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    2021-2022学年道德与法治七年级下册 8.2我与集体共成长 (1) 作业 练习

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    人教部编版七年级下册我与集体共成长课后作业题

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    这是一份人教部编版七年级下册我与集体共成长课后作业题,共4页。
    部编版七年级下册道德与法治8.2我与集体共成长课堂练习一、选择题1.每个人把自己的智慧和热情贡献给集体,集体就会展现出彩虹般迷人的色彩。这意味着我们要创建优秀的集体,就应该(  )A.有共同目标            B.各尽所能C.团结友爱              D.互助前行2.在校园生活中,不少同学参加过入队和入团宣誓仪式。参加此类宣誓仪式(    能够增强自我约束力  是提高学习成绩的捷径可以增强集体凝聚力  是改变不良习惯的前提A.    B.   C.  D. 3.某校要举办手抄报比赛,七年级(4)班的班主任经过慎重考虑,决定成立由郭毅同学负责的班级代表队。郭毅以这两天身体不舒服为由,不愿意参加。如果你是班长,你会这样劝说郭毅(    )①每个人都是集体的主人 ②只有依靠集体,个体才有力量 ③集体是每个人的集体,人人都应为集体争荣誉 ④集体建设需要每个人的智慧和力量A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②③④4.某校要举办手抄报比赛,七年级(4)班的班主任经过慎重考虑,决定成立由郭毅同学负责的班级代表队。他却以这两天身体不舒服为由,不愿意参加。如果你是班长,你会这样劝说郭毅 (  )①每个人都是集体的主人 ②只有依靠集体,个体才有力量 ③集体是每个人的集体,人人都应为集体争荣誉 ④集体建设需要每个人的智慧和力量A.①②③     B.②③④C.①③④      D.①②③④5.下列同学们的做法没能体现主人翁意识的是(  )A.认真完成班集体交给的任务B.积极参加班级的各项活动C.上自习课对其他同学的讲话熟视无睹D.自觉遵守并维护集体纪律6.集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们为集体建设贡献力量,在担当中成长需要做到(    为集体出力,各尽其能,发挥所长维护集体的荣誉在集体生活中学会承担责任事不关己, 高高挂起A.  B.  C.  D. 7.培养学生的自主管理能力,主要是让他们自己直接参与到班级管理中来,成为真正的主人。只有这样,纯正的班风、学风才可以形成,班级的民主意识也会出现,班级管理效益大大提高。民主管理,需要集体成员(   )①共同确定并理解、认同共同愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度内容 ③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者 ④实行班主任“一言堂” ⑤民主制订班级管理规则A.①③④  B.①②④⑤   C.②③④⑤  D.①②③⑤8.维护集体利益和荣誉,建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此,我们应(   )①积极分担集体事务,不做旁观者 ②根据自己的特点,各尽其能,发挥所长 ③为集体的事务放弃自身利益 ④在集体生活中学会承担责任A.②③④    B.①③④    C.①②④    D.①②③9在一次歌咏比赛中,七年级(6)班的小锋尽管很努力地练习,但还是不令人满意。根据同学们的意见,老师打算把他换下来,但又怕小锋难过。没想到小锋知道后,主动找老师说:“把我换下来,是为了更好地完成班级的歌唱任务,我没有任何意见。”对此你认为(  )①小锋被换下来,太没有面子了,他应该据理力争 ②为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长 ③小锋尽心尽力为集体添光彩 ④小锋的行为是维护集体荣誉的表现A.①②③       B.①③④    C.②③④       D.①②③④10.对以下漫画解读正确的是(  
    A. 要共同确定集体的愿景和目标B. 要共同商定集体的规则与制度内容C. 要在班级营造良好的氛围D. 集体的事务需要每个人去分担11.七年级(5)班开展了班干部竞选活动,活动流程为:小组讨论、推选、提名,全体投票选举、唱票、宣读选举结果,最终,经过激烈的讨论和评比,大家信任的有责任心的班委诞生了。材料表明(  )①集体成员协商确定对组织领导者的品格与才能要求 ②通过民主程序选举服务集体、有责任心的组织领导者 ③集体只要几个人建设和管理就可以了 ④集体中的每个人都应该积极参与其中,在尊重不同意见的基础上努力达成共识A①②③  B.①②④  C.②③④  D.①③④12.共建美好集体需要我们遵守集体规则。下列与集体规则相关的说法中,正确的是(                )①一切美好的集体一定有良好的集体规则 ②集体规则必须反映成员的全部个人意愿 ③良好的集体规则,必须符合诚信的要求 ④集体规则有好有坏,我们应选择性遵守 ①②   B.①③   C.②④   D.③④二、非选择题13某所中学对七年级同学进行的一项调查显示,半数以上的同学明确表示想当班干部。有同学说:“看到他们为了班级、为了同学而无私地贡献自己的力量,我十分渴望自己也能成为这样的人。”(1)半数以上的同学想当班干部,你对他们的想法是否认同?为什么?(2)你有过当班干部的经历吗?你知道其中的苦与乐吗?(3)有同学认为,只有当班干部才能为集体做出贡献。对此请阐明你的观点。16.阅读下列材料,运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。       材料  某校七(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上,同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解,请你参与班会讨论并发表评论。   甲说:“我们班级设有‘图书角’,同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”    乙说:“我生病了,在家休息。同学打来电话问候,并为我辅导当天的功课。”   丙说:“建设美好集体需要我们共同行动!  (1)甲的话说明了美好集体的作用是什么?   (2) 乙的话说明了美好集体的什么特点?  美好集体还有哪些特点?   (3)丙的话启示我们,每个人在共建美好集体中如何尽责?                                    答案1-5BBCCC   6-10CDCCD   11-12BB131)认同。理由:这种想法体现了强烈的主人翁意识,自觉承担了对班集体的责任,有利于集体的发展,自己也将得到锻炼和成长。2)如:当班长后,看到在大家的共同努力下,本班被评上了最佳文明班级,心里非常高兴;在处理班级事务中被同学误解,听到别人说坏话,心里不是滋味。(结合实际情况作答即可)(3)这种说法是错误的。理由:为班集体做贡献有多种方式,不只是当班干部、担当重大管理任务,也包括为学校和班级争得荣誉、做好老师和同学交给自己的各项工作,甚至管好自己也是为班集体做贡献的表现。14(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的家园, 引领我们成长。(2)美好集体是充满关怀与友爱的。美好集体其他的特点:美好集体是民主的、公正的;美好集体是善于合作的;美好集体是充满活力的。(3)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。集体建设需要共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华与智慧。集体建设需要共同商定集体的规则与制度内容,共同创造良好的集体氛围。
     

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