终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      专题2.2 函数的单调性与最值(原卷版).docx
    • 解析
      专题2.2 函数的单调性与最值(解析版).docx
    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案01
    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案02
    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案03
    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案01
    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案02
    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案03
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案

    展开
    这是一份专题2.2 函数的单调性与最值-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案,文件包含专题22函数的单调性与最值解析版docx、专题22函数的单调性与最值原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共24页, 欢迎下载使用。

    目录
    TOC \ "1-3" \h \u 一、题型全归纳1
    题型一 确定函数的单调性(区间)1
    题型二 求函数的最值(值域)3
    题型三 函数单调性的应用5
    命题角度一 比较大小5
    命题角度二 解函数不等式6
    命题角度三 根据函数的单调性求参数6
    二、高效训练突破7
    一、题型全归纳
    题型一 确定函数的单调性(区间)
    【题型要点】
    1.确定函数单调性(区间)的三种常用方法
    (1)定义法:一般步骤:①任取x1,x2∈D,且x1(2)图象法:如果f(x)是以图象形式给出的,或者f(x)的图象易作出,则可由图象的直观性确定它的单调性.
    (3)导数法:利用导数取值的正负确定函数的单调性.
    2.熟记函数单调性的常用结论
    (1)对勾函数y=x+eq \f(a,x)(a>0)的增区间为(-∞,-eq \r(a)]和[eq \r(a),+∞),减区间为[-eq \r(a),0)和(0,eq \r(a)].
    (2)在区间D上,两个增函数的和仍是增函数,两个减函数的和仍是减函数.
    (3)函数f(g(x))的单调性与函数y=f(u),u=g(x)的单调性的关系是“同增异减”.
    (4)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值.当函数在闭区间上单调时最值一定在端点处取到.
    (5)开区间上的“单峰”函数一定存在最大(小)值.
    【例1】(2020·华南师范大学附属中学月考)函数f(x)=ln (x2-2x-8)的单调递增区间是( )
    A.(-∞,-2) B.(-∞,1)
    C.(1,+∞) D.(4,+∞)
    【答案】D
    【解析】由x2-2x-8>0,得x>4或x<-2.设t=x2-2x-8,则y=ln t为增函数.要求函数f(x)的单调递增区间,即求函数t=x2-2x-8在定义域内的单调递增区间.∵函数t=x2-2x-8在(-∞,-2)上单调递减,在(4,+∞)上单调递增,∴函数f(x)的单调递增区间为(4,+∞).
    【例2】函数y=eq \r(x2+x-6)的单调递增区间为________,单调递减区间为________.
    【答案】[2,+∞) (-∞,-3]
    【解析】令u=x2+x-6,
    则y=eq \r(x2+x-6)可以看作是由y=eq \r(u)与u=x2+x-6复合而成的函数.
    令u=x2+x-6≥0,得x≤-3或x≥2.
    易知u=x2+x-6在(-∞,-3]上是减函数,在[2,+∞)上是增函数,而y=eq \r(u)在[0,+∞)上是增函数,
    所以y=eq \r(x2+x-6)的单调递减区间为(-∞,-3],单调递增区间为[2,+∞).
    【例3】判断并证明函数f(x)=eq \f(ax,x-1)(a≠0)在(-1,1)上的单调性.
    【解析】解法一:设-1<x1<x2<1,
    =eq \f(a(x2-x1),(x1-1)(x2-1)),
    由于-1<x1<x2<1,
    所以x2-x1>0,x1-1<0,x2-1<0,
    故当a>0时,f(x1)-f(x2)>0,
    即f(x1)>f(x2),
    函数f(x)在(-1,1)上单调递减;
    当a<0时,f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
    函数f(x)在(-1,1)上单调递增.
    解法二:f′(x)=eq \f(a(x-1)-ax,(x-1)2)=eq \f(-a,(x-1)2),
    所以当a>0时,f′(x)<0,当a<0时,f′(x)>0,
    即当a>0时,f(x)在(-1,1)上为单调递减函数,
    当a<0时,f(x)在(-1,1)上为单调递增函数.
    题型二 求函数的最值(值域)
    【题型要点】求函数的最值(值域)的常用方法
    (1)单调性法:若所给函数为单调函数,可根据函数的单调性求最值.
    (2)换元法:求形如y=eq \r(ax+b)+(cx+d)(ac≠0)的函数的值域或最值,常用代数换元法、三角换元法结合题目条件将原函数转化为熟悉的函数,再利用函数的相关性质求解.
    (3)数形结合法:若函数解析式的几何意义较明显(如距离、斜率等)或函数图象易作出,可用数形结合法求函数的值域或最值
    (4)有界性法:利用代数式的有界性(如x2≥0,eq \r(x)≥0,2x>0,-1≤sinx≤1等)确定函数的值域.
    (5)分离常数法:形如求y=eq \f(cx+d,ax+b)(ac≠0)的函数的值域或最值常用分离常数法求解.
    【例1】函数f(x)=eq \f(2ax-2020,ax+1)的值域为________.
    【答案】 (-2020,2)
    【解析】解法一:f(x)=eq \f(2ax-2020,ax+1)=eq \f(2ax+1-2022,ax+1)=2-eq \f(2022,ax+1),
    因为ax>0,所以ax+1>1,所以0<eq \f(2022,ax+1)<2022,
    所以-2020<2-eq \f(2022,ax+1)<2,
    故函数f(x)的值域为(-2020,2).
    解法二:令y=f(x)=eq \f(2ax-2020,ax+1),得
    y·ax+y=2ax-2020,
    所以(y-2)ax=-y-2020,ax=-eq \f(y+2020,y-2),
    由ax>0得eq \f(y+2020,y-2)<0,故-2020<y<2,
    所以函数f(x)=eq \f(2ax-2020,ax+1)的值域为(-2020,2).
    【例2】对于任意实数a,b,定义min{a,b}=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a,a≤b,,b,a>b.))设函数f(x)=-x+3,g(x)=lg2x,则函数h(x)=min{f(x),g(x)}的最大值是________.
    【答案】:1
    【解析】:法一:在同一直角坐标系中,
    作出函数f(x),g(x)的图象,
    依题意,h(x)的图象如图所示.
    易知点A(2,1)为图象的最高点,
    因此h(x)的最大值为h(2)=1.
    法二:依题意,h(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(lg2x,0<x≤2,,-x+3,x>2.))
    当0<x≤2时,h(x)=lg2x是增函数,
    当x>2时,h(x)=3-x是减函数,
    所以h(x)在x=2处取得最大值h(2)=1.
    题型三 函数单调性的应用
    命题角度一 比较大小
    【题型要点】比较函数值的大小,应将自变量转化到同一个单调区间内,然后利用函数的单调性解决.
    【例1】(2019·郑州模拟)已知定义在R上的函数f(x)满足f(-x)=f(x),且函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,若a=f(-1),b=,c=f(20.3),则a,b,c的大小关系为( )
    A.c<b<a B.a<c<b
    C.b<c<a D.a<b<c
    【答案】 B
    【解析】 ∵函数f(x)满足f(-x)=f(x),∴c=f(20.3)=f(-20.3).∵1<20.3<2,∴-1>-20.3>-2,即-1>-20.3>lg2eq \f(1,4).∵函数f(x)在(-∞,0)上是减函数,∴f(-1)<f(-20.3)<f,即a<c<b.
    命题角度二 解函数不等式
    【题型要点】在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解.此时应特别注意函数的定义域.
    【例2】已知函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x3,x≤0,,ln(x+1),x>0,))若f(2-x2)>f(x),则实数x的取值范围是( )
    A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-∞,-2)∪(1,+∞)
    C.(-1,2) D.(-2,1)
    【答案】 D
    【解析】 因为当x=0时,两个表达式对应的函数值都为零,所以函数f(x)的图象是一条连续的曲线.
    因为当x≤0时,函数f(x)=x3为增函数,
    当x>0时,f(x)=ln(x+1)也是增函数,
    所以函数f(x)是定义在R上的增函数.
    因此,不等式f(2-x2)>f(x)等价于2-x2>x,
    即x2+x-2<0,解得-2命题角度三 根据函数的单调性求参数
    【题型要点】视参数为已知数,依据函数的图象或单调性定义,确定函数的单调区间,与已知单调区间比较求参数.
    【例3】(2020·南京调研)已知函数f(x)=x-eq \f(a,x)+eq \f(a,2)在(1,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围是________.
    【解析】 法一:设11.
    因为函数f(x)在(1,+∞)上是增函数,
    所以f(x1)-f(x2)=x1-eq \f(a,x1)+eq \f(a,2)-
    因为x1-x2<0,所以1+eq \f(a,x1x2)>0,即a>-x1x2.
    因为11,所以-x1x2<-1,所以a≥-1.
    所以a的取值范围是[-1,+∞).
    法二:由f(x)=x-eq \f(a,x)+eq \f(a,2)得f′(x)=1+eq \f(a,x2),
    由题意得1+eq \f(a,x2)≥0(x>1),
    可得a≥-x2,当x∈(1,+∞)时,-x2<-1.
    所以a的取值范围是[-1,+∞).
    二、高效训练突破
    一、选择题
    1.(2020·河南鹤壁高中月考)若函数y=ax与y=-eq \f(b,x)在(0,+∞)上都是减函数,则y=ax2+bx在(0,+∞)上是( )
    A.增函数 B.减函数
    C.先增后减 D.先减后增
    【答案】B
    【解析】∵y=ax与y=-eq \f(b,x)在(0,+∞)上都是减函数,∴a<0,b<0,∴y=ax2+bx的对称轴方程x=-eq \f(b,2a)<0,∴y=ax2+bx在(0,+∞)上为减函数.
    6.(2019·兰州模拟)函数f(x)=2|x-a|+3在区间[1,+∞)上不单调,则a的取值范围是( )
    A.[1,+∞) B.(1,+∞)
    C.(-∞,1) D.(-∞,1]
    【答案】B
    【解析】函数f(x)=2|x-a|+3的增区间为[a,+∞),减区间为(-∞,a],若函数f(x)=2|x-a|+3在区间[1,+∞)上不单调,则a>1.
    3.已知函数f(x)的图象关于直线x=1对称,当x2>x1>1时,[f(x2)-f(x1)](x2-x1)<0恒成立,设a=f,b=f(2),c=f(e),则a,b,c的大小关系为( )
    A.c>a>b B.c>b>a
    C.a>c>b D.b>a>c
    【答案】 D
    【解析】 因为f(x)的图象关于直线x=1对称.
    所以f=f.当x2>x1>1时,
    [f(x2)-f(x1)]·(x2-x1)<0恒成立,
    知f(x)在(1,+∞)上单调递减.因为1<2所以f(2)>f>f(e),所以b>a>c.
    4.(2020·武汉模拟)若函数f(x)=2|x-a|+3在区间[1,+∞)上不单调,则a的取值范围是( )
    A.[1,+∞) B.(1,+∞)
    C.(-∞,1) D.(-∞,1]
    【答案】B.
    【解析】:因为函数f(x)=2|x-a|+3=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(2x-2a+3,x≥a,-2x+2a+3,x<a)),因为函数f(x)=2|x-a|+3在区间[1,+∞)上不单调,所以a>1.所以a的取值范围是(1,+∞).故选B.
    5.定义在[-2,2]上的函数f(x)满足(x1-x2)·[f(x1)-f(x2)]>0,x1≠x2,且f(a2-a)>f(2a-2),则实数a的取值范围为( )
    A.[-1,2) B.[0,2)
    C.[0,1) D.[-1,1)
    【答案】C
    【解析】:因为函数f(x)满足(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,x1≠x2,
    所以函数f(x)在[-2,2]上单调递增,
    所以-2≤2a-2<a2-a≤2,解得0≤a<1,故选C.
    6.(2019·安徽合肥模拟)若2x+5y≤2-y+5-x,则有( )
    A.x+y≥0 B.x+y≤0
    C.x-y≤0 D.x-y≥0
    【答案】 B
    【解析】 原不等式可化为2x-5-x≤2-y-5y,记函数f(x)=2x-5-x,则原不等式可化为f(x)≤f(-y).又函数f(x)在R上单调递增,所以x≤-y,即x+y≤0.
    7.(2019·广东茂名二联)设函数f(x)在R上为增函数,则下列结论一定正确的是( )
    A.y=eq \f(1,fx)在R上为减函数
    B.y=|f(x)|在R上为增函数
    C.y=2-f(x)在R上为减函数
    D.y=-[f(x)]3在R上为增函数
    【答案】C
    【解析】A错误,比如f(x)=x在R上为增函数,但y=eq \f(1,fx)=eq \f(1,x)在R上不具有单调性;B错误,比如f(x)=x在R上为增函数,但y=|f(x)|=|x|在(0,+∞)上为增函数,在(-∞,0)上为减函数;D错误,比如f(x)=x在R上为增函数,但y=-[f(x)]3=-x3在R上为减函数;C正确,由复合函数同增异减,得y=2-f(x)在R上为减函数.故选C.
    8.下列四个函数中,在x∈(0,+∞)上为增函数的是( )
    A.f(x)=3-x B.f(x)=x2-3x
    C.f(x)=-eq \f(1,x+1) D.f(x)=-|x|
    【答案】C.
    【解析】:当x>0时,f(x)=3-x为减函数;
    当x∈时,f(x)=x2-3x为减函数,
    当x∈时,f(x)=x2-3x为增函数;
    当x∈(0,+∞)时,f(x)=-eq \f(1,x+1)为增函数;
    当x∈(0,+∞)时,f(x)=-|x|为减函数.
    9.函数y=|x|(1-x)在区间A上是增函数,那么区间A是( )
    A.(-∞,0) B.
    C.[0,+∞) D.
    【答案】B
    【解析】:.y=|x|(1-x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x(1-x),x≥0,,-x(1-x),x<0))=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(-x2+x,x≥0,,x2-x,x<0))函数y的草图如图所示.
    由图易知原函数在上单调递增.故选B.
    10.定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当aA.-1 B.1
    C.6 D.12
    【答案】C
    .【解析】:由题意知当-2≤x≤1时,f(x)=x-2,当111.(2020·贵阳市高三摸底)函数y=eq \f(x-5,x-a-2)在(-1,+∞)上单调递增,则a的取值范围是( )
    A.a=-3 B.a<3
    C.a≤-3 D.a≥-3
    【答案】 C
    【解析】 y=eq \f(x-5,x-a-2)=eq \f(x-a-2+a-3,x-a-2)=1+eq \f(a-3,x-a+2),所以当a-3<0时,y=eq \f(x-5,x-a-2)的单调递增区间是(-∞,a+2),(a+2,+∞);当a-3≥0时不符合题意.又y=eq \f(x-5,x-a-2)在(-1,+∞)上单调递增,所以(-1,+∞)⊆(a+2,+∞),所以a+2≤-1,即a≤-3,综上知,a的取值范围是(-∞,-3].
    12.(2020·河北大名一中月考)下列函数中,满足“f(x+y)=f(x)f(y)”的单调递增函数是( )
    A.f(x)=xeq \f(1,2) B.f(x)=x3
    C.f(x)=D.f(x)=3x
    【答案】D
    【解析】f(x)=xeq \f(1,2),f(y)=yeq \f(1,2),f(x+y)=(x+y)eq \f(1,2),不满足f(x+y)=f(x)f(y),故A错误;f(x)=x3,f(y)=y3,f(x+y)=(x+y)3,不满足f(x+y)=f(x)f(y),故B错误;f(x)=在R上是单调递减函数,故C错误;f(x)=3x,f(y)=3y,f(x+y)=3x+y,满足f(x+y)=f(x)f(y),且f(x)在R上是单调递增函数,故D正确.故选D.
    二、填空题
    1.设函数f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(1,x>0,,0,x=0,,-1,x<0,))g(x)=x2f(x-1),则函数g(x)的单调递减区间是________.
    【答案】:[0,1)
    【解析】:由题意知g(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x2,x>1,,0,x=1,,-x2,x<1.))函数图象如图所示
    其递减区间是[0,1).
    2.若f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((3a-1)x+4a,x<1,,-ax,x≥1))是定义在R上的减函数,则a的取值范围是________.
    【答案】:
    【解析】:由题意知,eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(3a-1<0,,(3a-1)×1+4a≥-a,,a>0,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(a<\f(1,3),,a≥\f(1,8),,a>0,))所以a∈
    3.(2019·厦门质检)函数f(x)=-lg2(x+2)在区间[-1,1]上的最大值为________.
    【答案】3
    【解析】由于y=在R上单调递减,y=lg2(x+2)在[-1,1]上单调递增,所以f(x)在[-1,1]上单调递减,故f(x)在[-1,1]上的最大值为f(-1)=3.
    4.已知函数f(x)=ln x+x,若f(a2-a)>f(a+3),则正数a的取值范围是________.
    【答案】(3,+∞)
    【解析】∵函数f(x)=ln x+x的定义域为(0,+∞),且为单调递增函数,∴f(a2-a)>f(a+3)同解于eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(a2-a>0,,a+3>0,,a2-a>a+3,))解得a>3.所以正数a的取值范围是(3,+∞).
    5.设f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((x-a)2,x≤0,,x+\f(1,x)+a,x>0.))若f(0)是f(x)的最小值,则a的取值范围为________.
    【答案】:[0,2]
    【解析】:因为当x≤0时,f(x)=(x-a)2,f(0)是f(x)的最小值,所以a≥0.当x>0时,f(x)=x+eq \f(1,x)+a≥2+a,当且仅当x=1时取“=”.要满足f(0)是f(x)的最小值,需2+a≥f(0)=a2,即a2-a-2≤0,解得-1≤a≤2,
    所以a的取值范围是0≤a≤2.
    6.如果函数y=f(x)在区间I上是增函数,且函数y=eq \f(f(x),x)在区间I上是减函数,那么称函数y=f(x)是区间I上的“缓增函数”,区间I叫做“缓增区间”.若函数f(x)=eq \f(1,2)x2-x+eq \f(3,2)是区间I上的“缓增函数”,则“缓增区间”I为________.
    【答案】:[1,eq \r(3) ]
    【解析】:因为函数f(x)=eq \f(1,2)x2-x+eq \f(3,2)的对称轴为x=1,所以函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数,又当x≥1时,eq \f(f(x),x)=eq \f(1,2)x-1+eq \f(3,2x),令g(x)=eq \f(1,2)x-1+eq \f(3,2x)(x≥1),则g′(x)=eq \f(1,2)-eq \f(3,2x2)=eq \f(x2-3,2x2),由g′(x)≤0得1≤x≤eq \r(3),即函数eq \f(f(x),x)=eq \f(1,2)x-1+eq \f(3,2x)在区间[1,eq \r(3) ]上单调递减,故“缓增区间”I为[1,eq \r(3) ].
    7.(2020·河北模拟调研)已知函数f(x)=lga(-x+1)(a>0,且a≠1)在[-2,0]上的值域是[-1,0],则实数a=________;若函数g(x)=ax+m-3的图象不经过第一象限,则实数m的取值范围为________.
    【答案】eq \f(1,3) [-1,+∞)
    【解析】函数f(x)=lga(-x+1)(a>0,且a≠1)在[-2,0]上的值域是[-1,0].当a>1时,f(x)=lga(-x+1)在[-2,0]上单调递减,∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(f-2=lga3=0,,f0=lga1=-1,))无解;当0∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(f-2=lga3=-1,,f0=lga1=0,))解得a=eq \f(1,3).
    ∵g(x)=-3的图象不经过第一象限,
    ∴g(0)=-3≤0,
    解得m≥-1,即实数m的取值范围是[-1,+∞).
    8.(2019·郑州模拟)设函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1,x>0,,0,x=0,,-1,x<0,))g(x)=x2f(x-1),则函数g(x)的单调递减区间是________.
    【答案】 [0,1)
    【解析】∵函数f(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(1,x>0,,0,x=0,,-1,x<0,))g(x)=x2f(x-1),
    ∴当x>1时,即x-1>0,g(x)=x2;
    当x=1时,x-1=0,g(x)=0;
    当x<1时,x-1<0,g(x)=-x2;
    ∴g(x)=eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(x2,x>1,,0,x=1,,-x2,x<1,))
    画出函数g(x)的图象,如图所示.
    根据图象得出,函数g(x)的单调递减区间是[0,1).
    三 解答题
    1已知定义在R上的函数f(x)满足:①f(x+y)=f(x)+f(y)+1,②当x>0时,f(x)>-1.
    (1)求f(0)的值,并证明f(x)在R上是单调递增函数;
    (2)若f(1)=1,解关于x的不等式f(x2+2x)+f(1-x)>4.
    【解】:(1)令x=y=0,得f(0)=-1.
    在R上任取x1>x2,则x1-x2>0,f(x1-x2)>-1.
    又f(x1)=f[(x1-x2)+x2]=f(x1-x2)+f(x2)+1>f(x2),所以函数f(x)在R上是单调递增函数.
    (2)由f(1)=1,得f(2)=3,f(3)=5.
    由f(x2+2x)+f(1-x)>4得f(x2+x+1)>f(3),
    又函数f(x)在R上是增函数,故x2+x+1>3,
    解得x<-2或x>1,
    故原不等式的解集为{x|x<-2或x>1}.
    2.已知f(x)=eq \f(x,x-a)(x≠a).
    (1)若a=-2,试证f(x)在(-∞,-2)上单调递增;
    (2)若a>0且f(x)在(1,+∞)上单调递减,求a的取值范围.
    【解】:(1)证明:设x1<x2<-2,
    则f(x1)-f(x2)=eq \f(x1,x1+2)-eq \f(x2,x2+2)=eq \f(2(x1-x2),(x1+2)(x2+2)).
    因为(x1+2)(x2+2)>0,x1-x2<0,
    所以f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
    所以f(x)在(-∞,-2)上单调递增.
    (2)设1<x1<x2,
    则f(x1)-f(x2)=eq \f(x1,x1-a)-eq \f(x2,x2-a)=eq \f(a(x2-x1),(x1-a)(x2-a)).
    因为a>0,x2-x1>0,所以要使f(x1)-f(x2)>0,
    只需(x1-a)(x2-a)>0恒成立,
    所以a≤1.综上所述,0<a≤1.
    3.已知定义在区间(0,+∞)上的函数f(x)满足=f(x1)-f(x2),且当x>1时,f(x)<0.
    (1)证明:f(x)为单调递减函数;
    (2)若f(3)=-1,求f(x)在[2,9]上的最小值.
    【解】(1)证明:任取x1,x2∈(0,+∞),且x1>x2,
    则eq \f(x1,x2)>1,由于当x>1时,f(x)<0,
    所以<0,即f(x1)-f(x2)<0,
    因此f(x1)所以函数f(x)在区间(0,+∞)上是单调递减函数.
    (2)因为f(x)在(0,+∞)上是单调递减函数,
    所以f(x)在[2,9]上的最小值为f(9).
    由=f(x1)-f(x2)得,=f(9)-f(3),
    而f(3)=-1,所以f(9)=-2.
    所以f(x)在[2,9]上的最小值为-2.
    4.已知函数f(x)=x2+a|x-2|-4.
    (1)当a=2时,求f(x)在[0,3]上的最大值和最小值;
    (2)若f(x)在区间[-1,+∞)上单调递增,求实数a的取值范围.
    【解】:(1)当a=2时,f(x)=x2+2|x-2|-4=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x2+2x-8,x≥2,x2-2x,x<2))=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1((x+1)2-9,x≥2,(x-1)2-1,x<2)),
    当x∈[0,2)时,-1≤f(x)<0,当x∈[2,3]时,0≤f(x)≤7,
    所以f(x)在[0,3]上的最大值为7,最小值为-1.
    (2)因为f(x)=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(x2+ax-2a-4,x>2,x2-ax+2a-4,x≤2)),
    又f(x)在区间[-1,+∞)上单调递增,
    所以当x>2时,f(x)单调递增,则-eq \f(a,2)≤2,即a≥-4.
    当-1<x≤2时,f(x)单调递增,则eq \f(a,2)≤-1.
    即a≤-2,且4+2a-2a-4≥4-2a+2a-4恒成立,
    故a的取值范围为[-4,-2].
    相关学案

    专题9.9 高考解答题热点题型(一)圆锥曲线中的范围、最值问题-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案: 这是一份专题9.9 高考解答题热点题型(一)圆锥曲线中的范围、最值问题-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案,文件包含专题99高考解答题热点题型一圆锥曲线中的范围最值问题解析版docx、专题99高考解答题热点题型一圆锥曲线中的范围最值问题原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共21页, 欢迎下载使用。

    专题9.8 曲线与方程-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案: 这是一份专题9.8 曲线与方程-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案,文件包含专题98曲线与方程解析版docx、专题98曲线与方程原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共33页, 欢迎下载使用。

    专题6.2 等差数列及其前n项和-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案: 这是一份专题6.2 等差数列及其前n项和-2022年高考数学(理)一轮复习-题型全归纳与高效训练突破学案,文件包含专题62等差数列及其前n项和解析版docx、专题62等差数列及其前n项和原卷版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共25页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map