高中人教版 (2019)第一章 物质及其变化第一节 物质的分类及转化一等奖ppt课件

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一、新课导入二、新知探究物质的分类三、对氧化物进行再认识四、认知模型五、分散系
从超市采购物品要如何分类？
活动1、请对以下物质分类：
H2 、H2O 、 H2SO4 、金刚石 、石墨 、C60 、CO2 、Na 、NaCl （aq）、NaOH 、 Ca（OH）2 、CuSO4 、CaCO3 、 BaSO4 浊液
活动 1.1 按物质组成成分分类物质
根据组成的元素种类多少。
金刚石 、石墨 、 C60、H2
NaOH 、Ca（OH）2
CuSO4 、CaCO3
NaCl（aq）BaSO4浊液
由同一种元素形成的几种性质不同的单质，叫做这种元素的同素异形体。
活动 2 请对以下物质分类：
Na2CO3CaCO3CuSO4BaSO4
基于物质的组成、结构、性质、用途等多角度分类
活动 3 运用分类的思想，对氧化物进行再认识
Na2O 、 CO2 、 H2O 、 Fe2O3 、 CaO 、 SO3
CaO Fe2O3Na2O
H2O CO2 SO3
结论：同一类物质应该有相似的性质。
活动 3.1 几种氧化物的重要化学性质
CaO + 2HCl = CaCl2 + H2O Fe2O3 + 6HCL = 2FeCl3 + 3H2O Na2O + 2HCl = 2NaCl +H2O CO2 + 2NaOH = Na2CO3 +H2O　　　 SO3 + 2NaOH = Na2SO4 +H2O　
结论： 大多数非金属氧化物属于酸性氧化物 大多数金属氧化物属于碱性氧化物
活动 4 预测陌生物质的性质————如何吸收烟气中的SO2 ？
① 它是非金属氧化物② 类比：CO2是典型的酸性氧化物
SO2+ H2O = H2SO3SO2 + CaO = CaSO3SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O
认知模型1、分析物质组成（宏观、微观）2、鉴定物质类别（类别共性、类比典型代表物）3、预测物质性质（实验验证）4、确定物质性质
活动 5 运用分类的思想，进行溶液和浊液的比较研究
分散系： 一种或者多种物质以粒子形式分散到另一种或多种物质中所形成的混合物。 被分散的粒子叫分散质，另一种物质叫做分散剂。
他们是否属于同一类分散系？？？
活动 5.1 为什么溶液和浊液的性质存在较大差异？猜想假设：溶液和浊液中的分散质粒子的直径大小不同。查阅资料：
结论 ：溶液与浊液宏观性质的差异，与分散质粒子直径的大小有关。
活动 5.2 胶体的性质
只有胶体有丁达尔效应，可以区别溶液和胶体
1、分类法：树状分类法 、交叉分类法2、物质的分类图（树状分类）3、同一类物质应该有相似的性质4、大多数非金属氧化物属于酸性氧化物 大多数金属氧化物属于碱性氧化物5、认知模型6、分散剂（溶液、胶体、浊液的宏观性质、粒子直径）7、胶体：Fe（OH）3胶体、淀粉胶体8、丁达尔现象：只有胶体有
请思考：1、碱性氧化物一定是金属氧化物吗？2、酸性氧化物一定是非金属氧化物吗？