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(通用版)中考化学一轮复习考点配套练习《常见的碱 碱的化学性质》(含答案)
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常见的碱 碱的化学性质练习卷1.碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有A. 氢离子 B. 氢氧根离子 C. 金属离子 D. 酸根离子【答案】B2.下列说法错误的是A. 熟石灰在空气中久置不会变质 B. 烧碱在空气中放置会发生化学变化C. 碱的溶液有滑腻感 D. 一定浓度的碱溶液都能使无色酚酞变红【答案】A3.下列所给出的物质在空气中长期放置,质量增加并且生成新物质的是A. 烧碱 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D. 纯碱【答案】A4.下列物质的名称、俗称与化学式一致的是A. 氢氧化钠、生石灰、Ca(OH)2 B. 氢氧化钠、烧碱、NaOHC. 碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D. 氯化氢、硝酸、HCl【答案】B5.下列说法正确的是A. 如果不慎将碱液沾到皮肤上,应立即涂上盐酸溶液B. 在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液变红,说明CO2能与石蕊反应C. 酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸红色褪去,说明硫酸与酚酞发生了反应D. 熟石灰涂在墙体表面后变硬,原因是熟石灰与CO2反应生成了坚硬的碳酸钙【答案】D6.现有Fe、CuO、MgCl2溶液、Ca(OH)2溶液、稀H2SO4等五种物质,在常温下把它们两两混合,能发生化学反应的有A. 4个 B. 5个 C. 6个 D. 7个【答案】A7.如图所示的锥形瓶内充满气体X,胶头滴管内盛有液体 Y。挤压胶头滴管,使液体Y进入瓶中,振荡,一会儿可见套在玻璃管下端的小气球a鼓起。气体X和液体Y不可能是A. X是SO2,Y是NaOH溶液 B. X是CO2,Y是石灰水C. X是HCl,Y是Na2CO3溶液 D. X是NO,Y是石灰水【答案】D8.某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入某固体物质,乙试管装入某溶液,按如图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去)。打开止水夹,同时通过分液漏斗加入足量稀盐酸,看到乙试管溶液中有气泡冒出,一段时间后,再关闭止水夹,发现乙中溶液变白色浑浊。符合此实验现象的一组试剂是:选项甲中固体乙中溶液ACaCO3Ca(OH)2BCuCO3NaOHCMgAgNO3DKOHBaCl2【答案】C9.CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂。碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质。某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计了如图所示实验流程。请你参与探究过程:(1)为了使样品充分溶解,操作一中还要用到的玻璃仪器是______。(2)固体A中一定含有________________。(3)溶液B成分的探究。【查阅资料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;③CaCl2溶液呈中性。【猜想】溶液B中溶质可能为:①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和_____________;【设计方案并进行实验】甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3。乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH。为进一步确认溶液B中是否含NaOH,做了如下实验。实验步骤实验现象实验结论①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液;②过滤,在滤液中滴加酚酞试液①有白色沉淀生成②溶液由无色变为红色猜想③正确实验步骤①中发生的化学反应方程式是__________________,其实验目的是_______________。(4)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热。综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是________(填序号)。A.一定有NaOH B.一定有Na2CO3 C.一定有CaO D.至少有NaOH、CaO中的一种【答案】(1)玻璃棒(2)碳酸钙(或CaCO3) (3)NaOH CaCl2+Na2CO3===2NaCl+ CaCO3↓ 除尽溶液B中的Na2CO3,避免干扰NaOH的检验(或除去溶液B中的Na2CO3)(4)BD10.小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞,于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究,请你与他们一起进行探究。【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?【猜想与假设】①该氢氧化钠没有变质;②该氢氧化钠部分变质;③该氢氧化钠全部变质。【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。【设计实验】取该氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A,进行如下实验:实验步骤实验现象结论及解释(1)取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的稀盐酸;___________猜想①不成立(2)另取少量溶液A于试管中,向其中滴加足量的氯化钙溶液;____________反应的化学方程式为:______________(3)将步骤(2)所得的混合液静置,向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。溶液呈红色猜想 ________ 成立【反思与交流】(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) ___________________ 。【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度,小明称取18.6 g氢氧化钠固体样品放入烧杯中,向其中逐滴加入稀盐酸,到不再产生气泡为止,共消耗稀盐酸100 g,反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2 g。(5)求该样品中碳酸钠的质量(要写出计算过程)。____________。(6)该氢氧化钠的变质程度(即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数)为______ 。【答案】(1)有气泡产生(2)有白色沉淀生成 Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl (3)② (4)2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O (5)10.6g (6)50%11.分类是学习化学常用的方法。(1)物质的用途主要是由它们的性质决定的,请根据下列碱的用途所体现出物质的相关化学性质将它们分类,并参照实例完成空白处内容。(填一条即可)①用氢氧化铝作胃药②用石灰浆粉刷墙壁③用熟石灰和纯碱反应制火碱④用熟石灰制波尔多液⑤用碱溶液吸收硫酸厂产生的二氧化硫⑥工厂化验室用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸(2)化学反应中有些反应没有明显现象,需要设计实验证明化学反应是否发生。请从反应物或生成物变化的角度,将下列实验中的A与_________(填“B”或“C”)归为一类,理由是__________________________________________________________________:。ABC【答案】(1)能与某些非金属氧化物反应生成盐和水 ②⑤(或可溶的碱能与某些可溶的盐反应生成新的盐和新的碱 ③④)(2)C 两者都是通过明显的现象证明有其它的物质生成12.某同学设计如下实验,测定某品牌碳酸饮料中CO2的含量,设计如下实验步骤:①将250 mL瓶装碳酸饮料放在冰箱中冷冻一段时间(未结冰);②将饮料从冰箱内取出,迅速加入质量分数为50%NaOH溶液5 mL;倒转饮料瓶轻轻振荡, 然后放置恢复至室温,作待测液;③按右图连接实验装置。取50 mL 待测液置于装置B的锥形瓶中,关闭开关K,打开分液漏斗的活塞,向锥形瓶中注人稀硫酸,至不再产生气泡,关闭活塞;④打开开关K,向装置中鼓人空气,一段时间后,将C装置中的物质过滤,洗涤,烘干称量质量为0.394g。资料:①CO2与足量Ba(OH)2反应生成BaCO3沉淀。②碱石灰是CaO与NaOH的固体混合物。③实验中各种溶液的密度都视为lg/mL。根据以上实验过程完成下列问題:(1)上述实验过程中,C装置中的现象是_________;(2)装置A中发生的化学反应方程式为_______,装置D的目的是_______;(3)步骤①冷冻碳酸饮料的目的是_______;(4)步骤④鼓入空气的目的是_______;(5)根据题中提供的数据计算此品牌碳酸饮料中CO2的含量为_______g/L(加入的NaOH溶液的体积可忽略不计)。【答案】(1)冒气泡,溶液变浑浊(2)CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O 防止空气中的二氧化碳进入C装置,干扰实验结果(3)防止二氧化碳逸出(4)将产生的二氧化碳全部排入C中完全吸收(5)1.7613.某实验小组在探究碱的化学性质实验时,用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起,结果产生__________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣,进行如下探究:【提出问题】氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么?【做出猜想】猜想一:Na2CO3猜想二:_________________(写化学式)【进行讨论】甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸,有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点,理由是_________________________________。【设计实验】请你验证猜想二成立,并完成实验报。实验操作实验现象实验结论①取一定量的待测液于试管中,加入___________溶液。②充分反应后静置,取上层淸液加入无色酚酞溶液_________________________猜想二成立【反思评价】在实验室中,氢氧化钠应_____________保存。【答案】(1)白色沉淀(或白色浑浊;澄清的石灰水变浑浊) 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O(2)Na2CO3和NaOH (写名称不给分) 猜想二中也含有碳酸钠,加入足量的盐酸也能产生气泡 【设计实验】过量的氯化钙(或足量的氯化钙;过量或足量的氯化钡,过量或足量的硝酸钙等可溶性钙盐或钡盐,答化学式也给分,不写足量或过量不给分) 产生白色沉淀(或产生白色浑浊) 无色酚酞溶液变红 【反思评价】密封
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