2021学年第7课 学学剪纸教案设计

这是一份2021学年第7课 学学剪纸教案设计，共2页。教案主要包含了激趣导入，探索新知，动手操作，作品展示，课外拓展等内容，欢迎下载使用。

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初始来源
创编及使用
教学内容
7.学学剪纸
教学目标
1、使学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品;阳剪时应“剪剪相连”,阴刻时要“剪剪相断”。
2、引导学生吸取民间艺术的营养,传承兼职的优秀传统,培养学生的创造性思维能力和动手能力。
3、培养学生热爱生活、喜爱美术的情感与认真细致的好习惯。
教学重点
学习剪纸的知识、技能,理解和掌握剪纸的造型装饰手法,做到造型单纯、简洁,富有剪纸情趣。
教学难点
形象结构比例适当和正确把握纹样的连接与完整性。
教学准备
课件（课题导入、欣赏的作品、剪纸刻法、剪纸折法、背景音乐等）
教 学 过 程
教学环节
师生活动
方法与技能训练
备注
一、激趣导入
二、探索新知
三、动手操作
四、作品展示
五、课外拓展
1、出示教师剪纸作品。
观察老师带来的作品与平时的作品有什么不同？（剪纸）
2、出示课题：这节课，我们就用一张彩纸、一把剪刀来表现你喜欢的的形象。课件出示课题。
1、通过课件介绍剪纸的有关知识：
（1）用途和材料。
（2）剪纸折法：对边折剪、三角折剪、四角折剪、五角折剪、六角折剪、二方连续折剪。（重点练习四角折剪和六角折剪）
2、教师示范剪纸制作步骤：
折叠——画出基本纹样——剪掉多余部分——细小部分用刻刀——打开粘贴
1、提出创作要求：
（1）内容：选择一种折剪方法， 制作一幅剪纸作品。
（2）方法：可临摹课件中播放图案纹样，也可以自己创作图案纹样。
（3）要求：造型独特、色彩丰富、谐调，并把作品粘贴在对比色的彩纸上。
2、学生创作，教师巡视指导。
3、同学之间要互帮互助。
1、在小组内进行作品展示，每个小组评选出2幅最佳作品。
2、将最佳作品展示在班级展示台上。
3、在最佳作品中选择一幅作品予以点评。
1、回顾自己本节课的收获。
2、作业：用剪纸作品装饰自己的家。
激发学生学习兴趣，营造良好的学习氛围。
学生自主选择一种折法进行练习
仔细观察老师的每一步是怎么做的。
1分钟
10分钟
22分钟
6分钟
1分钟
板书设计
7.学学剪纸
折—画—剪—刻—贴
教学反思
通过本节课让学生欣赏多种多样的剪纸作品，感受剪纸的魅力，了解我国剪纸历史，使学生不仅看到剪纸的艺术美，而且对我国民间艺术深刻的文化内涵有了一定的了解。
经过学生的动手创作，互相探讨，成功经验介绍等等,，一次次尝试中学生都成功地剪出美丽的剪纸作品。
学生粘贴剪纸作品时,有些把底色的彩纸用了相近色，应该重点强调把作品粘贴在对比色的纸上。