辽海版四年级上册第7课学学剪纸教案

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这是一份辽海版四年级上册第7课学学剪纸教案，共2页。教案主要包含了导入新课，讲授新课，艺术创作，作品展示，课后拓展等内容，欢迎下载使用。

学学剪纸
课时
1
课型
新授
学情分析
一张薄纸，一把剪刀，可以培养动手能力，观察能力，概括能力，审美能力，可以陶冶心灵，美化生活。本课是“设计、应用”学习领域的一个内容，培养学生热爱生活的情感，感受祖国民间艺术的魅力，激发学生们对祖国文化的热爱和对剪纸活动学习的兴趣。
教学目标
使学生学会运用剪纸的基本技法，制作剪纸作品，阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。
引导学生吸取民间艺术的影响，传承剪纸的优秀传统，培养学生的创造性思维能力和动手能力。
培养学生热爱生活、喜爱美术的情感与认真细致的习惯。
教学难点
形象结构比例适当和正确把握纹样的链接与完整性。
教学重点
学习剪纸的知识与技能。理解和掌握剪纸的造型装饰手法，做到造型单纯、简洁，富有剪纸情趣。
教学手段
彩纸、剪刀、胶水、课件等
教
学
过
程
一、导入新课
课件出示：欣赏作品。

你喜欢哪一幅作品？
为什么？
你想制作吗？
出示课题。
二、讲授新课
1、讲解制作步骤：
A、起稿：起稿布局，对画面进行具体的描绘。画出黑白效果。
B、剪、刻：制作剪纸作品，阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。
C、揭离：先将刻好的纸板轻轻揉动，使纸张脱离，然后在一张一张揭起。
三、艺术创作
用撕或者刻的方法，制作几种不同纹样的窗花，贴在图画纸上。
四、作品展示
学生进行相互的评价。
教师进行点评。
五、课后拓展
尝试制作更多的剪纸作品。
教学板书
学学剪纸
起稿------剪、刻-------揭离：
教学反思
通过学习活动，使学生学会运用剪纸的基本技法，制作剪纸作品，阳刻时应“剪剪相连”，阴刻时要“剪剪相断”。