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    湘艺版二年级下册音乐 小乐器讲故事(教案)
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    湘艺版二年级下册音乐 小乐器讲故事(教案)01
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    2021学年小乐器讲故事教学设计

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    这是一份2021学年小乐器讲故事教学设计,共3页。教案主要包含了听唱导入,激发兴趣,创设情境,感知探究,寓教于乐,自主探究,合作编创,深入体验,课后活动,灵活运用,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    1.通过敲敲、听听、讲讲,初步了解和感受常用打击乐器的音色特点,并能由此联想到日常生活中的情境,在参与中增强自信心,体验到探索、创作的乐趣。
    2.能用打击乐器为故事配上合适的音效。
    3.在集体活动中学会认真聆听、团结合作、大胆表达,激发学生对创作和表演的兴趣,让他们在快乐中体验,在快乐中表达。
    教学重点:
    初步了解和感受常用打击乐器的音色特点,能用打击乐器为故事配上合适的音效。
    教学难点:
    能用打击乐器为故事配上合适的音效,并能在以后的音乐学习中灵活运用。
    教学准备:打击乐器,PPT等
    教学课时:第1课时
    教学方法:创设情景法、启发诱导法、自主探究法、归纳总结法等。
    教学过程:
    一、听唱导入,激发兴趣
    1.播放《数蛤蟆》,学生自由表演唱
    2.师生问好
    二、创设情境,感知探究(感知、探究蛙鸣筒的音色特点)
    师:同学们刚刚唱得真好!听到大家这么动听的歌声,“呱呱”也忍不住想要和大家一起歌唱,你听,它唱着歌来了……
    1.师用蛙鸣筒演奏: X X X X X X X XX X X X X X
    “呱呱”说: 小朋 友 你们 好 你们的 歌声 真美 妙
    “呱呱”说:你们猜出我是谁了吗?
    生:是小青蛙/是蛙鸣筒的声音。
    “呱呱”:你怎么知道我的歌声是蛙鸣筒发出的声音?
    生答:……
    “呱呱”:我除了可以发出青蛙的叫声,还可以发出其他不同的声音,可是我需要你的帮忙。谁能来帮帮我呢?
    2.指名同学上台尝试不同的演奏方法。
    3.“呱呱”:小朋友们,真棒!用刮奏的方式可以让我发出青蛙的叫声,还可以通过不同的演奏方式让我发出不同的声音。是不是很有趣呢?今天,我要带大家去一个充满乐趣的地方,那里有很多我的好朋友,走,跟我一起去玩耍吧!
    三、寓教于乐,自主探究(探究其他打击乐器的音色特点)
    1.“呱呱”:欢迎大家来到“打击乐器超市”,它们都是我的好朋友。让我们一起来做个游戏吧!请你选择一样你喜欢的打击乐器,敲一敲,击一击,让其他小朋友说说它的音色特点。表现好的同学将为你们组获得一枚乐器勋章噢!
    2.指名2-3位同学选择乐器敲奏,其他同学进行探讨,过程中教师相机提问,你觉得它的声音像什么?你还能用其他方式演奏吗?
    3.在学生感受打击乐器音乐特点的同时,引导学生通过音效联想不同的生活情境。
    四、合作编创,深入体验
    1.“呱呱”:同学们说得都很好,大家是不是觉得我们打击乐器很厉害呀,我们不仅可以表现不同的声音,甚至可以让你联想到不同的情境!接下来,我要考考大家了。这里有六副图,请你们以小组合作的形式,一位同学用简单的1-2句话说说这幅图讲了一个什么故事,想想你们创作的故事中出现了哪些声音是可以用打击乐器来表现的,其他同学选择合适的打击乐器来为你们的故事配音。你们可以在“超市”里选择所需要的乐器,看看哪一组表现得最好!这一次,表现优异的小组将获得三枚乐器勋章噢!
    2.学生抽签,合作完成图片故事,教师随堂指导。(滚动播放图片)
    3.小组展示
    (1)一组同学展示,其他同学猜猜是哪一幅图,学生点评。
    (2)当4、5、6其中一幅图表演后,教师提问:都是下雨,你怎么猜出来是这幅图呢?
    生:……
    (3)引导学生观察雨点线条的密度,分析下雨--雨越下越大--小雨点的不同表现形式。
    4.呱呱:同学们,你们真厉害!你们学会了用打击乐器为故事配音,而且做得非常好!相信通过今天的活动,你们对打击乐器又有了更进一步的了解。今后,我们会经常见面的,希望我们以后的合作中能擦出更多音乐的火花!小朋友们,再见!
    五、课后活动,灵活运用
    1.师:听说你们今天带来了自制的小乐器,谁来介绍一下你的乐器?
    2.指名2-3名同学上台介绍。
    3.课后活动
    师:那么,老师要布置一个小任务给大家,回家用自制的小乐器编创一个简单的小故事,表演给你的家长或朋友看,请家长录制成小视频发给老师,下节课我们将表现好的同学的视频播放给大家看,让大家一起来欣赏。
    六、课堂小结
    师:今天这节课,同学们今天都表现得非常好!能够大胆表达自己的音乐感受,能够认真聆听和观看其他同学的表演,更让老师为之感动的是,同学们能发挥团队合作精神,携手一起完成任务。希望大家在今后能用小乐器创作更多有趣的故事,因为还有许多优美的声音等着大家用心去聆听,还有许多动听的故事等着大家大胆去创作!
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