初中语文作文结尾课件PPT

这是一份初中语文作文结尾课件PPT，共19页。PPT课件主要包含了憨头憨脑，被人否定，先天缺陷劣势，不用说话逗乐观众，中心立意歌颂母爱，拆穿人生，扪心自问，反向思考，更有哲理，更有深意等内容，欢迎下载使用。

英国曾有个孩子，因为长得憨头憨脑，还有严重的口吃，经常被老师同学嘲笑，他很努力，课堂上也尽力表现积极，但是每当他站起来读课文呢时，他的表情都会引起哄堂大笑，后来，他的老师甚至拒绝再给他上课，老师同学的排斥让他很自卑，更糟糕的是他爸爸也觉得他是个白痴，不愿意理他。进入社会后，虽然拿着牛津大学的博士学位，但是依旧因为长得呆头呆脑找不到工作，然而在所有人均否定他的时候，只有他的妈妈一直不停地爱他鼓励他，他妈妈成了他最大的精神支柱，使他不放弃自己。后来，他靠着自己的这幅长相在一家电视台表演喜剧，并大获成功，成为英国国宝级演员。
从自己文章叙述的事情中选取一两个”亮点“进行”思考式“结尾
问：你是如何走出人生的阴霾？
一、从故事中抽象出“憨豆先生”的基本信息：
二、选取其中一两个点，进行立意。
先天缺陷固然可怕，但是后天的努力却同样可以让我们走向成功
只要不放弃希望，人生的劣势有时候正是我们的优势。
中心立意：先天缺陷劣势
也许有一天，这个世界都抛弃了你，但母爱一如既往地给我们支持，长燃我们心中的明灯。
1、设身处地式 A、如果我处在这样的境地，我也能这样吗？ B、如果换做是我，我会怎么办？2、假设式（反向思考）
A、如果我处在这样的境地，我也能这样吗？ B、如果换做是我，我会怎么办？
我们常常埋怨环境差或怨天尤人，觉得造物主不公，自身条件受限，但是想到罗温艾金森以及无数罗温艾金森式的人物。难道我们还在为自己找借口吗？如果我们处在他那样的环境，我们也能这么坚韧吗？
文章结尾处写：如：试想，假如过马路不看红绿灯，你还能安全地生活在市区吗？ 试想，假如你考试经常作弊，你还能让自己的人生没有污点吗？ 试想，假如你上课不认真听讲，你还能接受更好的教育，人生充满更多的希望吗？
文章前面抛出观点：如：过马路一定要看红绿灯 考试一定不能作弊 上课一定要认真听讲
结尾处抛出一个反向思考的问题： 试想，假如艾金森的妈妈像其他人一样对自己的孩子失望了，开始怨天尤人，那么今天我们还能看到憨豆先生吗？
如果以罗温艾金森先生为例写母爱
运用排比，在文章结尾再一次重复文章中心
中考作文：以“友善”为话题 例：某位同学花了很大篇幅写如何帮助朋友，所以结尾时候，他发现不对了，文章中心似乎变成了助人为乐。
互相帮助才是老朋友，友善才有存在的意义。互相帮助才有新朋友，友善才能一直延续下去。
运用重复说理的三种情况
一、前文内容有跑题嫌疑，为了纠正跑题，重复说理
二、开头已点题，文末再点题首尾呼应
三、散文（结构不清晰，中心不明显）为了强调中心，重复说理