小学数学青岛版 (五四制)三年级下册四 家居中的学问——小数的初步认识单元测试一课一练

这是一份小学数学青岛版 (五四制)三年级下册四 家居中的学问——小数的初步认识单元测试一课一练，共6页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，应用题等内容，欢迎下载使用。

1.“7分米○7.1分米”,比较大小，在○里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. ×
2.把0.01乘1000后再除以10，结果是原数的（ ）
A. 1倍 B. 10倍 C. 100倍 D. 1000倍
3.甲数的小数点向右移动两位后与乙数相等，原来甲数是乙数的（ ）
A. B. C. 2倍 D. 100倍
4.下面各数中，去掉0后大小不变的数是（ ）。
A. 150 B. 6.80 C. 6.08
二、判断题
5.一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的 。（ ）
6.小数一定比整数大。（ ）
7.整数比所有的小数都大。（ ）
8.．把0.8的小数点向右移动两位，就变成了0.008，比原数缩小了 （ ）
三、填空题
9.把下面的数改写成小数
=________
10.直接写出得数：2.4×3=________ 1.25÷5=________ 2.7－1.8=________ 8.3＋0.9=________
11.一个数缩小1000倍是0.86，这个数扩大100倍是________。
四、解答题
12.把下面的分数写成小数，并在正方形中分别涂色表示．
13.按照从小到大的顺序排列这四个数：
A. ， B. 0.33， C. 0.31， D. 30.3％．
五、应用题
14.一平方米阔叶林在生长季节，每天大约吸收0.1千克二氧化碳，释放0.073千克氧气，这片阔叶林共1000平方米，可以吸收多少千克二氧化碳，释放多少千克氧气？分别合多少吨？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】7分米＜7.1分米，○里应该填“＜”.
故答案为：B.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……据此比较.
2.【答案】 C
【解析】【解答】0.01×1000÷10
=10÷10
=1
1÷0.01=100
故答案为：C.
【分析】根据题意可以求出现在的数是：0.01×1000÷10，然后用现在的数除以原来的数，得到倍数.
3.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据题意甲数扩大100倍后与乙数相等，所以甲数是乙数的 .
故答案为：B
【分析】小数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大10倍、100倍、1000倍……
4.【答案】 B
【解析】【解答】解：6.80去掉0后大小不变。
故答案为：B。
【分析】根据小数的性质：小数末尾添上0或去掉0小数大小不变。
二、判断题
5.【答案】 错误
【解析】【解答】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小到原数的
故答案为：错误
【分析】】一个数的小数点向左移动两位，这个数就缩小了100倍.
6.【答案】 错误
【解析】【解答】小数不一定比整数大，例如：0.5＜2，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
7.【答案】 错误
【解析】【解答】整数比所有的小数都大，这句话是错误的。
故答案为：错误
【分析】整数2，小数8.9，整数2小于小数8.9，所以整数比所有的小数都大这句话不对。
8.【答案】 错误
【解析】【解答】把0.8的小数点向右移动两位，就变成了80，比原数扩大100倍，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】小数点向右移动一位、两位、三位……，原数扩大10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……，原数缩小10倍、100倍、1000倍……，小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0"补足位.
三、填空题
9.【答案】 0.7
【解析】【解答】=7÷10=0.7
故答案为：0.7
【分析】分数化成小数：用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.
10.【答案】 7.2；0.25；0.9；9.2
【解析】【解答】2.4×3=7.2 1.25÷5=0.25 2.7-1.8=0.9 8.3+0.9=9.2
故答案为：7.2；0.25；0.9；9.2
【分析】小数加、减法的计算法则：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点，（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）；小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；除数是整数的小数除法计算法则：先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”，再继续除，据此解答.
11.【答案】 86000
【解析】【解答】通过读题，知道结果求原数，用倒推法，0.86扩大1000倍是860，把0.86的小数点向右移动三位，也就是原数是860，扩大100倍即是86000。
【分析】这个题目主要考察小数的加法和减法。
四、解答题
12.【答案】 解： =0.09
【解析】【分析】表示把整体平均分成100份，涂色部分是9份，由此先化成小数再涂色即可.
13.【答案】 D,C,B,A

【解析】【解答】=1÷3=0.333……；30.3%=0.303；
因为0.303＜0.31＜0.33＜0.333……，
所以D＜C＜B＜A.
故答案为：D，C，B，A.
【分析】根据题意可知，先把分数和百分数化成小数，然后按比较小数大小的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
五、应用题
14.【答案】 0.1×1000＝100（千克），0.073×1000＝73（千克），求100千克，73千克是多少吨呢？千克化吨是低级单位变高级单位，要除以进率，吨与千克之间的进率是1000，所以除以1000就可以了，除以1000，小数点要向左移动三位，最后是0.1吨，0.073吨。
【解析】根据题目中给的条件，知道1平方米的，求1000平方米的，也就是分别求1000个0.1和0.073是多少？所以：0.1×1000＝100（千克），0.073×1000＝73（千克），求100千克，73千克是多少吨呢？千克化吨是低级单位变高级单位，要除以进率，吨与千克之间的进率是1000，所以除以1000就可以了，除以1000，小数点要向左移动三位，最后是0.1吨，0.073吨。
【分析】与小数点的移动，单位之间的换算有关的知识点。