2021学年12 江南民居教学设计及反思

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《江南民居》教学设计 教学目标：知识与技能：了解江南民居的建筑特色，学习用水墨的方法表现江南民居。方法与过程：通过欣赏了解江南民居的建筑特色，尝试使用中国画的笔法，运用黑、白、灰的墨色表现江南民居。情感、态度与价值观：激发热爱家乡的情感，培养对传统文化的情感，体会在美术创作中融入情感。重点与难点：重点：运用中国画的笔墨表现江南民居的特点。难点：个性的表现。教学过程：1.导入 游戏：猜一猜画的是什么？ （在逐步展示“大的浓墨点”“小点”“淡墨”“线”，在分析水墨知识的同时，让学生感受这些元素能组成一幅美丽的江面民居的画，通过这幅作品的结构让学生进行一次知识的迁移，提高学生视觉解图能力） 2、出示吴冠中作品，介绍画家吴冠中。 （了解画家其人，感受其作品特色） 2.欣赏江南民居[微视频]3.分析江南民居的建筑美。    江南民居美吗？给你怎样的感受？4.对比研究吴冠中作品《双燕》与实景照片，找不同。体会画家创作思路，学习概括和取舍的方法 5.技法指导，合作示范。一张江南民居的照片，师生共同完成示范。（在这环节通过图形的解构，让学生学会了作画步骤和绘画方法，打消了学生的畏难情绪，原来画它并不难。）6.丰富墨色，增加画面此次。分析作品，研究墨色变化，运用好墨色变化“黑、白、灰”。7.大家试一试。【初步体验】画一画你眼中或者心中的江南民居。8.展示，个别点评。9.学生水墨作品，第三次吴冠中作品欣赏。【审美提升】小景刻画增加画面的情趣。10.学生再创作。【深入创作】11.展示评价作品12.拓展感悟画家如何将情感融入绘画之中。（情感升华）