初中体育第三章 足球教学设计

这是一份初中体育第三章 足球教学设计，共5页。教案主要包含了教材内容，教材分析，学情分析，教学对象分析，教学目标的确定，本课的重，教学策略，教学过程等内容，欢迎下载使用。
足球课教学设计 一、教材内容：体育课（足球选项）1、学习胸部停球技术 。2、足球专项素质练习 3、介绍足球名字英语读法二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、   竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。本课教学内容是足球运动中的学习胸部停球技术。胸部停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固胸部停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。三、学情分析：本次课的授课年级为八年级。学生体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都   比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上   学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教   学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的   潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。四、教学对象分析：授课对象是 8 年级学生，活泼好动，求知欲强，敢于表现自我，他们能在丰富多彩、生动有趣的课堂活动中快乐的学习体育知识。通过平时了解学生的学习主动性比较强与老师的   互动较好体育委员的作用强，组织能力较好，能按要求完成老师布置的练习。在学习本课之   前，他们能进行简单传接球动作，但是动作不标准缺乏规范。五、教学目标的确定：1、认知目标：进一步胸部停球技术球动作概念。2、技能目标：巩固提高胸部技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。六、本课的重、难点确定：重点：移动选位，主动停球 难点：停球时机七、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个   性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。全   课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流   畅、新颖。全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。八、教学过程：
（一）开始部分（ 2’） 1、课堂常规 2、本课的教学内容目标及要求（二）准备部分（ 8’） 1、绕操场慢跑（ 3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致；2、熟悉球性（ 7’）教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的   兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。（三）基本部分（ 25’） 一、1、复习正脚背颠球技术 要领：支撑脚的膝关节微曲，重心在支撑脚上，当球落至低于膝关节以下时，颠球脚的膝、踝关节适当放松，并柔和地向前稍上方甩动小腿，脚尖稍翘起，用脚背轻击球的底部，   讲球向上颠起。颠球1） 原地颠自己手坠落的球。2） 原地拉挑球练习3） 原地拉挑球接着进行颠球4） 原地拉挑球接着双脚交替颠球5） 练习队形： 二、学习胸部停球组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1．讲解胸部停正面球，2．给学生做正确示范动作；3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。（1）胸部停球模仿练习；（2）两人一球，一人抛球，另一人做胸部展腹练习 为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，   特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。着重解决胸部对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。三、身体素质练习①、原地高抬腿跑②、俯卧撑③、双脚连续跳上、跳下台阶（30cm） （四）结束部分 1、配乐伸展放松操;在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2、对本课进行小结，布置收回器材.九、场地器材：1、场地：足球场一块；2、足球 20 只，录音机 1 台.十、预计教学效果：预计平均心率为：130--135 次/分，最高心率为 180 次/分，出现在第二十、三十五分钟，运动密度约为 55%，运动负荷为中等稍上。     

1、复习颠球技术2、学习胸部停球技术；身体素质练习。二、课的任务1、提高球感，熟悉球性；2、掌握胸部停球的技术要领。要求：腰、腹用力要协调。三、足球专业英语介绍：胸部停球: chesting 连续传球: consecutive passes 鱼跃顶球: diving header盘球，带球: dribbling (守门员)接高球: clean catching 边线传球: flank pass高吊传球: high lobbing pass顺序教学内容与要求时间组次数组织教法 开始部分 3’            准备活动 7’ 1、集合整队2、师生问好3、点名4、宣布课的任务，讲本学期课程安排5、安排见习生  1.慢跑两圈 800 米a)    准备活动，由老师指导并带操把身体各个关节部位活动开。3、做徒手体操（1）  头部运动（2）  肩部运动（3）  腰部小绕环（4）  腰部大绕环（5）  正压腿（6）  侧压腿（7）  活动膝关节（8）  活动踝、腕 4 个 8 拍4、脚弓传接球：两人一组，相距 10 米。  1、复习正脚背颠球技术 要领：支撑脚的膝关节微曲，重心在支撑脚上，当球落至低于膝关节以下时，颠球脚  组织： ○要求：快、静、齐，集中注意力教法：压腿压肩练习，充分活动开身体的各个部分，预防运动损伤。 1、在田径场跑 1 圈☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆     2、做操队形☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ※3、做操要求1） 动作规范、到位2） 动作放松、舒展3） 每节做 4×8 拍  颠球1）原地颠自己手坠落的球。
      基本部分27’                      结束部分 3’的膝、踝关节适当放松，并柔和地向前稍上方甩动小腿，脚尖稍翘起，用脚背轻击球的底部，讲球向上颠起。2  学习胸部停球技术要领：面对来球，收下颌，两臂曲肘自然张开，膝关节微曲， 重心在两脚间，当球运行到与胸部接触前的刹那，两脚蹬地上停的同时展腹，上体后仰用胸大肌触球，使球改变原来的运行线路，落于需要的控制范围内。教学重点：主动迎球，移动选位难点：停球时机的把握 3  身体素质练习①、原地高抬腿跑②、俯卧撑③、双脚连续跳上、跳下台阶（30cm）       1、放松练习2、课后小结3、布置归还器材4、师生再见5、一分钟安全教育：注意交通安全        10 2） 原地拉挑球练习3） 原地拉挑球接着进行颠球4） 原地拉挑球接着双脚交替颠球5） 练习队形：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 讲解、示范队形：☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆※☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 练习：1、模仿练习，体会重心的移动和控制。2、走步中练习。3 在慢速跑动中练习 练习：1、身体摆动的模仿练习2、两人一组，一人将球举至练习者的头顶，作摆体顶球。3、两人一组，相距 5 米，自己将球向上抛起，然后顶给同伴，两人交替练习。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆※☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 组织教法： 1、在教师的带领下，随轻松的旋律起舞，充分放松。2、明确学习收获。3、提高参与体育活动意识。