湘艺版二年级下册第三课洋娃娃和小熊跳舞教学设计及反思

这是一份湘艺版二年级下册第三课洋娃娃和小熊跳舞教学设计及反思，共7页。教案主要包含了导入，节奏练习，歌曲教学，总结等内容，欢迎下载使用。
师：小朋友们好! 欢迎大家来到快乐的音乐课堂，首先跟着老师一起来律动《洋娃娃和小熊跳舞》
过度；小朋友们，学校的艺术节马上就要到了，我们班上要创编一个节目，下面老师要挑选演员了，你们想参加吗？那老师首要考考大家的音准。
二．音准练习（唱准歌曲中的音符）
下面看着老师的柯尔文手来唱音符。
6 5 3- | 1 3 5 - | 1 3 1 - | 6 6 6 5 4 - | 5 5 5 4 3 - |44 43 2 -
二、节奏练习
师；同学们的音准还都不错，接下来子老师再考考大家的节奏。看你们不能把老师的节奏模击出来。
1．x x |x x 2. Xx xx | x -- 3 . xx xx | xx xxx
2.出示 XX XX X | xx xxx
2.刚才老师拍的就是这个节奏，下面我来拍八分节奏，你们接后面的十六分节奏,我来检查一下，是否都会了。女同学来一次，男同学来一次。然后走到个别同学身边，单独检查学生的掌握情况。
过度：原来我们班的学生节奏感也很不错，老师觉得你们都可参加艺术节的节目表演了，高兴吗？那表演什么节目呢？你们听….----
三、歌曲教学
1.范唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
师：.谁来告诉我，我们艺术节表演什么节目？
板书《洋娃娃和小熊跳舞》
师：谁来说说歌曲带给你给什么样的感受呢？（愉快高兴活泼）
师；《洋娃娃和小熊跳舞》是一首波兰儿童歌曲，表现了洋娃和小熊跳在跳舞时快乐场景。下面老师把这首歌曲的旋律唱一遍， 你们仔细听，老师在什么节奏型的地方加了串铃？（用铃鼓）
师：谁来说说？（16分节奏）同学们节奏感觉真好，那老师把所有的16节奏都用红圈标记出来，我们数数一共有多少个？(10个)
师：我再来唱一遍歌曲的旋律，你们在16分节奏的地方跺脚，看谁的反应最快，节奏感强。
2.学唱旋律
小朋友们，你们仔细观察一下，我们这首歌曲除了你们刚才拍16分节奏，其他都是什么节奏？（8分节奏）对,这首歌曲全部由8分节奏和16分节奏组成，所以整首歌曲活泼欢快。下面我来和你们对唱，你们只唱16分节奏 的旋律，其他我来唱，我们合作一下。
1）唱旋律同时画旋律线
大家把手拿出来，跟着我一起画旋律线，看看这首歌曲有几个乐句？（四句）
2）你们仔细观察旋律线第一句和第二句有没有相同的地方？(第一句和第二句的旋律前面都相同，只有结尾不同；第三句和第4句前面相同，结尾不同）
3）老师把相同共和不同的地方有不同颜色框了起来。这首歌曲作曲家用了重复变化的手法，其实只有两个乐句，他再把两个乐句的结尾变化一下，就变成了四个乐句。那我们先来唱唱结尾不同的地方。
4）用科尔文手势来唱唱135 131 。老师用铃鼓来做一次，大家用拍手来做。
5）我们一起来把整首旋律唱一边，用科尔文手势来唱准66654 55543 44432 注意口型竖着张大一点，把6音立住，小肚子给点力，
6）大家再听听，我唱旋律是声音发生了生么变化？（感受强弱）对这首歌曲是42拍，强弱规律是强弱，那老师用非洲鼓来表现音乐的强弱。有没有同学愿意体验一下，？叫一个同学来表演，其他同学有用拍手和拍肩来表现。
7）最后请全班的小朋友我们跟着伴奏来唱一唱。老师把大家分成三组，一组拍强弱拍手和拍肩，一组跺脚。一组击掌，大家一起来来合作，注意声音轻巧，有弹性。
3. 学唱歌词
师；同学们的声音真美你们就是可爱的小熊和洋娃娃，下面我们来读一读歌词，老师读黑色的字，你们读红色的字。
1）对歌词的游戏
洋娃娃和（小熊跳舞），跳呀跳呀 （一二一）；
他们在跳（圆圈舞呀），跳呀跳呀（一二一）；
小熊小熊（点点头呀），点点头呀（一二一）；
小洋娃娃（笑起来呀），笑呀笑呀（笑哈哈）
2）那你们能跟着老师的琴声唱一唱，注意坐姿，注意声音要轻巧有弹性。
3）同学们的声音真好听，注意小熊小熊点点头呀，这句是整首歌曲的最高音，口腔要更大一点，声音从头顶送出去。谁来试试？指导一个学生单独唱好这句。
4）下面老师给你们放伴奏，大家合着音乐来唱一遍，注意节奏要稳，还要注意四二拍强弱。
5）小朋友们，你们还记得开始我们分组合作的动作吗？我们边唱歌词边做动作跟着音乐来一次。
三 、学跳圆圈舞
同学们都是优秀的小演员，这个节目的歌曲学会了，那下面我们开始创编舞蹈动作了，那你会创编什么样的动作来表现这首歌曲呢？谁来说说？
1．同学们的动作都很有创意，下面我们分组来创编一下圆圈舞，待会我请一组最好的上台来表演。
2．好了，我想请一组同学来表演。其他组来给他们加油唱歌。
3．这组小朋友真厉害，创编的舞蹈真是活泼可爱。现在我们艺术节的节目马上就可以表演了，我想选8舞蹈演员，8个小乐手，一个小鼓手，其他的就是歌唱演员。其他的同学你可以选择当小歌手和小乐手，谁愿意跳舞？
4．好，亲爱的同学们，今天我们节目表演的队形也是圆形，大家席地而坐，跳舞的就在站在中间。
5．那我请舞蹈的同学站中间，小乐手站左边，小歌手站右边，大家一起把《洋娃娃和小熊跳舞》这个节目预演一次。注意要有表情哟！
6．合着伴奏大家完整呈现《洋娃娃和小熊跳舞》这个节目。
四、总结
小朋友们，在大家齐心协力，共同合作中我们完成了艺术节的节目《小熊和洋娃娃跳舞》。大家表现的都很不错。欢快地音乐能很带给我们快乐的心情，所以老师希望你们要喜欢音乐，爱上音乐，让音乐陪伴大家度过一个开心快乐的童年！好了，今天的音乐课就结束了，同学们随着音乐走出教室。