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    大题专项训练17:立体几何(探索性问题)-2022届高三数学二轮复习

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    大题专项训练17:立体几何(探索性问题)-2022届高三数学二轮复习

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    这是一份大题专项训练17:立体几何(探索性问题)-2022届高三数学二轮复习,共18页。试卷主要包含了如图,在三棱柱中,平面,,等内容,欢迎下载使用。
    二轮大题专练17立体几何(探索性问题)1.如图1是以为直径的圆上两点,且,将所在的半圆沿直径折起,使得点在平面上的射影上,如图21)求证:平面2)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.解:(1)证明:是圆的直径,平面平面平面平面平面平面2)解:连接平面平面中,由中,由,得中,的三等分点,且在线段上存在点,使得,则有平面平面平面故在线段上存在点,使得平面,此时2.如图,在三棱柱中,四边形是边长为的正方形,1)证明:平面平面2)在线段上是否存在点,使得,若存在,求的值;若不存在,请说明理由.解:(1)证明:在中,,可得,可得平面即有由四边形是边长为的正方形,可得,可得平面平面,则平面平面2)在线段上存在点,使得,且理由如下:由(1)可得,以为原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系,如图所示,则00100所以,解得所以1,要使则需,即,解得故线段上存在点,使得,且3.如图,在三棱锥中,底面是棱的中点,且1)证明:平面平面2)若,且棱上有一点,使得直线与平面所成角的正弦值为,试确定点的位置,并求三棱锥的体积.1)证明:底面的中点,平面平面平面平面平面2)解:底面设点到平面的距离为直线与平面所成角的正弦值为,即解得的四等分点,且三棱锥的体积4.等边的边长为3,点分别是上的点,且满足(如图(1,将沿折起到的位置,使面,连接(如图(21)求证:平面2)线段上是否存在点,使直线与直线所成角的余弦值为?若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.解:(1)证明:题图(1)中,由已知可得:从而故得所以所以题图(2)中,因为平面平面,平面平面平面所以平面2)存在.由(1)知平面为坐标原点,以射线分别为轴、轴、轴的正半轴建立空间直角坐标系如图:00000所以00所以所以5.在四棱锥中,平面平面,底面为直角梯形,,且1)求证:平面2)线段上是否存在点,使得平面?如果存在,求的值;如果不存在,说明理由;3)若是棱的中点,为线段上任意一点,求证:一定不平行.解:(1)证明:由平面平面,平面平面,且可得平面2)线段上假设存在点,使得平面,设为坐标原点,所在的直线分别为轴,过垂直于的直线为轴,建立空间直角坐标系由四边形为直角梯形,且,可得,且,可得002131设平面的法向量为,平面的法向量为可得,可取,则,可得,取,可得由题意可得,解得所以存在,且3)证明:假设平行,的中点,连接,由的中位线,可得可得过存在两条直线平行,这与过已知直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,矛盾,一定不平行.6.如图,在正四棱柱中,的中点,的中点,的中点.1)求证:平面2)线段上是否存在点,使得平面,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.1)证明:以为原点,以为坐标轴建立空间直角坐标系,则0000,即平面2)解:由(1)可知为平面的一个法向量,设线段上存在点,使得平面,不妨设平面,解得线段上存在点,使得平面,且7.如图,在三棱锥中,平面是等边三角形,点分别为的中点,1)求证:平面平面2)在线段上是否存在点,使得直线与平面所成角的正弦值为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由.解:(1)证明:平面平面平面平面的中点,又平面平面平面平面,又平面平面平面2)解:平面又点分别为的中点,所以,从而又由于平面所以两两互相垂直.为坐标原点,分别以方向为轴正方向建立如图坐标系.由于1于是设平面的法向量,则,则于是(舍去).故存在满足条件的点,点是线段的中点.8.如图,四棱锥中,底面,四边形中,)求证:平面平面)设若直线与平面所成的角为,求线段的长;在线段上是否存在一个点,使得点到点的距离都相等?说明理由.解:证明:平面平面平面平面平面平面为坐标原点,建立空间直角坐标系(如图)在平面内,作交于点中,,则00,得所以设平面的法向量为,得,得平面的一个法向量为,故由直线与平面所成的角为解得(舍去,因为所以假设在线段上存在一个点的距离都相等,得从而,即所以,则中,与矛盾.所以在线段上不存在一个点,使得点的距离都相等.从而,在线段上不存在一个点,使得点到点的距离都相等.9.如图,在三棱柱中,平面)求证:平面)求异面直线所成角的大小;)点在线段上,且,点在线段上,若平面,求的值.解:()证明:在三棱柱中,平面平面平面平面)以为原点,轴,轴,轴,建立空间直角坐标系,00200设异面直线所成角为异面直线所成角的大小为)解:20000220设平面的法向量,取,得1在线段上,且,点在线段上,,则0解得0平面解得的值为 

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