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小学语文人教部编版四年级下册11 白桦课堂教学ppt课件
展开叶赛宁(1895-1925),苏联田园派诗人,他五岁开始阅读,八九岁就能写诗。1914年发表抒情诗《白桦》。代表作品:《夜》、《狗之歌》、《我记得》等。
白桦:树干可达25米高,50厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮,白桦喜欢阳光,生命力强,在大火烧毁的森林后,首先生长出来的经常是白桦,常形成大片的白桦林,是形成天然林的主要树种之一。白桦树是俄罗斯的国树,是这个国家的民族精神的象征。
近义词朦胧一 洁白一 潇洒一寂静一 晶亮一 姗姗来迟一反义词潇洒一 洁白一 朦胧一寂静一 姗姗来迟一
毛茸茸:形容动植物细毛丛生的样子。
潇洒:(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。
寂静:没有声音;很静。
白桦:落叶乔木,树皮白色,耐寒性强。
朝霞:日出时东方的云霞。
表示形容动植物细毛丛生的样子。
表示(神情、举止、风貌等)自然大方,有韵致,不拘束。
读一读课文的第一小节,你对白桦树有怎样的了解?
在我的窗边,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。
读一读,找出几个描述这棵白桦的词语。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
体现对白桦的喜爱和赞美
白桦被( )覆盖,一串串( )的花穗纷纷( ),仿佛洁白的流苏,优雅又( )。
你来用“洁白的流苏”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧!
在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花。
在灿灿的金晖里,白桦在寂静中( ),金晖的映照下,它闪着晶亮的雪花,这是多么( )( )的白桦啊!
你来用“灿灿的金晖、晶亮的雪花”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧!
白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。
有感情地再读一读,思考诗句运用了什么修辞手法。
“徜徉”和“姗姗来迟”运用拟人的修辞方法描绘出了朝霞的形成过程和形态之美,同时,衬托出了白桦的秀美。
白桦沐浴在姗姗来迟的朝霞的映照下,它那白雪皑皑的树枝又展现出银色的光华,( ),( )极了!
你来用“姗姗来迟的朝霞、白雪皑皑的树枝、银色的光华”说说这棵白桦给你留下了怎样的印象吧!
高洁、挺拔,对家乡和大自然的热爱
主题概括:《白桦》以 为中心意象,从不同角度描写它的美。诗中的白桦树,既具 的变化,又有 的美感。白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。这首诗流露出诗人对 的热爱之情。
课文表达了作者对大自然的什么情感?
“姗姗来迟的朝霞”运用什么修辞手法?
“流苏”在文中指的是?
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