语文八年级下册综合性学习 古诗苑漫步课堂教学ppt课件

这是一份语文八年级下册综合性学习 古诗苑漫步课堂教学ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了析手法品情感，小试牛刀，腹有诗书用离别等内容，欢迎下载使用。

学习目标：一、诵读古诗，感受诗歌的节奏美、韵律美二、通过抓意象，析手法，品感情等方式来赏 析离别诗
送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。别董大[唐]高适千里黄云白日曛，　北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，　天下谁人不识君。
送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。送杜少府之任蜀州[唐]王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。
选择你喜欢的古诗朗读，注意停顿、语速、重音、语气，感受诗歌的韵律美。
赋得古原草送别白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
《礼记.乐记》曰：“诗，言其志也，歌，咏其声也，舞，动其容也。三者本于心，然后乐器从之。”早期，诗，歌与舞是合为一体的。
《送别》李叔同　长亭外古道边芳草碧连天 晚风拂柳笛声残夕阳山外山 天之涯地之角知交半零落 一壶浊洒尽余欢今宵别梦寒
常见的意象：物象：柳树、芳草、浊酒、笛声 远山、杨花、子规、孤帆 流水、烟波、鸿雁、浮云地点：长亭、南浦、古道、渡口时间: 夕阳、日暮、月夜渲染出离别时浓重的愁绪
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
意象组合成一幅幅的画卷，画是静默的诗。
送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
先找出诗中的意象，结合意象特点补充形容词来描绘画面
请你描绘一下诗中展现的画面
请你描绘一下首联展现的画面
别董大[唐]高适 千里黄云白日曛，　北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，　天下谁人不识君。
鉴赏离别诗常见的方法描写手法：动静结合、虚实结合、衬托、比喻等抒情手法：直抒胸臆、借景抒情修辞 ：比喻、拟人 炼字
结合景物，用以上鉴赏离别诗的方法，分析诗歌的内容，体会诗歌的情感
澈上与友人别郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦
请用这节课我们讲到的方法，试着从意象、景色、修辞、情感等角度来赏析这首诗
重送裴郎中贬吉州 刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
临行送别，往往会让我们想到《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中_____________, _____________的关切同情； 想到高适《别董大》中___________ , __________的豁达胸襟 想到李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的_______________, ______________的深厚情谊； 想到王勃在《送杜少府之任蜀州》 __________ , __________ 的乐观豁达
我寄愁心与明月 随风直到夜郎西
莫愁前路无知己 天下谁人不识君
海内存知己，天涯若比邻
你的朋友即将与你分别，请你用你积累的诗句，给他写一句话