专题03 空气-2021年中考化学真题分项汇编（第04期）

专题03  空气

1．(2021·湖南益阳·中考真题)下列气体中，在医疗麻醉和食品防腐等方面有着广泛用途的是

A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O

【答案】B

2．(2021·湖南娄底·中考真题)认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁

【答案】D

3．(2021·湖南张家界·中考真题)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是

A．氮气约占空气体积的78%

B．氧气具有助燃性，常用作燃料

C．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用

D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2等

【答案】B

4．(2021·辽宁阜新·中考真题)用如图装置进行实验，实验结束后，瓶内剩下的气体主要是

A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳

【答案】A

5．(2021·湖南湘西·)下列物质在空气中的体积含量最少的是

A．水蒸气 B．稀有气体 C．氧气 D．氮气

【答案】A

6．(2021·广东广州·中考真题)空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是

A．填充气球用到的氦气 B．制硝酸用到的二氧化氮

C．炼铁用到的一氧化碳 D．做饭用到的天然气

【答案】A

7．(2021·辽宁营口·)要提高全民的环境意识，保护我们的空气。下列不属于空气污染物的是

A．CO B．O3 C．CO2 D．PM2.5

【答案】C

8．(2021·山东烟台·中考真题)下列有关空气各成分的说法错误的是

A．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧

B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质

C．氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐

D．稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化

【答案】D

9．(2021·辽宁抚顺·中考真题)关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是

A．实验前止水夹没有夹紧

B．将红磷换成木炭进行实验

C．待装置冷却至室温后，再打开止水夹

D．点燃红磷缓慢伸入集气瓶中后，再塞紧瓶塞

【答案】C

10．(2021·广西贵港·)空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法错误的是

A．氧气可供给动植物呼吸 B．食品包装袋填充氮气可延长食品的保质期

C．稀有气体可制造电光源 D．空气污染指数越高，空气质量越好

【答案】D

11．(2021·辽宁抚顺·中考真题)空气是一种宝贵的资源，下列说法错误的是

A．空气中氮气的质量分数约为78%

B．能形成酸雨的空气污染物主要是二氧化硫和二氧化氮

C．由于氦气密度小和化学性质很不活泼可将其充入气飞艇

D．工业上用分离液态空气的方法制氧气利用了液氮和液氧的沸点不同

【答案】A

12．(2021·辽宁营口·)下图所示是初中化学常见的四个实验，请依图回答：

(1)实验一：红磷需过量的目的是________。

(2)实验二：通过对比实验得出结论：铁生锈需要和________接触；

(3)实验三：证明二氧化碳具有的化学性质是_______。

(4)实验四：由于_______不同造成硫燃烧的现象不同。

【答案】将瓶内氧气全部耗尽，使测定结果准确    氧气    二氧化碳与水反应生成碳酸    氧气浓度   

13．(2021·内蒙古呼伦贝尔·)下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。

(1)实验1中红磷要过量的目的是___________。

(2)实验2中红磷___________(填“需要”或“不需要”)过量。

(3)实验1中，为达到实验目的，红磷___________(填“能”或“不能”)用铁丝替代。

(4)实验3水中白磷未燃烧的原因是___________。

【答案】消耗完装置中的氧气    不需要    不能    白磷未与空气(或氧气)接触   

14．(2021·浙江丽水·中考真题)建构合理的思维模型，既能促进深度学习又能提高思维品质。小科建构了“两组份混合物含量测定”的思维模型。

运用该模型对教材中“测定空气中氧气含量”的实验进行了再探究：忽略含量很低的其它物质，空气可以看成由氮气和氧气组成的两份混合物。

(探究一)根据沸点低的组份先汽化的性质，测定混合物中某组份的含量。

(1)将空气转变为液态空气，液氮先汽化。从建模角度分析，该操作属于上述思维模型中的___________。

(探究二)根据混合物中某组份发生化学反应，测定混合物中某组份的含量。

(2)按图甲装置测定空气中氧气含量时，止水夹最合理的打开时间是___________(填“反应刚结束时”或“冷却到室温时”)。

(交流评价)

(3)已知：在氧气不充足时，碳与氧气反应生成一氧化碳，一氧化碳不溶于水且不与碱反应。小科用足量木炭替换红磷，等体积氢氧化钠浓溶液替换集气瓶中的水，规范操作后，测得的氧气含量将___________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(继续探究)

(4)运用上述思维模型，小科又设计了图乙的实验装置，其“测定空气中氧气含量”的原理是___________。

【答案】分离转移    冷却到室温时    偏小    铜和装置中的氧气反应，生成氧化铜固体。装置内的气体冷却到室温时，注射器内减少的体积即为装置内氧气的体积，氧气的体积与反应前装置内的总体积之比即为氧气的含量