我们

 A．集体的力量取决于成员数量的多少

 B．要在集体中发展个性

 C．要增强集体荣誉感和集体凝聚力

 D．个人离不开集体，只有在集体中才会更强大

15. 下列能使人产生集体归属感的是

①李明参加了学校运动会的长跑比赛，同学们为他呐喊助威

②王刚犯错误时，几个同学嘲笑他

③孙华在市数学竞赛获一等奖，受到学校的表扬

④兰兰生病期间，同学们去探望她并为他补课

 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④

二、综合题（共6题）

16. 情境一如果下雨时我们忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。

情境二我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。

请你说一说在集体中感受温暖的片段。

17. “单则易折，众则难摧。”说明了什么道理？

19. 生活中的道理越辨才越明。请你运用所学知识，先判断下列观点的对错，再说明理由。

(1)观点一：批判就是否定。

(2)观点二：情感和情绪都是人的态度体验，没啥区别。

(3)观点三：要能让人感受到集体的温暖，光有关怀与友爱之心是不够的。

20. 我们每个人从小到大都离不开集体生活。在集体生活中充满了欢声笑语，也伴随着烦恼忧愁。从小到大你一定加入过不少集体并在集体生活中成长。你对集体了解多少？

(1)请在各花瓣上填写目前你所在的不同集体。

(2)请写出你最喜欢的一个集体。你喜欢它的原因是什么？

(3)小鸟离不开伟岸的大树，鱼儿离不开浩瀚的大海，骏马离不开辽阔的草原，我们每个人也离不开班集体。晒一晒你所在班集体取得的荣誉，谈一谈在这一荣誉取得过程中你的付出和感受。

21. 如何理解集体荣誉感？

(1)集体荣誉感令我们，给我们，激励我们不断前进。

(2)集体荣誉感是集体成员的结果，是我们的荣誉。

答案

1.A

2.B

3.C

4.B

5.D

6.C

7.D

8.A

9.B

10.B

11.B

12.D

13.B

14.D

15.D

16.略。

17.①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，借助这种合力，我们得以完成许多单凭一已之力无法完成的事情。

18.略。

19.

(1)判断：错误或片面；批判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。但如果批判只是一味否定，就很难解决问题，真正的批判要有建设性，能有效解决问题。

(2)判断：错误或片面；情感与情绪是有区别的。情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

(3)判断：正确；理由：不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法；不能以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，才能让每个人都感受到集体的温暖。

20.

(1)略。

(2)略。

(3)略。

21.

(1)骄傲、自豪；温暖和力量

(2)共同奋斗；共同