（通用版）中考化学一轮复习精讲精练第07讲《酸的性质》（含解析）

这是一份（通用版）中考化学一轮复习精讲精练第07讲《酸的性质》（含解析），共25页。试卷主要包含了盐酸的物理性质，盐酸的化学性质，盐酸的用途，浓硫酸的稀释等内容，欢迎下载使用。
第07讲_酸的性质

知识图谱




常见的酸



知识精讲


一．酸的定义
酸是在水溶液中电离时，电离出的阳离子都是氢离子（）的化合物。

二．酸碱指示剂
跟酸或碱（碱是在水中电离出的阴离子全是的化合物）的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫酸碱指示剂，简称指示剂。常用的指示剂有紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液。石蕊溶液遇酸溶液变红，遇碱溶液变蓝。酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红色。


三．盐酸
1．盐酸的物理性质：浓盐酸是无色、有刺激性气味的液体，易挥发，在空气中易产生白雾，有酸味。
2．盐酸的化学性质：
（1）能使石蕊试液变红，不能使酚酞溶液变色；
（2）和活泼金属反应，生成盐和氢气，如；
（3）与金属氧化物反应，生成盐和水，如。
3．盐酸的用途：重要化工产品，用于金属表面除锈，制药等；人体胃液中含有少量盐酸，可帮助消化。

四．硫酸
1．硫酸的物理性质：浓硫酸是无色粘稠、油状液体，有吸水性，溶于水时放热。
2．稀硫酸的化学性质：
（1）能使石蕊试液变红，不能使酚酞溶液变色；
（2）和活泼金属反应，生成盐和氢气，如；
（3）与金属氧化物反应，生成盐和水，如；
（4）有很强的腐蚀性。
3．浓硫酸的脱水性：浓硫酸能将木材、布料、皮肤等物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去，这种作用叫做脱水作用。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上或者衣物上，应用大量水冲洗，然后涂上的碳酸氢钠溶液。
4．浓硫酸的稀释：在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢注入水里，并不断搅拌；且不可将水直接倒在浓硫酸里。


五．硝酸
1．硝酸也是一种含氧酸，对应的酸酐是。
2．物理性质：
（1）纯净的硝酸是无色的液体，具有刺激性气味、易挥发，打开浓硝酸的瓶盖在瓶口会产生白色酸雾。
（2）浓硝酸通常带有黄色，而且硝酸越浓，颜色越深。这是因为硝酸具有不稳定性，光照或者受热时分解产生红棕色的气体，又溶解于硝酸溶液中而呈黄色。
（3）实验室保存硝酸要用棕色（避光）玻璃试剂瓶，贮放在低温黑暗的地方。硝酸具有很强的腐蚀性，保存硝酸的试剂瓶不能用橡胶塞，只能用玻璃塞。
三点剖析


一．考点：
1．酸、碱的介绍．
（1）酸、碱的概念
（2）酸碱指示剂的应用
2．常见的酸
（1）常见酸的物理、化学性质
（2）常见酸的应用

二．重难点：
1．常见酸的的性质
（1）常见酸的物理性质
（2）常见酸的化学性质
（3）常见酸的应用
2．酸碱指示剂

三．易错点：
1．酸碱溶液与指示剂反应使指示剂变色，而不是酸碱变色。因此可以说紫色石蕊溶液遇盐酸变红，或盐酸能使紫色石蕊溶液变红，但不能说紫色石蕊溶液能使盐酸变红。
2．锌能与稀硫酸发生置换反应生成氢气，但是稀硫酸的组成中只有氢元素，没有氢气．因此不能说锌能置换出稀硫酸里的氢气。
3．浓硫酸能直接把水分吸收到浓硫酸分子中，并与之结合形成硫酸的水合物，放出大量的热，同时使质量增加，这表现了浓硫酸的吸水性，利用此性质，浓硫酸可以作为某种气体的干燥剂。而脱水性则是浓硫酸将纸张、木材、布料、皮肤中氢、氧元素的原子按水分子的组成比脱去，同时使物质碳化的性质。浓硫酸使纸张炭化变黑，是利用了浓硫酸的脱水性。

题模精讲

题模一：酸碱指示剂

例1.1.1 下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是（ ）
A． 稀硫酸
B． 澄清石灰水
C． 烧碱溶液
D． 碳酸钠溶液

例1.1.2 下列区分物质的试剂或方法不正确的是____
A． 用水区分氯化钙和碳酸钙
B． 用酚酞试液区分盐酸和食盐水
C． 用肥皂水区别硬水和软水
D． 用闻气味的方法区分白醋和白酒
题模二：盐酸

例1.2.1 下列物质①②③④中，能用金属和盐酸直接反应制得的物质是（ ）
A． ①②
B． ②④
C． ③④
D． ①③

例1.2.2 下列实验现象描述错误的是（　　）
A． 红磷燃烧产生大量的白烟
B． 硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
C． 铁丝在氧气中燃烧生成红色的固体
D． 打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾
题模三：硫酸

例1.3.1 某同学用玻璃棒蘸取少量溶液涂在紫色石蕊试纸上，试纸先变红，后碳化，则蘸取的溶液是（ ）
A． 稀硫酸
B． 浓硫酸
C． 氢氧化钠
D． 浓盐酸

例1.3.2 据报载，一辆满载浓硫酸的槽罐车在路上因车祸翻倒，为了不污染旁边的水源，下列采取的措施适宜的是（ ）
A． 用水冲洗泄漏的浓硫酸
B． 将熟石灰撒在泄漏出的浓硫酸上
C． 将氯化钡撒在泄漏出的浓硫酸上
D． 用土将泄漏的浓硫酸掩埋
题模四：硝酸

例1.4.1 对于硝酸的物理性质，下列叙述中，不正确的是(　　)
A． 可以与水以任意比互溶
B． 不易挥发
C． 有刺激性气味
D． 质量分数在95%以上的硝酸为发烟硝酸

例1.4.2 长期放置的浓硝酸常显黄色。消除其中的黄色最好的方法是(　　)
A． 在光亮处放置
B． 通入适量的空气
C． 加入足量水
D． 加入漂白粉

随堂练习


随练1.1 下列分析判断正确的是（ ）
A． 酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸
B． 铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢
C． 氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物
D． 点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳

随练1.2 下列实验方案不能达到实验目的是（ ）
A． 用带火星的木条检验
B． 用点燃的方法除去中的CO
C． 用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液
D． 用溶液和溶液制备少量的溶液

随练1.3 向一定质量的稀盐酸中加入镁粉至过量，若右图中横坐标表示镁粉的质量，则纵坐标不能是（　　）

A． 溶液的质量
B． 稀盐酸的质量
C． 氯化镁的质量
D． 生成气体的质量

随练1.4 下列有关物质的用途错误的是____
A． 用稀盐酸除去铁锈
B． 稀有气体用于制作霓虹灯
C． 石墨用作钻探机钻头
D． 生石灰用作干燥剂

随练1.5 下列物质中,不能够直接证明稀硫酸是酸性溶液的是（ ）
A． pH试纸
B． 蓝色石蕊试纸
C． 紫色石蕊试液
D． 红色石蕊试纸

随练1.6 某硫酸溶液分别于下列物质完全反应，所得的溶液酸性基本不变的是（ ）
A． 氯化钡
B． 碳酸钠
C． 氢氧化钠
D． 氧化铜

随练1.7 长期置露于空气中，质量不增加的是（　　）
A． 亚硫酸钠
B． 浓硫酸
C． 浓硝酸
D． 碱石灰

随练1.8 下列是一些常用的危险品图标，装运浓硫酸的箱子应贴的图标是（ ）

A． A选项
B． B选项
C． C选项
D． D选项
酸的化学性质



知识精讲


一．酸的分类
1．酸可分成无机酸和有机酸。
六大无机酸包括：硝酸、硫酸、高氯酸、盐酸、氢溴酸、氢碘酸；有机酸乙酸俗称醋酸（）、甲酸（）。
2．有氧酸是指含有氧元素的酸，无氧酸是指不含氧元素的酸。
六大无机酸中，硝酸，硫酸，高氯酸是有氧酸。盐酸，氢溴酸和氢碘酸是无氧酸。其他常见的无机酸有碳酸、磷酸和王水（王水是浓盐酸和浓硝酸按照体积比3:1组成混合物）。

二．酸性氧化物
1．酸性氧化物是一类能与水作用生成酸或与碱作用生成盐（由金属离子（或NH4+）和酸根离子形成的化合物）和水的氧化物。
一般是非金属元素的氧化物和某些过渡金属元素的高价氧化物。例如三氧化硫、五氧化二磷、七氧化二锰、三氧化铬等。
酸性氧化物中大多数是非金属氧化物，非金属氧化物中大多数是酸性氧化物。
常见的非金属氧化物中，一氧化碳和一氧化氮不是酸性氧化物。含氧酸才有酸性氧化物。
2．酸性氧化物的性质及其他：
（1）酸性氧化物大多数能跟水直接化合生成含氧酸。


（亚硫酸）
（2）含氧酸可以受热分解生成酸性氧化物。

（3）三氧化硫可以看作是硫酸脱水后的生成物,因此也把酸性氧化物叫做酸酐。
（4）判定酸性氧化物最重要依据是化学反应前后各元素化合价保持不变。

三．酸的通性
1．酸溶液能跟酸碱指示剂起反应。紫色的石蕊试剂遇酸变红色，无色的酚酞试剂遇酸不变色。显色的物质是指示剂，不能说“石蕊使酸变红色”。
2．酸能跟多种活泼金属起反应，通常生成盐和氢气。只有位于金属活动性顺序表中氢前面的金属才能与稀酸（）反应，生成氢气。位于氢后面的金属不能与稀（）反应，只可能与浓和反应。
3．金属与浓及反应都不产生氢气，这是实验室不用浓、与锌反应制氢气的原因。
4．酸和金属氧化物反应生成盐和水：
三点剖析


一．考点：
1．酸性氧化物的性质及判断
（1）酸性氧化物大多数能跟水直接化合生成含氧酸
（2）含氧酸可以受热分解生成酸性氧化物
（3）酸酐的区分
2．酸的通性
（1）酸溶液能跟酸碱指示剂起反应
（2）酸能跟多种活泼金属起反应
（3）金属与浓及反应都不产生氢气
（4）酸和金属氧化物反应生成盐和水

二．重难点：
1．酸的分类
2．酸性氧化物的性质及判断
3．酸的通性

三．易错点：
1．酸性溶液和酸的溶液是两个概念，凡是pH＜7的溶液都是酸性溶液，除了酸的溶液显酸性外，一些盐的溶液也显酸性，如硫酸氢钠的水溶液。
2．酸在空气里形成的是白雾不是白烟。如浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成了盐酸小液滴。

题模精讲

题模一：酸的分类

例2.1.1 下列物质中不属于含氧酸的是（　　）
A．
B．
C．
D．

例2.1.2 下列物质中属于有机酸的是（　　）
A．
B．
C．
D．
题模二：酸性氧化物

例2.2.1 四支试管中分别充满下列气体，若将它们分别倒立于水槽中，试管内水位上升最高的是（　　）
A． 二氧化碳
B． 氢气
C． 氧气
D． 空气

例2.2.2 砷（As是）是一种非金属元素，它有+3价和+5价，因此可以形成两种含氧酸——砷酸和
亚砷酸。砷酸的化学式为(　　)
A．
B．
C．
D．
题模三：酸与活泼金属反应

例2.3.1 下列反应中，没有水生成的是（　　）
A． 金属氧化物和酸
B． 非金属氧化物和碱
C． 酸和碱
D． 金属和稀酸

例2.3.2 下列物质不能与锌发生置换反应生成氢气的是（　　）
A． 稀硫酸
B． 盐酸
C． 硝酸
D． 浓硫酸
题模四：酸与金属氧化物反应

例2.4.1 将混有少量氧化铜的铁粉投入稀硫酸，反应停止后过滤，取少量滤渣，加入盐酸，仍有气泡产生，则滤渣中肯定含有的物质是_______，滤液中肯定含有的物质是_______。

随堂练习


随练2.1 下列物质中属于含氧酸的是（　　）
A．
B．
C．
D．

随练2.2 下列物质属于酸性氧化物的是（　　）
A． 一氧化碳
B． 二氧化碳
C． 氧化铜
D． 水

随练2.3 生铁与足量的稀硫酸反应后，固体残渣主要是(　　)
A． 铁
B． 硫酸亚铁
C． 熟铁
D． 碳

随练2.4 下列物质中，能由金属与稀硫酸反应制得的是（　　）
A．
B．
C．
D．

随练2.5 质量相同的下列金属,分别跟足量的硫酸反应后,放出氢气最多的是（　　）
A．
B．
C．
D．

随练2.6 下列物质中，能与氧化铜反应但不属于氧化——还原反应的是（　　）
A． 木炭粉
B． 一氧化碳
C． 氢氧化钠
D． 稀硫酸

随练2.7 把适量稀硫酸倒入盛有过量的铁粉和少量氧化铜混和的试管里，稍加热，再静置片刻，把此液过滤，滤纸上有_________物质，溶液含___________物质。

课后作业


作业1 二氧化碳气体通入石蕊试液后，再加热溶液，最后溶液的颜色为（　　）
A． 红色
B． 紫色
C． 无色
D． 蓝色

作业2 绪言课上，老师在滤纸上用酚酞溶液画漫画，然后再喷洒某种液体X，滤纸上立即显示出红色图象，则X可能是（　　）
A． 稀盐酸
B． 蒸馏水
C． 石灰水
D． 食盐水

作业3 在铁件表面镀铬（Cr）前，要除去铁件表面的铁锈，可用的试剂是（　　）
A． 水
B． 稀盐酸
C． 氢氧化钠溶液
D． 石灰水

作业4 按图中所标要求组装好的以下Ⅰ～Ⅲ装置，搁置一段时间后，观察所产生的现象，下列有关叙述正确的是（　　）

A． Ⅰ、Ⅱ装置中左边液面下降，右边液面上升
B． Ⅱ、Ⅲ装置中左边液面上升，右边液面下降
C． Ⅰ、Ⅲ装置中左边液面上升，右边液面下降
D． Ⅰ装置中左边液面上升，右边液面下降，Ⅱ装置中左边液面下降，右边液面上升

作业5 盐酸、硫酸、硼酸、碳酸、醋酸等酸是我们生活中经常遇到的一些酸，你能指认它们吗?请把它们分别填写在下列空格里：
汽水中含有的酸是____________
胃液中帮助消化蛋白质的胃酸,其主要成分是___________
实验室制取二氧化碳的酸为____________
食醋里含有的酸是________________
医院里用来冲洗,治疗烧伤的酸是________
用于汽车电瓶里的酸是____________

作业6 下列几种溶液久置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是（　　）
A． 浓硫酸
B． 浓盐酸
C． 浓硝酸
D． 石灰水

作业7 质量相等的下列金属与足量的稀硫酸反应，放出氢气最多的是（ ）
A．
B．
C．
D．

作业8 请回答下列问题：
（1）从Na，O，C，H，Ca五种元素中选择适当元素，写出符合下列要求的各物质的化学式：
最简单的有机物____；具有还原性的有毒气体____；改良酸性土壤的碱____；小苏打____．
（2）鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S），溶于水后形成氢硫酸．硫化氢气体是一种大气污染物，它在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体，把硫化氢气体通入浓硫酸时，发生反应的化学方程式为：H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X
①写出硫化氢气体在空气在燃烧的化学方程式____．
②硫化氢气体与浓硫酸反应时，生成物X的化学式为____．根据上述反应，硫化氢气体不用浓硫酸吸收，原因是____，为有效防止硫化氢气体污染空气，可用____溶液吸收（填一种具体物质的化学式）．

作业9 用焊锡焊接铁制品前，可在焊接处滴几滴盐酸，目的是_________，该反应的化学方程式为_________________；把一颗生锈的铁钉投入过量的稀硫酸中，现象是________________________，其反应的化学方程式有______________________________、_______________________________.

作业10 下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述不正确的是（　　）
A． 都是常用的干燥剂
B． 分别露置在空气中，容器内溶质的物质的量浓度都降低
C． 常温下都可以储存于铝罐中
D． 一定条件下和铜反应中都表现出强氧化性和强酸性

作业11 下列物质中，属于含氧酸的是
A．
B．
C．
D．

作业12 下列几种酸的命名正确的是（　　）
A． 氯酸
B． 硫酸
C． 氢碳酸
D． 亚硫酸

作业13 下列说法正确的是（　　）
①浓盐酸会在空气中形成白烟；②液态氯化氢就是盐酸；③盐酸遇石蕊变红；④浓盐酸受热易分解。
A． ①
B． ②和③
C． ③和④
D． 都不对

作业14 下列物质中属于酸性氧化物的是(　　)
A． 二氧化硫
B． 水
C． 氧化铁
D． 氧化镁

作业15 铁和稀硫酸反应会有气体放出，同时溶液会由___色变为___色，反应的化学方程式是______；
氧化铁和稀硫酸反应不会有气体放出，溶液会由___色变为_____色，反应的化学方程式是。

作业16 A．B．C三种金属，根据下列反应式中的关系：
　　　
　　
试推断三种金属的活动性由强至弱的顺序为（　　）
A． A>B>C
B． A>C>B
C． B>C>A
D． C>A>B

作业17 有2.3 g钠,2.4 g镁,2.7 g铝分别与足量的稀硫酸反应,所得到的氢气质量之比为（　　）
A． 1:1:1
B． 1:2:3
C． 2:3:1
D． 3:2:1

作业18 4.8g镁与一定量的稀盐酸恰好完全反应，反应后得到溶质质量分数为25％的溶液。求所用盐酸中氯化氢的质量分数。

答案解析

常见的酸



题模精讲

题模一：酸碱指示剂
例1.1.1
【答案】A
【解析】 A、稀硫酸呈酸性，能使石蕊变红，故A正确；
B、澄清石灰水呈碱性，能使石蕊变蓝，故B错误；
C、烧碱溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故C错误；
D、碳酸钠溶液呈碱性，能使石蕊试液变蓝，故D错误；
例1.1.2
【答案】B
【解析】 在鉴别两种物质时要考虑两种物质的性质不同来区分（包扩物理性质和化学性质）．只要是能呈现不同现象就能鉴别．
A、根据氯化钙和碳酸钙的溶解性考虑；B、根据酚酞试液遇到酸和中性盐的变色情况考虑；C、根据硬水和软水的性质不同考虑；D、根据白醋和白酒的物理性质不同考虑．
A、由于氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，将待测物放到水中，难溶于水的是碳酸钙，易溶于水的是氯化钙，故A说法正确；
B、酚酞试液遇到酸和中性盐都不变色，所以无法区别，故B说法错误；
C、硬水与软水中放上肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，故C说法正确；
D、白醋有酸的味道，白酒有酒精的味道，所以可以用闻味鉴别，故D说法正确．
故选B
题模二：盐酸
例1.2.1
【答案】B
【解析】 金属活动顺序表H之前的金属都可以和稀酸反应制取氢气。
例1.2.2
【答案】C
【解析】
A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，现象描述正确；
B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，现象描述正确；
C、铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体，现象描述错误；
D、浓盐酸易挥发，打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖，瓶中会出现白雾，现象描述正确；
故选C．
题模三：硫酸
例1.3.1
【答案】B
【解析】 只有浓硫酸会使试纸碳化.
例1.3.2
【答案】B
【解析】 氯化钡的成本高，而熟石灰的成本较低
题模四：硝酸
例1.4.1
【答案】B
【解析】 硝酸是一种易挥发的液体。
例1.4.2
【答案】B
【解析】 浓硝酸长期放置，HNO3会分解，产生的NO2溶于其中显黄色，通入适量空气，发生反应：，可消除黄色。

随堂练习

随练1.1
【答案】C
【解析】 A、二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红色，而不是二氧化碳．故A不正确；
B、根据金属活动性顺序只有排在氢前面的金属才能置换出酸中氢，排在氢后面的金属不能置换出酸中氢；故B不正确；
C、由氧化物的定义知含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如．故C正确；
D、能使燃着的木条熄灭的气体很多，不止二氧化碳如：氮气等也能使点燃的木条熄灭．故D不正确；
随练1.2
【答案】B
【解析】 A、氧气能使带火星的木条复燃，故A能达到目的．
B、除去二氧化碳中的一氧化碳，由于二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳的含量也较低，不能将其点燃，故B不能达到目的．
C、食盐水不能使酚酞变红色，烧碱能使酚酞变红色，故C能达到目的．
D、碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故D能达到目的．
随练1.3
【答案】B
【解析】 稀盐酸的质量随着加入镁粉质量的增加而减少，所以不能用右侧的图来表示
随练1.4
【答案】C
【解析】
A、稀盐酸能与铁锈反应，生成溶于水的物质，所以可以除去铁锈，故A说法正确；
B、稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光，所以稀有气体用于制作霓虹灯，故B说法正确；
C、石墨很软不能作钻探机钻头，金刚石很硬可以作钻探机钻头，故C说法错误；
D、生石灰与水反应生成氢氧化钙，所以生石灰可做干燥剂，故D说法正确．
故选C．
随练1.5
【答案】D
【解析】 稀硫酸遇非红色石蕊试剂显红色,但是若石蕊试剂本身是红色则无法检验物质是否显酸性。
随练1.6
【答案】A
【解析】 硫酸和氯化钡反应得到盐酸，所得的溶液酸性基本不变
随练1.7
【答案】C
【解析】 A．长期置露于空气中，亚硫酸钠易被氧气氧化，生成硫酸钠，质量增加，故A不符合．
B．长期置露于空气中，浓硫酸吸水，溶液质量增加，故B不符合．
C．长期置露于空气中，浓硝酸易挥发，从而溶液的质量减少，故C符合．
D．长期置露于空气中，碱石灰吸水，并能吸收二氧化碳，导致固体质量增加，故D不符合．
随练1.8
【答案】D
【解析】 浓硫酸具有强腐蚀性。
酸的化学性质



题模精讲

题模一：酸的分类
例2.1.1
【答案】A
【解析】 A．是氢硫酸B．硫酸 C．硝酸 D．磷酸。
例2.1.2
【答案】C
【解析】 A．是碱；B．是无机酸；D．是乙醇有机化合物。
题模二：酸性氧化物
例2.2.1
【答案】A
【解析】 二氧化碳是酸性气体可以溶于水形成碳酸，气体溶于水后试管内压强减小，外界水进入试管内，则试管内液面上升。氢气不溶于水，空气和氧气微溶于水，液面上升较小。
例2.2.2
【答案】D
【解析】 砷酸的化合价是+5价，则形成的酸的化合价不变也是+5价，则符合。
题模三：酸与活泼金属反应
例2.3.1
【答案】D
【解析】 金属和稀酸反应生成氢气和盐。
例2.3.2
【答案】C D
【解析】 金属与浓及反应都不产生氢气，这是实验室不用浓、与锌反应制氢气的原因。
题模四：酸与金属氧化物反应
例2.4.1
【答案】 铁粉和铜，
【解析】 将和粉的混合物投入稀硫酸中，发生下列反应：



在滤渣中加入盐酸有气泡产生，说明滤渣中除了含反应生成的铜外还含有铁粉。氧化铜和铁粉混合物投入稀硫酸中反应完毕后，铁粉有剩余，故硫酸和硫酸铜全部反应完，所以滤液中不含硫酸和硫酸铜，只含有硫酸亚铁。

随堂练习

随练2.1
【答案】D
【解析】 依据酸的定义判断：电离时生成的阳离子全部是氢离子的混合物可以得出选择D。
随练2.2
【答案】B
【解析】 氧化铜、水、一氧化碳等物质不能和碱反应；二氧化碳能和碱反应生成盐和水，属于酸性氧化物。
随练2.3
【答案】D
【解析】 生铁是铁和碳的合金。
随练2.4
【答案】C
【解析】 A．B．D酸和金属不能直接制。
随练2.5
【答案】C
【解析】 Fe-----H2；Al-----1.5H2； Zn-----H2 ；Mg------H2
随练2.6
【答案】D
【解析】 氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，生成物中元素的化合价没有发生改变。
随练2.7
【答案】 铜和铁；硫酸亚铁
【解析】 稀硫酸可以和铁反应；过量的铁可以将氧化铜里的铜元素置换出来；最后滤纸上的固体是铜和铁粉；溶液中是。


作业1
【答案】B
【解析】 本题难度不大，是对二氧化碳化学性质的考查，掌握二氧化碳与水反应生成碳酸、碳酸受热易分解是解答本题的关键．
根据二氧化碳的化学性质：二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，碳酸不稳定，受热易分解，据此进行分析判断即可．
二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红色；碳酸不稳定，加热后又分解生成二氧化碳和水，紫色的石蕊又会由红色变成紫色．故最后溶液的颜色为紫色．
故选B．
作业2
【答案】C
【解析】 要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识．然后，根据所给的实验、问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．
酚酞遇碱性溶液会变红色，而遇中性物质和酸性物质都不变色，可以据此结合题中所给物质的酸碱性来解答即可．
A、稀盐酸呈酸性，所以不能使酚酞变红，故A错误；
B、蒸馏水呈中性，不能使酚酞变红，故B错误；
C、石灰水呈碱性，可以使酚酞变红，故C正确；
D、食盐水呈中性，不能使酚酞变红，故D错误．
故选C．
作业3
【答案】B
【解析】 本题考查除去铁锈的方法，明确铁锈的成分及物质之间的化学反应时解答的关键，学生应熟悉金属氧化物的性质来解答本题．
根据铁件表面的铁锈的只要成分为氧化铁，然后利用氧化铁的化学性质来分析将氧化铁溶解即可除去铁锈．
A、因氧化铁不溶于水，也不溶于水，则不能用水来除去铁锈，故A错误；
B、因氧化铁能与稀盐酸反应生成能溶于水的氯化铁，则可除去铁锈，故B正确；
C、因氧化铁不能与氢氧化钠溶液发生化学反应，则不能用氢氧化钠溶液来除去铁锈，故C错误；
D、氧化铁不能与石灰水发生化学反应，则不能用石灰水来除去铁锈，故D错误；
故选B．
作业4
【答案】D
【解析】 本题考查了金属的有关性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，同学们要会利用金属活动顺序表，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来，并熟悉铁生锈的条件以及浓盐酸、浓硫酸的特性等．
在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性．
Ⅰ中铁钉在水和氧气的条件下生锈，使得铁钉一侧（左侧）的压强减小液面会上升，右侧液面下降，Ⅱ中浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体可以和铁钉反应生成氢气，铁钉一侧（左侧）的压强变大，液面会下降，右侧液面上升，Ⅲ中浓硫酸能吸收水做干燥剂，所以铁钉不会生锈，压强不变，液面也没有变化．
故选：D．
作业5
【答案】
【解析】 略
作业6
【答案】A
【解析】 浓硫酸具有吸水性。
作业7
【答案】B
【解析】 质量相同时，铝放出的氢气最多
作业8
【答案】 （1）CH4 （2）CO （3）Ca（OH）2 （4）NaHCO3 （5）2H2S+3O22SO2+2H2O （6）H2O （7）硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫 （8）NaOH
【解析】
（1）最简单的有机物是甲烷，其化学式为：CH4．
一氧化碳是具有还原性的有毒气体，其化学式为：CO．
氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤，其化学式为：Ca（OH）2．
小苏打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3．
（2）①硫化氢气体在点燃条件下，能与空气中的氧气反应生成二氧化硫气体和一种无色液体（由质量守恒定律，反应前后元素种类不变，该液体应为水），反应的化学方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O．
②根据反应的化学方程式H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X，反应物中氢、硫、氧原子个数分别为4、2、4，反应后的生成物中氢、硫、氧原子个数分别为0、2、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2X中含有4个氢原子和2个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O．
由于硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫，故硫化氢气体不用浓硫酸吸收．
硫化氢溶于水后形成氢硫酸，可以用碱液吸收，如氢氧化钠溶液．
故答案为：（1）CH4；CO；Ca（OH）2；（2）①2H2S+3O22SO2+2H2O；②H2O；硫化氢气体与浓硫酸反应生成污染空气的二氧化硫；NaOH．
作业9
【答案】 除去铁锈；；红色铁锈挖逐渐溶液，溶液由无色变成黄色，铁钉表面出现大量的气泡；,
【解析】 略
作业10
【答案】A
【解析】 A．因浓硝酸和浓硫酸都具有强氧化性，但浓硝酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，只有浓硫酸可以做干燥剂，故A错误；
B．因浓硝酸具有挥发性，溶质减少，浓度减小，而浓硫酸具有吸水性，溶剂增加，溶质不变，浓度减小，故B正确；
C．因浓硝酸和浓硫酸都具有强氧化性，能与大多数金属反应，两者常温下遇到铝都要发生钝化，常温下都可以储存于铝罐中，故C正确；
D．在铜分别与浓硫酸和浓硝酸的反应中，浓硫酸和浓硝酸都是部分被氧化并生成相对应的盐，体现了现了强氧化性和酸性，故D正确．
作业11
【答案】D
【解析】 含氧酸含有氢离子和酸根且酸根里含有氧原子。
A． 是盐 ；B． 是碱；C． 有锰元素和氧元素组成是氧化物；
D． 是含氧酸
作业12
【答案】A
【解析】 A正确，是含氧酸，命名为氯酸；B错， 是无氧酸，命名为氢硫酸；
C错， 是含氧酸，命名为碳酸；D错， 是硫酸，亚硫酸是。
作业13
【答案】D
【解析】 ① 首先分清烟、雾、气的区别。烟是固体微粒，雾是液体的微粒，气体是气态物质。因盐酸是液态物质，在空气中易形成白雾而不是白烟。
② 盐酸是氯化氢的水溶液，是混合物，而液态氯化氢是纯净物。
③ 变红的应是石蕊试液，而不是盐酸。
④ 浓盐酸是易挥发，但挥发出来的还是，没有生成新的物质。
作业14
【答案】A
【解析】 酸性氧化物是一类能与水作用生成酸或与碱作用生成盐和水的氧化物。
作业15
【答案】 无、浅绿、、无、黄、
【解析】 解决此题的关键是要对酸的通性和有关反应的现象要熟悉。铁和硫酸（或稀盐酸）反应生成的Fe2＋溶液是浅绿色的，而Fe3＋溶液是黄色的，这一点要牢牢记住。
作业16
【答案】B
【解析】 由可知Ａ比Ｂ活泼；由可知Ｃ比Ｂ活泼，而Ａ可以和稀硫酸反应生成氢气，而Ｃ不可以则三种金属的活动性由强至弱的顺序为A>C>B。
作业17
【答案】B
【解析】 根据方程式反应原理计算可得氢气质量然后比则得1:2:3。
作业18
【答案】 20.4%
【解析】 根据镁求出氯化镁的质量，再除以25%，得出所得溶液的质量；根据加入减跑出为所得溶液质量，求出盐酸溶液的质量71.4g，再通过化学方程式求出溶质氯化氢的质量，就可求质量分数。