初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治教课内容课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级下册第14课 明朝的统治教课内容课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了第十四课明朝的统治，学习目录，强化皇权，史料实证等内容，欢迎下载使用。
部编版七年级下册 第三单元
1.了解朱元璋建立明朝的基本史实。 2.掌握明太祖和明成祖强化皇权的措施和作用，认识明朝君权的加强，在一定时间和程度上，加强了多民族国家的统一，但同时它又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现。 3.认识明朝“八股取士”科举制度改革影响，过于死板，束缚知识分子的思想和创造性。 4.了解明朝经济的发展情况。
一、明朝的建立——草根创业
二、强化皇权——巩固家业
三、经济发展——巩固成果
一、明朝的建立的背景——草根创业
材料一 “堂堂大元，奸佞当权，官法滥，刑法重；人吃人，钞买钞，何曾见。黎民怨，贼做官、官做贼、混贤愚，哀哉可怜。” ——《醉太平小令》 材料二 元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。材料三 1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。上述材料反映出元朝末年怎样的社会状况？如果你生活在这种统治之下，你认为你会怎么做？
元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力收刮民财，导致社会动荡，民不聊生。
“（刘）福通乃预埋一石人，镌其背曰：‘休道石人一只眼，此物一出天下反。’开河者掘得之，转相告语，人心益摇。”——《新元史》
1351年，黄河下游地区爆发农民起义并迅速发展，出现多支反元队伍，朱元璋领导的队伍逐步强大。（元朝灭亡的直接原因）
明太祖（1368-1398年在位）
明代极盛时国土面积约达一千万平方公里。
明朝疆域图（1433年）
天下初定，百姓财力俱困，譬犹初飞之鸟不可拔其羽，新植之木不奇摇其根，要安养生息之。 ——《明太祖洪武实录》
朱元璋即位之初面临的问题及解决办法？
夫元氏（元朝）之有天下，固有世祖之雄武；而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言，不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。 ——《明实录》卷五十九
大明政权建立之初，地方上承袭了元代的行中书省制度。 “（行省长官）举凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领（掌管）之。” ——搞编自史云贵《承袭与变异：明清督抚制度述论》
废行中书省，设“三司”
布政使司（掌民政和财政）
一分为三，互不统属，权力分散
分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。
废丞相和中书省，分权给六部.
六部直属皇帝管理，皇权加强
为分散兵权，设五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权。
结合材料根据所学知识，谈谈朱元璋对地方和中央官制的改动最突出的特点是什么？
皇权高度集中，官员权力削弱，中央集权大为加强
材料：今我朝罢（废除）丞相，设五府．六部分理天下庶务，彼此颉颃（jié hánɡ）（牵制）不敢相压．事皆朝廷总之，所以稳当。 ——《明太祖实录》
一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天在家是否请客，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实回答。朱元璋高兴地说：“说的全对，没有骗我。”说着并且拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。　
朱元璋为什么能做到“安然朝中坐，却知天下事”？
锦衣卫（朱元璋设立，由皇帝直接指挥）
东 厂（明成祖成立的特务机构，由宦官组成，权力在锦衣卫之上）
阅读示意图，说出明朝改革官制的影响？
地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
以后子孙做皇帝时，“不许设立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。 —《明太祖实录》 朱元璋立下这条“祖训”的目的何在？
为告诫后代，不得设立丞相。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。
据统计，洪武十七年，朱元璋平均每日要处理奏章207件，411事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。
百官未起朕先起，百官已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高三丈犹拥被。 —朱元璋
朱元璋时期曾下令设置四辅官，但并未成功。后来明成祖建立内阁，帮助皇帝处理政务。
在宰相制下，宰相在率领百官为皇帝效忠的同时又对皇权有一定的制约；而内阁不可能有如此大的权限和影响。
宰相制与内阁制的区别？
阅读下列材料：材料一： 材料二：明代著名学者顾炎武曾抨击过八股文：八股文之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……1、材料一所描绘的情景最早应该出现在什么朝代？2、与材料一有关的选官制度在唐朝时得到了怎样的完善？3、明朝这一制度又发生了什么重大变化？八股取士的目的？
唐太宗、增加科举考试项目。武则天、创立武举和殿试。唐玄宗、增考诗赋。
1. 命题范围：四书五经2. 答题观点：只能以朱熹的《四书集注》为标准3. 文体要求：必须分为八个部分，“八股文”目的：加强思想控制。
三、科举制的改革——强化皇权
怎样评价明朝的八股取士？你的看法是怎样的？
积极：考试形式标准化，利于规范考试。
消极：对教育：禁锢人们的思想，扼杀了创造性；对选官：应试的人成为皇帝旨意的顺从者。禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
八股文之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武
四、经济发展——成果一览
引进新的农作物品种明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
四、成果一览——经济发展
棉纺织业向北推进， 棉纺织业在明代已从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地；
苏州是明代的丝织业中心
景德镇是全国的制瓷中心。
（北京城《皇都积胜图》）
1、商品经济活跃北京和南京是全国性的商贸城市2、出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
疆域：极盛时国土面积约达一千万平方公里
特务机构：锦衣卫、东厂
手工业：棉纺织业、丝织业
地方：取消行中书省，设立三司；分封诸王
中央：废丞相和中书省、权分六部；设立内阁
1.“秦以后中国的文化曾遭受三次厄运:一次是秦始皇的焚书,一次是汉武帝的罢黜百家,又一次是明初的科举制度。”明初科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（ ）A. 注重考查诗赋 B. 打破门第限制 C. 采用八股取士 D. 考生任意发挥见解2.明朝时,大臣宋濂请客,第二天上朝时被朱元璋询问请的都是谁,宋濂回答不敢有丝毫差错。造成这种局面出现的主要原因是（  ）A. 大臣宋濂对皇帝十分忠诚B. 锦衣卫无孔不入C. 东厂士兵神通广大 D. 朱元璋善于收买大臣3.明建国之初，太祖朱元璋鉴于“人君不能恭览庶政，大臣专权自恣（放纵）”的状况，采取的措施是 （ ）A. 设丞相、太尉、御史大夫，管理朝政 B. 实行科举制，扩大统治基础C. 废除丞相，强化君主专制 D. 大兴文字狱，禁锢知识分子思想