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(新高考专用)高考数学二轮热点题型归纳与变式演练 专题04 函数与导数的综合应用(解析+原卷)学案
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一.考情分析
二热点题型归纳
【题型一】利用导数研究函数的零点
【题型二】利用导数证明不等式
【题型三】利用导数解决不等式恒成立、存在性问题
三.最新模考题组练
【考情分析】
考查特点:高考对这部分内容的考查主要有:利用导数研究函数的零点,证明不等式,解决恒(能)成立问题。大多与指数型函数,对数型函数,三角函数相结合,以压轴题的形式呈现.
2.关键能力:逻辑思维能力、运算求解能力,创新能力.
3.学科素养:逻辑推理、数学运算、数学建模.
【题型一】利用导数研究函数的零点
【典例分析】
【例1】(2021·夏津第一中学高三月考)已知函数的定义域为.
(1)求的单调区间;
(2)讨论函数在上的零点个数
【解析】(1),
因为,所以的零点为0和1.
令,得;令,得或.
所以的单调递减区间为,单调递增区间为,.
(2)由(1)知,在上的极大值为,极小值为,
因为,,所以.,由,得.
当或时,的零点个数为0;
当或时,的零点个数为1;
当或时,的零点个数为2;
当时,的零点个数为3.
【例2】(2021·吉林松原市·高三月考)已知函数.
(1)若,讨论的单调性;
(2)已知,若方程在有且只有两个解,求实数的取值范围.
【解析】(1)依题可得,
函数的定义域为,
所以.
当时,由,得,则的减区间为;
由,得,则的增区间为.
当时,由,得,则的减区间为;
由,得或,则的增区间为和.
当时,,则的增区间为.
当时,由,得,则的减区间为;
由,得或,则的增区间为和.
(2).
在上有两个零点,即关于方程在上有两个不相等的实数根.
令,,则.
令,,则,
显然在上恒成立,故在上单调递增.
因为,所以当时,有,即,所以单调递减;
当时,有,即,所以单调递增.
因为,,,
所以的取值范围是.
【提分秘籍】
1.判断函数零点个数的思路
判断函数在某区间[a,b]((a,b))内的零点的个数时,主要思路为:一是由f(a)·f(b)
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