科学五年级下册3 植物的“食物”课文内容ppt课件

这是一份科学五年级下册3 植物的“食物”课文内容ppt课件，文件包含43植物的“食物”教学课件pptx、43植物的“食物”练习题含答案pptx、视频1mp4、视频2mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

1.为了探究植物生长需要的能量,究究做了一个种子发芽实验(如图)。其中哪一颗种子最有可能先发芽?( )A.种子① B.种子② C.种子③
2.“雨后春笋”是指春天下雨后竹笋长得很快、很多,出现这一现象主要是因为( )为春笋的生长提供了能量。A.水分 B.温度 C.阳光 3.人们常说“新郑大枣甜似蜜”,新郑盛产枣的原因不包括( )。A.土壤 B.人口 C.阳光
4.在阳光的照射下叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时释放出( )。A.氧气 B.化合物 C.糖分 5.植物光合作用释放出来的是( )。A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳
6.绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水，并通过吸收太阳光，在绿叶中合成淀粉。这是绿色植物的( )。A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用
1.植物的生长需要从阳光、水分、空气中获取能量。 ( ) 2.绿色植物只有在光下才能更新空气。( ) 3.植物的生长需要从土壤中获取能量,因此,土壤是所有植物的必备“食物”。 ( )
4.在进行“探究绿色植物的叶片进行光合作用时是否会产生淀粉”的实验时,用黑色纸片把叶片的一部分遮挡起来是为了设置对照实验,看看有光照的部位和无光照的部位是否都能产生淀粉。 ( )5.植物生长需要的养料大部分是光合作用自己制造的。（ ）
教室植物角的花草因为疏于看管,有一些渐渐枯萎了。于是,老师委托妙妙小组照看植物角里的花草,他们应该怎么做呢?请你根据所学知识给出合理建议。
怎么做才能让植物角里的花草长得更好呢?
定期、适量地给花草浇水、施肥;分类管理,合理摆放,将喜阳的花草放在敞亮的地方,将喜阴的花草放在阳光无法照射到的地方。