初中人教部编版青春的情绪达标测试

这是一份初中人教部编版青春的情绪达标测试，共5页。试卷主要包含了 对下列名言或俗语分析有误的是，考试没有考好，小强痛苦极了等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级下册道德与法治4.1青春的情绪课堂检测题一、选择题1.面对百花齐放时,我们会有“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”的感受,而面对满地落花时,我们则会引出“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（   ）A. 情绪反映了人们不同的需要 B. 情绪随着个人身心的变化而变化C. 情绪随着周围情况的变化而变化 D. 情绪随着个人志趣的变化而变化2. 据统计，目前与情绪相关的病已达到200多种，在所有患病人群中，70%以上都与情绪有关。这表明     (    )A. 我们不能控制情绪              B. 情绪的作用很神奇C. 情绪都有负面影响              D. 生病都与情绪有关3. “当你从内心认定某件事是讨厌的或不好的时候，痛苦便产生了。”所以，你务必使你的正面情绪支配你的心灵，诸如宁静、愉快，学会思考、学会观察、学会感恩、学会信任、学会欣赏、学会赞美。这是因为   (    )①我们的情绪常常是复杂多样的            ②负面情绪有可能让人止步不前③正面情绪有益于人们的身心健康          ④正面情绪能激励我们克服困难①②③    B. ①②④      C. ①③④      D. ②③④4. 《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是   (　　) A. 人的情绪是无法控制的                 B. 情绪是一种外在体验   C. 要学会调节和控制自己的情绪           D. 情绪不需要调节5.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现出“喜”的语句是（    ）A. 风声鹤唳,草木皆兵 B. 相顾无言,惟有泪千行C. 待到山花烂漫时,她在丛中笑 D. 怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇6. 小明和小强都是乒乓球队队员，平日里他们技术相当，但每次比赛时，小明都感到紧张、害怕，而小强总是信心百倍，因此结果总是小强胜过小明。这表明 (　　) A. 体育比赛的胜败完全在于技术     B. 只要保持正面的情绪就能成功C. 情绪影响着我们的观念和行动    D. 每到比赛，人都会产生消极情绪7. 复课第一天，小福的手机被妈妈没收。为此，之后的几天，他气得吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。这表明   (　　) ①情绪会激励人克服困难，努力向上      ②情绪会让人因为小小挫败止步不前③适度的负面情绪，可帮助适应突发事件    ④持续的负面情绪，会影响我们身心健康  ①②         B. ①③                C. ②④                  D. ③④8. 对下列名言或俗语分析有误的是  (　　)A. 人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发，干劲倍增B. 乐极生悲——情绪对人的才能发挥有一定的影响C. 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活，则快乐和充实将伴随你D. 如果因为错过太阳而流泪，那么你又要错过群星了——要学会积极面对负面情绪9.考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”这告诉我们（  ）A. 正面的情绪会带给我们积极的感受 B. 要学会积极面对青春期的负面情绪C. 负面情绪使人缺乏面对困难的意志 D. 负面的情绪容易导致学习成绩下降10. 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，既有喜悦欢乐，也有烦恼忧愁。对待青春期的情绪，我们应    (　　)①享受正面的情绪，拒绝一切负面情绪　    ②让其自然、任性地发展　③学习积极面对负面情绪　                ④善于激发正面的情绪感受 ①②　  B.③④　  C.②③　  D.①④11. 进入青春期，我们常常喜怒无常，难于自制。但前苏联教育家马卡连柯说：“不会抑制自己的人，就是一台损坏了的机器”，这告诉我们   (　　)A. 青春期的情绪要让它自由发展           B. 仅对伟人而言，调节情绪是十分必要的C. 一个人不要轻易表露自己的真实情绪     D. 应该学会用理智的力量控制自己的情绪12. 情绪犹如双刃剑。一方面，可以充实人的体力和精力，提高人的活动效率和能力；另一方面，也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率。这说明     A. 情绪对人有积极影响                   B. 情绪对人有消极影响   (    )            C. 情绪对人有积极影响和消极影响         D. 情绪对人没有影响13.心理学家指出,一个人如果生气1小时,造成的身体与精神消耗相当于熬夜加班6小时。这说明（    ）A. 负面情绪会危害我们的身心健康 B. 负面情绪对我们的成长有积极影响C. 不管遇到什么事情千万不要生气 D. 负面情绪对我们的成长只有副作用14. 面对期末考试，一些同学往往会产生紧张、焦虑等情绪。对此认识正确的是(    ) ①这些都属于负面情绪                   ②我们要善于激发正面的情绪感受③我们应该正确面对这些情绪             ④在考试中只要紧张就一定考不好①②③    B. ①②④     C. ①③④    D. ②③④15. 科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们 （   ）A. 消极情绪会产生消极后果               B. 不同的情绪会产生不同的后果    C. 积极情绪会产生积极的后果             D. 情绪与身体健康关系不大16. 杜甫在都城长安沦陷时，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪(　　)①是毫无关联的  ②是复杂多样的    ③消极多于积极      ④会受外界影响①②      B. ①③   C. ②④      D. ③④ 二、非选择题在生活中，我们不断体验着自己的情绪，同时也通过不同方式表达着自己的情绪。围绕着情绪及表达这个话题，两位同学发表了各自看法，请你对他们的观点进行辨析。
18、材料一：据说，伍子胥在过昭关时，陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。    材料二：《三国演义》中的东吴名将周瑜才华出众，机智过人。但他妒忌心很强，对才能比他高的诸葛亮总是耿耿于怀，并想方设法陷害他。诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，使他怒不可遏，吐血而亡，断送了年轻的生命。    材料三：《儒林外史》中的范进，多次考不中举人，直到 50 多岁时，终于金榜题名，大喜后精神失常，狂呼大叫：“我中了！我中了！”喜极而疯。⑴ 这三则材料分别体现了什么情绪？结果怎样？⑵ 根据这三则材料，你认为“四种基本情绪中，喜只有积极影响而无消极影响，而怒、哀、惧则只有消极影响而无积极影响”的说法正确吗？为什么？19、中华文化源远流长，博大精深，其中关于情绪的古诗词就不胜枚举。下面请欣赏李白的两首诗，回答相关问题。江夏别宋之悌早发白帝城楚水清若空，遥将碧海通。人分千里外，兴在一杯中。谷鸟吟晴日，江猿啸晚风。平生不下泪，于此泣无穷。朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。⑴ 《江夏别宋之悌》体现的基本情绪是       （一个字），《早发白帝城》体现的基本情绪是       （一个字）。⑵ 李白面对同样美丽的长江沿岸景色,写出的诗句感情色彩截然不同。这说明了什么?影响情绪的因素都有哪些？
⑶ 李白的两首诗中,哪一首体现了积极情绪?哪一首体现了消极情绪?我们应该怎样对待这两种情绪？20、 人生漫漫路，有喜也有悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，学会做情绪的主人，保持积极的心态，让我们的青春生活更加美好。为了帮助同学们了解情绪、做情绪的主人，某校七年级(2)班同学利用课余时间展开了“不良情绪”的调查，请你参与并完成下面的任务。⑴ 假设你是被调查的一员，请你依照表格中的提示完成下表。调查项目当时反应当考试成绩不理想时①____________________________________________________________________________________________________________当与同学约好星期天出去游玩，当天却下雨时②____________________________________________________________________________________________________________当被老师、父母批评时③____________________________________________________________________________________________________________⑵ 调查发现多数同学存在不同的情绪反应，大家对此展开了激烈的讨论。请你也参与到他们的讨论中：影响情绪的因素有哪些？⑶ 通过调查，同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请你结合所学知识谈谈情绪对人的影响。                                     答案1-5CBDCC    6-10CCBBB   11-16DCAABC17、①人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。②青春的情绪可能给我们带来一些负面影响，阻碍我们成长，让我们产生烦恼和忧愁；但也可能给我们带来正面影响，激励我们克服困难、努力向上。③面对不同情境，该喜则喜，该悲则悲，表达情绪是正常的表现，关系着个人身心健康；但是，情绪会相互感染，情绪表达还会关乎他人，影响人际交往。④生活中，我们要了解自己的情绪，通过改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等方法调控情绪，享受美好青春。18、⑴ ①材料一体现的悄绪是“极度焦虑”，结果是“一夜间须发全白”；②材料二体现的情绪是“怒不可遏”，结果是浙送了年轻的生命”；③材料三体现的情绪是“喜极”，结果是“疯”了。⑵ 这一说法是不正确的。因为每一种情绪对人的身体和生活都有积极影响和消极影响，情绪的表达要合理有度。举例：怒可以激发人的斗志，使人化悲愤为动力。19、 ⑴ 哀；喜。    ⑵ 说明同一个人面对同一事或物,在不同情况下，也可能会有不同的情绪。我们的情绪受多方面因素的影响，例如:自然环境、个人生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围等。⑶ 《早发白帝城》体现了积极情绪。《江夏别宋之悌》体现了消极情绪。我们要善于激发正面的情绪感受，学会积极面对负面的情绪。20、 ⑴ ①可能感到悲伤、难过等；②会感到失望、失落等；③会感到生气、难过等。⑵ 我们的情绪受多方面因素的影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。⑶ 情绪影响我们的观念和行动。情绪可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩；等等。