2020-2021学年出塞课文内容课件ppt

这是一份2020-2021学年出塞课文内容课件ppt，共36页。

例：下课后我还（ ）要去图书馆还（ ）书。
王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。
《出塞》应当是王昌龄早年赴西域时所作。 《出塞》是乐府旧题。王昌龄所处的时代，正值盛唐，这一时期，唐在对外战争中屡屡取胜，全民族的自信心极强，故边塞诗人的作品中，多能体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自信。 同时，频繁的边塞战争，使人民不堪重负，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的这种和平愿望。
出 塞 ［唐］王昌龄秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。但使/龙城/飞将在，不教/胡马/度阴山。
题解：乐府旧题。唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
飞将：汉朝名将李广。匈奴惧怕他，称他为“飞将军”，这里泛指英勇善战的将领。
龙城：卢龙城，在今河北省喜峰口附近。
胡马：汉当时内地和外族间常发生战争，“胡马”指侵扰内地的外族骑兵。
阴山：位于今内蒙古自治区，是中国古代抵御北方游牧民族的屏障。
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
依旧是从秦汉时期延续至今的明月和边关，征战万里、守边御敌的将士至今还没有归来。
读古诗前两句思考、讨论：你的眼前仿佛出现怎样的画面？
秦时/明月/汉时关，万里/长征/人未还。
“秦时明月汉时关”，只是说秦朝的明月和汉朝的边关吗？怎么理解这句诗？
“秦时明月汉时关”是互文的写法，这句诗的意思是秦汉时期的明月照着秦汉时期的边关。
夜深了，一轮明月照耀着清冷荒凉的的边关。提起这明月，我们就会想起其他描写明月的诗句，请看： 
举头望明月，低头思故乡。      露从今夜白，月是故乡明。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
你发现了吗？诗人笔下的明月常与什么联系在一起？  
远离家乡和亲人，守卫边关的将士们把思乡之苦、怀人之情都寄托在了这一轮皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡，与亲人团聚吗？你从哪里看出来的？
想象：面对着这一轮明月，守关将士的亲人在做什么呢？
白发苍苍的父母，遥望边关 　　_______________勤劳善良的妻子，遥望边关　　　_____________     天真无邪的孩子，遥望边关 　　_______________  
千百年来，不计其数的守关将士啊！他们苦守着边关，守望着明月，一遍遍嗟叹： 
千百年来，不计其数的守关将士的亲人，他们遥望边关，守望明月，一遍遍呼唤着：
秦时明月汉时关，万里长征人未还。  
明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将士战死沙场未能回还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
倘若还有像飞将军那样英勇善战的将领在，绝不会允许外敌南下越过阴山。
秦、汉为中国历史上的两个朝代，它们距唐朝约有七八百年的时光。 李广是西汉著名军事将领，一生都在边关御敌，以骁勇善射、智谋超群著称。他曾经与匈奴交战七十多次，每次制敌先机。汉武帝在位时，派他镇守右北平，匈奴听说他来了，都畏惧得争相逃避，多年不敢侵入境内。
一轮孤月照耀着边疆关塞，孤寂而苍凉。
“秦时明月汉时关”描写了怎样的景象？
静静的月夜，守卫边关的战士们面对边塞荒凉的关山，孤寂凄清，举头望见那千里与共的明月，思念起故乡的亲人来。
战事频繁，终老边塞；战死沙场 
你能用凝重的口气读出失望、悲伤吗？
战士对战争的怨恨，对家乡和亲人的思念。对和平的期待。 这两句诗反映了作者对守卫边疆的将士们久征未能回家的无比哀叹和同情。
想象：久未回家的边关战士，面对明月会想些什么？
想象：你从这两行诗中感受到诗人什么样的希望?
你能读出诗人的豪迈、勇敢、一往无前吗？
渴求良将，渴望和平。
这首诗虽然只有短短四行，但是表现的内容是复杂的。既有对久戍士卒的同情和结束这种边防局面的愿望，又流露了对朝廷不能选贤任能的不满，同时又以大局为重，认识到战争的正义性，因而个人利益服从国家安全的需要，发出了“不教胡马度阴山”的誓言，洋溢着爱国激情。
《出塞》是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。诗人借对前朝名将的怀念，表达了希望边关巩固、国家安定统一的心情。
出塞（其二）[唐]王昌龄骝（liú）马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震，匣（xiá）里金刀血未干。
将军刚跨上配了白玉鞍的宝马出战，战斗结束后战场上只剩下凄凉的月色。城头上的战鼓还在旷野里震荡回响，将军刀匣里的宝刀上的血迹仍然没干。
赛（ ） 秦（ ） 征（ ）塞（ ） 泰（ ） 证（ ）
二、说说“秦时明月汉时关，万里长征人未还”这两句诗的意思。
三、填空。 这首诗的作者是（ ），诗中表现战士思念家乡的诗句是（ ），表现将士思念良将的诗句是（ ）。