初中物理沪科版八年级全册第四节流体压强与流速的关系学案设计

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这是一份初中物理沪科版八年级全册第四节流体压强与流速的关系学案设计，共4页。学案主要包含了探究点一，探究点二等内容，欢迎下载使用。

学习目标
1. 知道流体的压强与流速的关系；
2. 了解飞机升力的产生；
3. 通过观察，认识流体压强与流速有关，体验气体压强差产生的力；
4. 初步领略气体压强差所产生奥妙，获得对科学的热爱和亲近感。
重点难点
1. 通过探究得到气体压强与流速的关系；2. 用流速与压强的关系分析生活中的实际问题。
学习过程
一、探究点一：流体的压强与流速有什么关系?
我们打开水龙头，使自来水流过图示装置，可以看到玻璃管中的情况，请你对本实验分析：根据学过的连通器特点：当液体不流动时，各容器的液面总保持。水流动时，小管中水柱的高度却不相同。根据液体的压强公式，也就是说各个粗细管中水的压强就不相同。这个不相同可能会跟什么有关系呢？
(1) A、B、C三处哪处水的流速最大？
(2) A、B、C三处哪处压强最小？其物理依据是什么？
(3)流动液体压强大小的规律是什么？
总结：流体在流速大的地方压强较________，在流速小的地方压强较________。
动手做一做并尝试加以解释：
1、在倒置的漏斗里放一个兵乓球，用手指托住兵乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，你观察到的现象是。原因：吹气时，兵乓球上方空气的流速变，压强变，兵乓球下方的空气流速，压强，兵乓球被了。
2、把两兵乓球放置于两筷子上，向两球中间吹起，你观察到的现象是。原因：吹气时，两兵乓球内侧空气的流速变，压强变，两兵乓球外侧的空气流速，压强，两兵乓球被了。
3、沿着要下垂的纸面从上方吹气，你观察到的现象是。原因：吹气时，纸条上方空气的流速变，压强变，下方的空气流速，压强，压强差把纸条。
4、把一根长10cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子里，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，往B中用力吹气，你观察到的现象是原因：吹气时，A管上方空气的流速变，压强变，A管下方的空气流速，压强，水被了。
5、对着两张平行拿着的纸吹气，你观察到的现象是。原因：吹气时，纸条内侧空气的流速变，压强变，纸条外侧的空气流速，压强，两纸条被了。
二、探究点二：飞机的升力
1. 观察：飞机的机翼有什么特点？
2.飞机飞行时升力是如何产生的？

鸟的翅膀的形状是上凸下平，主要作用是什么？
直升飞机能够飞行或盘旋在空中，也是利用了这一原理吗？
飞机升力形成的原因：迎面吹来的风被机翼分成两部分，由于机翼横截面形状上下不对称，在相同的时间里，机翼上方气流通过的路程，因而速度较，对机翼的压强较；下方气流通过的路程较，因而速度较，对机翼的压强较，因此在机翼的上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。
讨论分析下列问题：（学生小组合作，可以选择有兴趣的1-3个问题进行探讨
（1）．在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1 m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么？
（2）、沅江10月5日15时59分，沅江市石矶湖大堤外河发生一起两艘钢制船相撞事故。
（3）赛车尾翼的导流板。
学习检测
1.王老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验揭示流体压强与流速关系的实验是
2．生活处处有物理，留心观察皆学问．厨房中也包含着很多物理知识．如：抽油烟机在工作，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。
3．小明坐在汽车上，汽车行驶过程中，开了车窗小明看到车内悬挂的窗帘在向飘动(选填“车内”或“车外”）；这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压________车外的气压而造成的（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
4．一次飓风发生时，屋外气压急剧降到9×104pa，当房间门窗紧，屋顶受到的压力足以将屋顶掀翻。（1）为什么屋外气压会急剧下降?（2）举出题中所含原理的一个实例。
5．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是
A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
答案：
导学过程
探究点一：流体的压强与流速有什么关系?
相平 p=ρgh B B 水深度最小小大
动手做一做并尝试加以解释：
1、乒乓球仍然在漏斗口快小慢大压在漏斗口了
2、两个乒乓球向中间靠大小小大吸在一起
3、纸条向上飘小大慢大托起来了
4、在A吸管口有白雾大小慢大吸了出来
5、两张纸向中间靠大小小大吸在一起了
学习检测
1.B 2.小 3.车外大于 4.飓风流速大导致压强小，流速大的地方压强小 5B

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